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時間：2018-03-14 所屬期刊：教育中文核心期刊
高師理科學(xué)刊雜志簡介 《高師理科學(xué)刊》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年，是由齊齊哈爾大學(xué)主辦的自然科學(xué)的綜合性學(xué)術(shù)刊物，是校內(nèi)外廣大教師、科研人員發(fā)表科研成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要園地。并榮獲黑龍江省高校學(xué)報優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎。 《高師理科學(xué)刊》主要刊登數(shù)學(xué)
高師理科學(xué)刊雜志簡介
《高師理科學(xué)刊》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年，是由齊齊哈爾大學(xué)主辦的自然科學(xué)的綜合性學(xué)術(shù)刊物，是校內(nèi)外廣大教師、科研人員發(fā)表科研成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要園地。并榮獲“黑龍江省高校學(xué)報優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎”。
《高師理科學(xué)刊》主要刊登數(shù)學(xué)、信息工程與計算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、地理學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的學(xué)術(shù)論文及教學(xué)研究論文.反映高等院校、科研院所的最新研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流.熱忱歡迎具有基金項(xiàng)目，且學(xué)術(shù)水平高、有創(chuàng)見性、實(shí)用性的稿件投向本刊。
高師理科學(xué)刊雜志欄目設(shè)置
數(shù)學(xué)、計算機(jī)、物理、化學(xué)、生物、地理、體育、教學(xué)研究
高師理科學(xué)刊雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫
高師理科學(xué)刊雜志投稿要求
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來稿應(yīng)為作者原創(chuàng)的首發(fā)稿，請勿一稿多投.本刊有嚴(yán)格的審稿制度，一般1個月內(nèi)告知作者處理意見(雙方另有約定的除外).對基金項(xiàng)目資助的論文將優(yōu)先送審、優(yōu)先發(fā)表.自收到本刊收稿通知起，1個月未收到反饋信息的，請及時與編輯部聯(lián)系.稿件一經(jīng)刊用，贈送當(dāng)期樣刊.
文稿應(yīng)有創(chuàng)新，論點(diǎn)明確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，詞語準(zhǔn)確、規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，文字精煉，論文一般不超過5000字(含圖、表、參考文獻(xiàn)).
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為提高學(xué)術(shù)成果傳播和利用價值，對具有創(chuàng)新性的科研成果爭取首發(fā)權(quán)，本刊已成為“中國知網(wǎng)”優(yōu)先數(shù)字出版期刊.將對基金項(xiàng)目等優(yōu)秀論文實(shí)現(xiàn)單篇即時在線出版(等同紙質(zhì)出版).自數(shù)字出版之日起，登錄中國知網(wǎng)(CNKI)全文數(shù)據(jù)庫可全文檢索和下載優(yōu)先出版的稿件.
高師理科學(xué)刊雜志2017目錄
微教材在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以數(shù)列極限的學(xué)習(xí)為例吳慶初
(77)數(shù)學(xué)史融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探究苑倩倩;秦闖亮;張聰;張瑩
(80)初等數(shù)論教學(xué)改革中應(yīng)注意的幾個問題李秀麗
(83)計算機(jī)中算術(shù)平均數(shù)的應(yīng)用研究翟紅英;王波;滕海明
(86)高校電子電氣課程中在線虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模式的探索與建設(shè)陳亭;薛楠;曹濱
(90)微課在C++程序設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用劉忠艷;宋志君;張興華;王光輝;李懿;高志軍
(93)開放模式下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革李艷;王洪濤;李明雪;張倫;于建勇
(97)果蔬生理生化理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究楊正安[1];卜璐璐[1];楊春雷[1];高婷[1];周麗英[1];丁玉梅[2]
(100)地方高師院校生物科學(xué)專業(yè)師范生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘踺x;肖小君;黃作喜
(104)地理科學(xué)專業(yè)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法探索陳鵬宇
(107)翻轉(zhuǎn)課堂在高校人文地理學(xué)案例教學(xué)中的應(yīng)用及效果研究謝玲
