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常州信息職業技術學院學報雜志編輯部投稿

時間:2017-04-19 所屬期刊:教育中文核心期刊

常州信息職業技術學院學報雜志簡介 《常州信息職業技術學院學報》經國家新聞出版總署批準,于2002年9月正式創刊,始為季刊,經江蘇省新聞出版局批準,2007年1月正式變更為雙月刊。本刊加入CNKI中國期刊全文數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期

常州信息職業技術學院學報雜志編輯部投稿
常州信息職業技術學院學報雜志編輯部投稿
期刊周期:雙月刊
期刊級別:
國際標準刊號:1672-2434
國內標準刊號:32-1688/Z
主管單位:
主辦單位:常州信息職業技術學院
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  常州信息職業技術學院學報雜志簡介

  《常州信息職業技術學院學報》經國家新聞出版總署批準,于2002年9月正式創刊,始為季刊,經江蘇省新聞出版局批準,2007年1月正式變更為雙月刊。本刊加入CNKI中國期刊全文數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊CMK、中文科技期刊數據庫原文收錄期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊。

  《常州信息職業技術學院學報》的辦刊宗旨是:刊載教學科研成果,探索高等職業技術教育發展的對策,研究高等技術應用型、操作型人才培養的規律和方法,為教學科研工作服務。《學報》的辦刊原則是:尊重創新,保護知識產權。《學報》的辦刊方略是:為高水平的研究提供有力的支持,為學術、科學研究的最新成果提供最好的服務。獲獎情況:2005年,本刊在首屆全國職業技術院校學報評優活動中榮獲優秀學報、2008年,被江蘇省新聞出版局評為“一級期刊”,并榮獲全國高職高專優秀學報一等獎、2009年,被全國高職院校學報研究會評為“十佳學報”。

  常州信息職業技術學院學報雜志欄目設置

  高校教育研究、技術研究與應用、教學改革探索、外語教學園地、思想政治教育、人才培養工程、學生工作研究、人文社科論壇

  常州信息職業技術學院學報雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

  常州信息職業技術學院學報雜志投稿要求

  1)《常州信息職業技術學院學報》論文內容的排序為:中文標題、作者姓名、工作單位(包括部門、所在單位城市及郵政編碼)、中文摘要、中文關鍵詞、英文標題、作者漢語拼音名、工作單位英譯名(包括所在城市漢語拼音和郵政編碼)、英文摘要、英文關鍵詞、引言、正文(包括圖、表)、結束語、參考文獻、附錄。后附作者簡介。

  2)《常州信息職業技術學院學報》題目:應簡練、明確,一般不超過20個漢字。

  3)《常州信息職業技術學院學報》作者的署名和單位:署名人數與順序由作者自定。單位應置于署名之下,包括單位全稱、部門名稱、城市名、郵政編碼。若署名的作者不屬于同—單位時,應在作者姓名上加注數字,并根據數字分別列出。

  4)摘要:一般為100~300字,以第三人稱闡述。應明確說明寫作的目的、方法、研究的結果、結論等,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

  5)關鍵詞:—般為3~5個,建議從科技文獻出版社出版的《漢語主題詞表》中查出。

  6)英文部分:內容包括:標題、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞。英文標題應使用大小寫字符正確書寫,不得全部用大寫字符書寫;英文摘要內容應與中文摘要內容一致。

  7)作者簡介:依次為作者姓名,出生年,性別,職稱,學位,從事研究方向(請務必附上作者手機號碼和電子郵箱)。

  8)引言:應說明研究的目的、意義、主要方向、范圍和背景等。

  9)正文的層次標題:應簡短明了,以15字為限,不用標點符號,其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法,如:1、1.1、1.1.1。

  10)插圖:應采用計算機繪圖,插圖下方應標明圖序和圖名。如為照片時應層次清晰、反差合適、裁剪恰當。

  11)表格:應采用三線表,可適當加注輔助線。表格上方應標明表序和表名。

  12)量和單位:應嚴格執行國務院頒發的《中華人民共和國法定計量單位》。

  13)外文字符:必須區分大小寫及正、斜、黑、花諸體。對容易混淆的字符必要時應用鉛筆注明大小寫和文種。

  14)參考文獻:著錄原則和要求:參考文獻應列于文后,并按文中引用的先后順序列出。未公開發表的資料一般不宜引用。中國人和外國人的姓名一律采用姓前名后著錄法;西文作者的名字部分可縮寫,并省略縮寫點。

  常州信息職業技術學院學報雜志2017目錄

  試論高職院校如何實現更高質量的職業指導時倩

  (69)分層次創新創業教育課程群的構建胡紅梅;甘靜

  (72)地方高校非物質文化遺產教育功能分析盛楊

  (75)芻議新媒體視域下的新聞傳播時效與新聞倫理沖突問題陳奕文

  (79)淺議高校人事檔案的開發和利用沈冰洲

  (81)“互聯網+”時代專業市場電商化轉型升級研究吳凌嬌

  (85)淺析大學生運動員的技戰術能力及心理素質訓練策略王婉珍

  (88)高校圖書館閱讀空間構建的實踐與思考——以南京師范大學圖書館為例左素素

  (92)高校圖書館創客空間構建研究陳興鳳

  (95)高職院校圖書館信息化建設管理機制制度改革探析宋揚

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