為了培養(yǎng)全面型的人才，我國(guó)各個(gè)高校應(yīng)該重視體育專業(yè)，并且在培養(yǎng)教育過(guò)程中也要注重體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)，運(yùn)用先進(jìn)的研究方法，采取有效措施開展高質(zhì)量的體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)。

　　【關(guān)鍵詞】高校體育;職業(yè)技能;實(shí)踐教學(xué)

　　1.高校體育專業(yè)概述

　　1.1高校體育專業(yè)簡(jiǎn)介

　　各個(gè)高校開設(shè)體育專業(yè)的主要原因就是為了遵循國(guó)家和社會(huì)所需，培養(yǎng)體育專業(yè)的優(yōu)秀人才。開設(shè)體育專業(yè)不僅可以為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育專業(yè)教師人才以及優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健將，還可以使學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中鍛煉自己的身體素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契度，獲得寶貴的友誼。因此，各個(gè)高校開設(shè)體育專業(yè)的初心和主旨也就是如上所述。

　　1.2高校體育專業(yè)的現(xiàn)狀

　　為了追隨時(shí)代潮流，滿足國(guó)家和社會(huì)所需，我國(guó)各個(gè)高校都紛紛開設(shè)了體育專業(yè)，而且很多體育學(xué)校也隨之建立起來(lái)。我國(guó)現(xiàn)在的高校體育專業(yè)狀況比較不錯(cuò)，體育專業(yè)很多，質(zhì)量也很好，體育專業(yè)的學(xué)生人數(shù)也逐年增加，高校的體育專業(yè)越來(lái)越為人們所接受，并且大受歡迎，高校體育專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。

　　1.3高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

　　雖然我國(guó)各個(gè)高校體育專業(yè)的發(fā)展情況很不錯(cuò)，但是高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)情況不是很樂(lè)觀。由于受傳統(tǒng)的教育觀念的深刻影響，很多高校體育專業(yè)在教育過(guò)程中缺乏對(duì)體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生們的實(shí)踐能力得不到有效提高，體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)開展效果不理想，相關(guān)教師人員更是對(duì)體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)不重視，這也使得我國(guó)各個(gè)高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀存在著很多差強(qiáng)人意的地方。

　　2.如何開展高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)

　　2.1加大重視力度，充分調(diào)查研究

　　一切事物的發(fā)展都離不開各個(gè)相關(guān)因素的支持，高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展也如此。由于時(shí)代所需，我國(guó)應(yīng)該加大對(duì)高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)的重視力度，下發(fā)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持各個(gè)高校廣泛開展對(duì)體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)。尤其是一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，很多山區(qū)的孩子們都有著屬于自己的夢(mèng)想，但是由于家境貧寒，與外界溝通不暢，連上學(xué)都是個(gè)問(wèn)題，更別提實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。這些孩子們當(dāng)中有很多人都想要成為一名光榮的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光，可是他們迫不得已只能輟學(xué)，小小年紀(jì)就外出打工養(yǎng)家糊口，早早就褪去了孩子般的童真與稚嫩。因此，我們國(guó)家不僅要加大對(duì)這些經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)教育的重視力度，還應(yīng)該在這些地區(qū)的各個(gè)高校都開設(shè)體育專業(yè)，一方面是為了鍛煉學(xué)生們的身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體，另一方面更是為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪設(shè)了道路。與此同時(shí)，還要使高校體育專業(yè)的學(xué)生積極參加與日后步入社會(huì)所從事的職業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，從而提高學(xué)生們的職業(yè)技能，幫助經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)的孩子們走出去。

　　2.2提高相關(guān)教師人員的水平

　　教師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵盎然芬芳。在開展高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師起著不可替代的作用。正因如此，我們要提高相關(guān)教師人員的水平，從而開展更好的學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)。相關(guān)教師人員要摒棄落后的教育觀念，吸收新時(shí)代的教育思想觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)取做到從領(lǐng)導(dǎo)角色向教導(dǎo)和輔助角色的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生們上臺(tái)講課，教師給予引導(dǎo)。這樣不僅可以活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生們的興趣，還可以使學(xué)生們各方面的能力都得到鍛煉，學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備課程的過(guò)程中可以掌握專業(yè)知識(shí)，自我思考，也可以提高自己的表達(dá)能力。我國(guó)政府還應(yīng)該鼓勵(lì)和支持社會(huì)中成立相關(guān)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)教師得到有效的培訓(xùn)，從而提高教師們的相關(guān)水平。相關(guān)教師們自身也應(yīng)該做出努力，積極主動(dòng)地和其他高�；蚴瞧渌麌�(guó)家的教師相互交流學(xué)習(xí)，充分掌握高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新，不管是教學(xué)模式也好，教學(xué)方法也好，都要進(jìn)行創(chuàng)新。除此之外，相關(guān)教師們還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)對(duì)學(xué)生們的要求的變化，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)需求并且結(jié)合職業(yè)要求，充分開展高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)，從而培養(yǎng)出符合國(guó)家和社會(huì)需求的高校體育專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生人才。我們國(guó)家還可以指派一些相關(guān)的專業(yè)教師人員進(jìn)入各個(gè)高校，這樣不僅可以對(duì)各個(gè)高校的相關(guān)教師人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，還可以考察一下各個(gè)高校的情況。

　　2.3完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　我國(guó)各個(gè)高校還應(yīng)該建立健全統(tǒng)一的信息化平臺(tái)，及時(shí)獲取社會(huì)中對(duì)體育專業(yè)學(xué)生的需求信息，同時(shí)還可以將該信息化平臺(tái)與勞動(dòng)力資源平臺(tái)相銜接，實(shí)現(xiàn)資源共享。各個(gè)高校還應(yīng)該建立完善的體育專業(yè)學(xué)生檔案，完善學(xué)生們的職業(yè)發(fā)展信息。除此之外，各個(gè)高校還可以完善體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)吸引一些知名的運(yùn)動(dòng)健將們來(lái)本學(xué)校開展活動(dòng)和講座，給學(xué)生們講述相關(guān)知識(shí)，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)開展高校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)也有一定的推動(dòng)作用。

　　結(jié)語(yǔ)

　　處在新時(shí)代的我們一定要有一個(gè)新思想，摒棄我國(guó)古代那種落后的思想教育觀念，高校在教育和培養(yǎng)社會(huì)所需的人才時(shí)，要注重學(xué)生們的全面發(fā)展，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生們加強(qiáng)自身鍛煉，運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生們的身心都得到放松和鍛煉。而且高校在教育過(guò)程中也要對(duì)體育專業(yè)的學(xué)生發(fā)展職業(yè)技能進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，這樣才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]聶春麗.廣西高等學(xué)校社會(huì)體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀與優(yōu)化策略的研究[D].廣西師范大學(xué),2011.

　　[2]張明偉.高校體育教育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)能力的課程教學(xué)模式研究[J].大連大學(xué)學(xué)報(bào),2015(3):131-134.

　　作者：蘇玉東