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《南京航空航天大學學報》核心論文投稿查詢

時間:2017-03-24 所屬期刊:教育中文核心期刊

南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志社簡介 《南京航空航天大學學報》(社會科學版)(季刊)是1999年由非公開內刊《南航教育學報》轉變為公開發行,并更名而來的。學報的發展經歷了《教育研究與實踐》、《南航教育學報》到《南京航空航天大學學報(社會科學版)

《南京航空航天大學學報》核心論文投稿查詢
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期刊周期:季刊
期刊級別:
國際標準刊號:1671-2129
國內標準刊號:32-1548/C
主管單位:
主辦單位:南京航空航天大學
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  南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志社簡介

  《南京航空航天大學學報》(社會科學版)(季刊)是1999年由非公開內刊《南航教育學報》轉變為公開發行,并更名而來的。學報的發展經歷了《教育研究與實踐》、《南航教育學報》到《南京航空航天大學學報(社會科學版)》三個階段20余年。在領導和作者的支持下,學報取得了長足的發展。《南京航空航天大學學報(社會科學版)》(季刊)是1999年由非公開內刊《南航教育學報》轉變為公開發行,并更名而來的。學報的發展經歷了《教育研究與實踐》、《南航教育學報》到《南京航空航天大學學報(社會科學版)》三個階段20余年。在領導和作者的支持下,學報取得了長足的發展。

  《南京航空航天大學學報》(社會科學版)堅持四項基本原則,堅持“雙百”方針,堅持理論和實踐相結合,努力將本刊辦成社會科學研究的重要學術園地。既發表社會科學理論性研究論文,也刊登具有指導意義的調查報告和經驗總結。加強學術性、時效性和可讀性,為促進我國社會科學繁榮,提高高校學術、教學和師資水平服務。獲獎情況:江蘇省一級期刊。

  南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

  哲學政治、經濟管理、航空航天民航、法律社會、語言文學藝術、教育教學心理

  南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊

  南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志投稿要求

  1.南京航空航天大學學報(社會科學版)摘要

  摘要內容獨立于正文而存在,它能否準確、具體、完整地概括原文的創新之處,將直接決定該文是否被收錄、閱讀和引用。中文摘要以200~300字為宜,英文摘要100~150words左右。摘要應回答好如下4個方面的問題:

  1)直接寫出研究目的。主要說明作者寫此文章的目的,或要解決的主要問題;

  2)詳細陳述過程和方法。說明作者主要工作過程及所用的方法,也包括眾多的邊界條件,使用的主要儀器和設備;

  3)明確列出結果和結論。羅列作者最后得到的結果和結論。如有可能,盡量提及作者所得結果和結論的應用范圍和應用情況;

  4)通過2)和3)兩方面內容具體展示文中的創新之處。

  2.南京航空航天大學學報(社會科學版)參考文獻

  參考文獻應是文中直接引用的公開出版物,且在文中引用處用“[文獻序號(右上角標)]”順序標注。中文參考文獻必須采用雙語標注,以10篇以上為宜,其中主要應為期刊或會議論文,以近幾年出版的文獻為主,50%以上為外文文獻,各參考文獻的著錄格式如下:

  1)期刊作者.題名[J].刊名,出版年,卷(期):起止頁碼

  2)論文集作者.題名[C]//編者.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

  3)專著作者.書名[M].版本(第1版可不標注).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

  4)學位論文作者.題名[D].保存城市名:保存單位(寫到二級單位),出版年.

  5)標準起草責任者.標準代號標準順序號發布年,標準名稱[S].出版地:出版者,出版年.

  6)科技報告作者.題名[R],報告題名及編號.出版地:出版者,出版年:(起止頁碼.)

  7)專利〖HTSS〗專利所有者.題名:專利國別,專利號[P].公告日期.

  8)電子文獻作者.題名[EB/OL].出版地:出版者,發表或更新日期[引用日期].電子文獻地址.

  文獻作者3名以內全部列出,4名以上只列出前3名,后加“,等”或“,etal”;外文作者姓前名后,名縮寫為首字母,不加縮寫點。

  南京航空航天大學學報(社會科學版)雜志2017目錄

  從社會排斥到在地融入:農村殘疾人人際排斥機制及其治理張杰;楊偉

  (56)論國際刑法中“一事不再理”原則的適用楊淼鑫

  (61)環保行政約談制度的現實困境與完善路徑——基于功能主義立場和行政過程視角的審思何偉日

  紀錄片的材料基點:現場性與紀錄片創作原則肖平;張潔

  (71)托妮·莫里森《家》的生態倫理解讀馬衛華

  江蘇省高等院校創業教育現狀調查與分析劉益平;劉旭

  (81)高校教師教學發展的實踐反思修巧艷

  (86)基于可拓論的學生干部考評方法研究羅磊;陳怡;周文娜

  (92)基于學科評估體系的高校教師自主發展模式探索錢曉輝;葛少衛;張瑞芳

  (96)新媒體時代高校公共關系管理與德育融合度分析楊芳;高浩

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