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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志核心教學(xué)期刊投稿

時(shí)間:2016-11-12 所屬期刊:教育中文核心期刊

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》創(chuàng)刊于1972年,是由教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦的數(shù)學(xué)教學(xué)期刊。在全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)雜志中,它的創(chuàng)刊時(shí)間雖不是最早,但連續(xù)出刊的時(shí)間最長(zhǎng)。辦刊宗旨:真誠(chéng)地為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù),為中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化水平提升服務(wù)。 教育期刊 內(nèi)容要

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志核心教學(xué)期刊投稿
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志核心教學(xué)期刊投稿
期刊周期:半月刊
期刊級(jí)別:
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1002-2171
國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):61-1032/G4
主管單位:
主辦單位:陜西師范大學(xué)
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  《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》創(chuàng)刊于1972年,是由教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦的數(shù)學(xué)教學(xué)期刊。在全國(guó)“中學(xué)數(shù)學(xué)”雜志中,它的創(chuàng)刊時(shí)間雖不是最早,但連續(xù)出刊的時(shí)間最長(zhǎng)。辦刊宗旨:真誠(chéng)地為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù),為中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化水平提升服務(wù)。教育期刊內(nèi)容要求:求新(意)、求實(shí)(用)、求特(色)、求識(shí)(見(jiàn)),尤其在當(dāng)前新課程改革中,已成為我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)主流媒體。

  《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志社經(jīng)營(yíng)的旗艦,是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科資源的聚集和優(yōu)化的活水源。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)參考雜志社是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的新的經(jīng)營(yíng)實(shí)體,它的經(jīng)營(yíng)是開(kāi)放的,它的舞臺(tái)是寬廣的,它需要許許多多教學(xué)名師和教研專家的參與和幫攜,他會(huì)為千千萬(wàn)萬(wàn)的教壇新人提供專業(yè)成長(zhǎng)的沃土,他也必將培養(yǎng)造就出一大批中學(xué)數(shù)學(xué)教育的脊梁和大師。21世紀(jì)是一個(gè)合作的時(shí)代。我們期待所有與《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》志同道合的新老朋友與我們一起互促共建,比肩發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。

  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志欄目設(shè)置

  本刊專稿、教材、教法、學(xué)法、思想、方法、技巧、復(fù)習(xí)、考試、試題、課例點(diǎn)評(píng)、教研指南、教學(xué)訪談、競(jìng)賽園地

  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志榮譽(yù)

  上海圖書(shū)館館藏北大核心期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊)國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中科雙效期刊

  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志2017目錄

  集合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)姚林

  (7)“四句話”教學(xué)二次函數(shù)王世恒

  (9)初中數(shù)學(xué)課型分類(lèi)及其教法選擇王能舉

  (10)數(shù)學(xué)高效課堂模式評(píng)價(jià)的探究張東鳴

  (13)設(shè)置有效教學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)嘗試張蕾

  (14)課堂有效互動(dòng)的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)胡命運(yùn)

  (17)“以人為本,上善若水”教學(xué)案例賞析高宏

  (19)“細(xì)節(jié)”教學(xué)的實(shí)踐與思考鄭偉

  (21)數(shù)學(xué)作業(yè)的訂正研究彭繼飛

  (23)高中數(shù)學(xué)新增知識(shí)賞析李永紅

  (26)“冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)”的教學(xué)策略張華偉

  (28)再談“立足理解數(shù)學(xué),促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”彭濤;曲兆軍

  (30)高三數(shù)學(xué)試卷的分層講評(píng)策略張科

  (32)談新課導(dǎo)入宋振剛

  (33)挖掘隱藏的潛力,感悟教師對(duì)教材的處理——有理數(shù)加法的教學(xué)分析孫富昌

  (36)信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究汪東

  (37)數(shù)學(xué)思想對(duì)高中解析幾何學(xué)習(xí)影響的研究王召坤

  (39)“隨機(jī)事件的概率”概念課的教學(xué)與反思楊會(huì)濤

  (41)在“圖形與幾何”中培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力徐敏

  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志推薦閱讀

  《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》(月刊)創(chuàng)刊于1978年,是由蘇州大學(xué)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊。《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》辦刊宗旨:介紹和交流數(shù)學(xué)教育研究數(shù)學(xué)改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量。讀者對(duì)象:中學(xué)、中等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師和中學(xué)生等!吨袑W(xué)數(shù)學(xué)月刊》被北大1992版核心期刊收錄。

  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志社投稿要求

  1.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》來(lái)稿以不超過(guò)4000字(含圖、表)為宜,鼓勵(lì)作者撰寫(xiě)短文。來(lái)稿中須包括:題目、作者姓名、作者單位,文后請(qǐng)附作者聯(lián)系電話和電子信箱,作者簡(jiǎn)介(性別、職稱、學(xué)位及主要研究方向等)。

  2.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》來(lái)稿的各級(jí)標(biāo)題應(yīng)層次分明、用字規(guī)范,不要生造字詞。

  3.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》文中圖、表切勿過(guò)大(圖的大小最好設(shè)為3.5cm×3.5cm),插圖串文放在相應(yīng)位置的右面,插圖要清楚,線條均勻,圖中文字、符號(hào)、圖序應(yīng)與正文一致;表格提倡三線表,表中的內(nèi)容要清晰明了。

  4.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》參考文獻(xiàn)需規(guī)范化,未公開(kāi)發(fā)表的資料請(qǐng)勿引用。文獻(xiàn)序號(hào)以文中出現(xiàn)先后順序編排。

  5.請(qǐng)按本刊的欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行撰稿,及時(shí)關(guān)注我刊的征稿啟事,時(shí)效性較強(qiáng)的稿件請(qǐng)注明“急稿”,我刊的編輯與排校周期是兩個(gè)月,急稿的投稿應(yīng)在出版月份的兩個(gè)月之前。

  6.因編輯部人力有限,紙質(zhì)來(lái)稿不退,請(qǐng)作者自留底稿。

  7.編輯部對(duì)稿件有修改權(quán)。稿件一經(jīng)刊用,酌致稿酬,并贈(zèng)送樣刊。

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