學(xué)術(shù)咨詢服務(wù)：服務(wù)正當(dāng)時(shí)...
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時(shí)間：2017-03-23 所屬期刊：教育中文核心期刊
湖南教育雜志社簡(jiǎn)介 《湖南教育》(旬刊)創(chuàng)刊于1950年4月，是毛澤東親筆題寫是毛澤東親筆題寫刊名的唯一教育期刊，現(xiàn)為旬刊。 《湖南教育》辦刊宗旨：教育新聞通道，教育管理(學(xué)科課改)平臺(tái)。2009年《湖南教育》全新改版，實(shí)現(xiàn)了從業(yè)務(wù)刊向新聞刊的轉(zhuǎn)變，成為
湖南教育雜志社簡(jiǎn)介
《湖南教育》(旬刊)創(chuàng)刊于1950年4月，是毛澤東親筆題寫是毛澤東親筆題寫刊名的唯一教育期刊，現(xiàn)為旬刊。
《湖南教育》辦刊宗旨：教育新聞通道，教育管理(學(xué)科課改)平臺(tái)。2009年《湖南教育》全新改版，實(shí)現(xiàn)了從業(yè)務(wù)刊向新聞刊的轉(zhuǎn)變，成為全國(guó)第一本時(shí)政類教育新聞刊。連續(xù)滾動(dòng)報(bào)道建設(shè)教育強(qiáng)省的新動(dòng)態(tài)、新舉措、新典型、新成果，起到教育主流媒體的輿論引導(dǎo)作用。
《湖南教育》分為上、中、下、數(shù)學(xué)教師、語(yǔ)文教師和綜合版。被北大1992版核心期刊
湖南教育雜志欄目設(shè)置
要聞快車、本刊特稿、新聞、觀點(diǎn)、照片連環(huán)畫、觀點(diǎn)、思想、隨筆、文苑
湖南教育雜志榮譽(yù)
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湖南教育文稿格式要求
(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
為保證湖南教育的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。
湖南教育雜志2017目錄
中職學(xué)生公益社團(tuán)的建設(shè)——以祁陽(yáng)縣職業(yè)中專為例王景魁
(44)重序列,成系統(tǒng)——例談高中班級(jí)活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)陳立軍
(46)讓國(guó)旗飄揚(yáng)在每個(gè)孩子心中——“國(guó)旗飄飄”德育課程建設(shè)探索戴勤
(48)步行街上,我和小恒鄭重拉鉤劉歡
(50)由《西游記》引發(fā)的教師專業(yè)發(fā)展思考高杰
(52)過有思考的教育生活——赴蘇州考察學(xué)習(xí)有感紀(jì)志偉
(54)教師從事的不只是一個(gè)普通的職業(yè)李鎮(zhèn)西
(55)桂花開了曹芳
(56)在經(jīng)典誦讀中開展家庭教育高娟
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