時間:2017-05-31 所屬期刊:教育中文核心期刊
期刊簡介 《學術論壇》雜志是廣西社科類創刊最早的綜合性學術理論刊物,由廣西社會科學院主辦。三十多年來,刊物始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,開展理論探索,鼓勵學術爭鳴,刊登了不少有較
期刊簡介
《學術論壇》雜志是廣西社科類創刊最早的綜合性學術理論刊物,由廣西社會科學院主辦。三十多年來,刊物始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,開展理論探索,鼓勵學術爭鳴,刊登了不少有較高學術造詣的社科理論文章,培養了一大批社科理論人才,為社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態文明建設作出了積極的貢獻。
社會科學綜合性學術理論刊物。堅持思想性、理論性、學術性及應用性的辦刊原則,研究改革開放中的重大理論和實踐問題,刊登學術論文和研究報告。主要欄目有哲學研究、經濟學研究、社會學研究、民族學研究、歷史學研究、法學研究、文學研究、文化學研究、金融學研究、教育學研究、行政學研究、政治學研究、文藝學研究、區域經濟研究、地方史研究以及書訊、簡訊等。由:《學術論壇.經濟版》(1987)與《學術論壇.文史哲版》(1987)合并而成。
《學術論壇》是廣西社科類創刊最早的綜合性學術理論刊物,由廣西社會科學院主辦。二十多年來,堅持貫徹科學發展觀,開展理論探索,鼓勵學術爭鳴,刊登了不少有較高學術造詣的社科理論文章,培養了一大批社科理論人才,為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設作出了積極的貢獻。
收錄
《學術論壇》雜志社已加入《中國學術期刊(光盤版)》和“中國期刊網”,系《CAJ—CD規范》執行優秀期刊。《學術論壇》已被列入“全國中文核心期刊”(2004年版,在99個綜合性人文、社會科學類核心期刊中排第54位)、“中國人文社會科學核心期刊”,并獲中國期刊方陣“雙效”期刊、 “廣西十佳社科期刊”(第1-5屆)、“廣西優秀期刊一等獎”、“《CAJ-CD規范》執行優秀期刊”等殊榮,部分論文獲得了全國“五個一工程”獎和省部級社科優秀成果獎。成為廣西社科界公認的學術性強、編輯規范的有影響力的學術刊物,能代表廣西學術期刊的最高水平。
主要欄目
哲學 、政治學、經濟學、法學、社會學、歷史學、文化學、文學、語言學、教育學等基礎欄目,又能結合時代要求,開設和諧社會、科學發展觀、新農村建設等專題欄目,是從多學科、多角度結合的高度,全面、系統、深入反映廣西乃至全國人文社會科學研究最新成果的一個重要學術平臺。
來稿須知
1.1 根據《著作權法》,并結合本刊具體情況,凡接到本刊回執后3個月內未接到稿件處理通知者,系仍在審閱中。作者如欲投他刊,請先與本刊聯系,切勿一稿兩投。來稿請自留底稿。不采用的稿件一般不寄還。
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期刊優秀目錄參考
馬克思主義公共權力變遷理論及其當代價值
尹紅英 鐘慧容
鄧小平“利”與“和”外交謀略管窺
胡耀南
“新絲綢之路”經濟帶財政轉移支付政策效應分析——基于城際面板數據的實
劉育紅
地方政府過度舉債的信息經濟學分析
彭旺賢 葉蜀君
大學生群體消費行為特征及營銷策略分析
趙書虹
論新中國廣西經濟發展與語言發展的關系
劉麗靜 李向農
新常態下中國房地產價格與經濟增長關系研究
吳思斌 劉細發
基于損失厭惡型購電商的購電價格談判研究
盧思瑤 羊靜 魏陽 陳纓
京族文學的整生規律研究
龔麗娟
存在之痛的書寫——麥卡勒斯小說論
張祥亭 楊吉風
地區差異還是社會結構性差異?——我國居民數字鴻溝現象的多層次模型分析
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國際社會工作發展路徑的回顧與前瞻
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網格化與居站分離:邏輯、困局與反思
侯利文 張寶鋒
論自媒體傳播中的涉警輿情引導
張洪波
非遺傳承人的“米提斯”及其傳承難題
謝中元
科學合理地創設教學情境是提高數學課堂教學效率的重要手段。本文從新課程理念出發,重新審視教學情境的概念內涵,闡明了創設教學情境的重要意義,對如何創設有價值的教學情境進行了探索,并指出創設教學情境應注意的問題。教學情境是教師根據教學目標和教學內容有目的地創設服務于學生學習的一種特殊的教學環境。教學情境可以貫穿于全課,也可以是課的開始、中間或結束。創設教學情境,可以激發學生的學習內在需要,引導學生體驗學習過程,幫助學生有效解決問題,促進情感與態度的發展。下面根據自己的教學實踐,對創設教學情境的六種常用形式進行探究。
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