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時間：2016-11-12 所屬期刊：教育中文核心期刊
《中學數學教學參考》創刊于1972年，是由教育部主管、陜西師范大學主辦的數學教學期刊。在全國中學數學雜志中，它的創刊時間雖不是最早，但連續出刊的時間最長。辦刊宗旨：真誠地為中學數學教學服務，為中學數學教師的專業化水平提升服務。 教育期刊 內容要
《中學數學教學參考》創刊于1972年，是由教育部主管、陜西師范大學主辦的數學教學期刊。在全國“中學數學”雜志中，它的創刊時間雖不是最早，但連續出刊的時間最長。辦刊宗旨：真誠地為中學數學教學服務，為中學數學教師的專業化水平提升服務。教育期刊內容要求：求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見)，尤其在當前新課程改革中，已成為我國中學數學教育領域的專業主流媒體。
《中學數學教學參考》是中學數學教學參考雜志社經營的旗艦，是中學數學學科資源的聚集和優化的活水源。中學數學學教學參考雜志社是一個繼往開來的新的經營實體，它的經營是開放的，它的舞臺是寬廣的，它需要許許多多教學名師和教研專家的參與和幫攜，他會為千千萬萬的教壇新人提供專業成長的沃土，他也必將培養造就出一大批中學數學教育的脊梁和大師。21世紀是一個合作的時代。我們期待所有與《中學數學教學參考》志同道合的新老朋友與我們一起互促共建，比肩發展，共創輝煌。
中學數學教學參考雜志欄目設置
本刊專稿、教材、教法、學法、思想、方法、技巧、復習、考試、試題、課例點評、教研指南、教學訪談、競賽園地
中學數學教學參考雜志榮譽
上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中科雙效期刊
中學數學教學參考雜志2017目錄
集合語言能力的培養姚林
(7)“四句話”教學二次函數王世恒
(9)初中數學課型分類及其教法選擇王能舉
(10)數學高效課堂模式評價的探究張東鳴
(13)設置有效教學活動的幾點嘗試張蕾
(14)課堂有效互動的五個關鍵點胡命運
(17)“以人為本,上善若水”教學案例賞析高宏
(19)“細節”教學的實踐與思考鄭偉
(21)數學作業的訂正研究彭繼飛
(23)高中數學新增知識賞析李永紅
(26)“冪函數的圖像與性質”的教學策略張華偉
(28)再談“立足理解數學,促進數學理解”彭濤;曲兆軍
(30)高三數學試卷的分層講評策略張科
(32)談新課導入宋振剛
(33)挖掘隱藏的潛力,感悟教師對教材的處理——有理數加法的教學分析孫富昌
(36)信息化環境下初中數學函數教學的策略研究汪東
(37)數學思想對高中解析幾何學習影響的研究王召坤
(39)“隨機事件的概率”概念課的教學與反思楊會濤
(41)在“圖形與幾何”中培養學生合情推理能力徐敏
中學數學教學參考雜志推薦閱讀
《中學數學月刊》(月刊)創刊于1978年，是由蘇州大學主辦的中學數學教育期刊。《中學數學月刊》辦刊宗旨：介紹和交流數學教育研究數學改革的新理論、新成果、新信息、新經驗。推動中學數學教學的改革，提高中學數學教師的素質，提高中學數學教學的水平和質量。讀者對象：中學、中等職業教育學校數學教師和中學生等。《中學數學月刊》被北大1992版核心期刊收錄。
中學數學教學參考雜志社投稿要求
1.《中學數學教學參考》來稿以不超過4000字(含圖、表)為宜，鼓勵作者撰寫短文。來稿中須包括：題目、作者姓名、作者單位，文后請附作者聯系電話和電子信箱，作者簡介(性別、職稱、學位及主要研究方向等)。
2.《中學數學教學參考》來稿的各級標題應層次分明、用字規范，不要生造字詞。
3.《中學數學教學參考》文中圖、表切勿過大(圖的大小最好設為3.5cm×3.5cm)，插圖串文放在相應位置的右面,插圖要清楚，線條均勻，圖中文字、符號、圖序應與正文一致;表格提倡三線表，表中的內容要清晰明了。
4.《中學數學教學參考》參考文獻需規范化，未公開發表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現先后順序編排。
5.請按本刊的欄目內容進行撰稿，及時關注我刊的征稿啟事，時效性較強的稿件請注明“急稿”，我刊的編輯與排校周期是兩個月，急稿的投稿應在出版月份的兩個月之前。
6.因編輯部人力有限，紙質來稿不退，請作者自留底稿。
7.編輯部對稿件有修改權。稿件一經刊用，酌致稿酬，并贈送樣刊。
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