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南通航運職業技術學院學報雜志需要審稿費嗎

時間:2017-04-19 所屬期刊:教育中文核心期刊

南通航運職業技術學院學報雜志簡介 《南通航運職業技術學院學報》(季刊)創刊于2002年,是經中華人民共和國新聞出版總署批準,江蘇省教育廳主管,南通航運職業技術學院主辦,是國內外公開發行的綜合性學術刊物(季刊),是江蘇省一級期刊。本刊主要刊載航海技術

南通航運職業技術學院學報雜志需要審稿費嗎
南通航運職業技術學院學報雜志需要審稿費嗎
期刊周期:季刊
期刊級別:
國際標準刊號:1671-9891
國內標準刊號:32-1686/Z
主管單位:
主辦單位:南通航運職業技術學院
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  南通航運職業技術學院學報雜志簡介

  《南通航運職業技術學院學報》(季刊)創刊于2002年,是經中華人民共和國新聞出版總署批準,江蘇省教育廳主管,南通航運職業技術學院主辦,是國內外公開發行的綜合性學術刊物(季刊),是江蘇省一級期刊。本刊主要刊載航海技術、輪機工程技術、船舶工程技術、機電技術、港航管理、高職教育研究等為主的具有較高學術水平和理論水平的研究論文。本刊辦刊宗旨是:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持落實科學發展觀,“貫徹百花齊放,百家爭鳴”的文藝方針,實事求是地反映當前學科建設和高職教育的研究性成果,以促進我院學術交流,推動科學技術發展,促進師資建設與整體教育質量的提高,更好地為地方經濟建設服務。

  本刊是《中國學術期刊綜合評價數據庫》源刊,是《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《萬方數據——數字化期刊群》、《中文科技期刊數據庫》、《中文電子期刊服務——思博網》等全文收錄期刊。

  南通航運職業技術學院學報雜志欄目設置

  航海科技、人文科學、機電工程、交通運輸管理、教育研究

  南通航運職業技術學院學報雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

  南通航運職業技術學院學報雜志投稿要求

  一、《南通航運職業技術學院學報》來稿時請注意以下事項:

  1.來稿以3000-5000字為宜,重大選題可不受字數限制。

  2.來稿的中文題名一般不超過20個字,必要時可加副題名。作者姓名署于題名下方。應標明主要作者的工作單位全稱,所在省市及郵政編碼,用圓括號括起,署于作者姓名下方。

  3.來稿請在正文前附200字左右的論文摘要和3~8個關鍵詞,摘要應具有獨立性和自含性。以第三人稱書寫,不用“本文”、“我們”等作主語,不分段。關鍵詞盡量從《漢字主題詞表》選用。

  4.題名、作者姓名、作者單位、摘要和關鍵詞請譯成規范英文,置于參考文獻后。

  5.論文層次序號一律采用阿拉伯數字連續編號,如“1”、“2.1”、“3.1.2”等,層次不超過4層。

  6.圖和表應精選,能用文字說明的問題盡量不用圖表,圖不超過六幅,簡單圖寬50mm,復雜圖寬130mm,表一律采用三線表,不用豎線和斜線。

  7.量、單位和符號一律按照國家標準與國標標準書寫。量的符號用斜體、單位符號用正體。易混淆的量綱符號要用鉛筆注明文體,大小寫與斜體字。

  8.參考文獻選用主要的已發表的文獻,并按其在文中出現的先后編寫和標注。幾種主要的參考文獻著錄格式為(方括號內為文獻類型標識):

  (1)專著[M]、論文集[C]、學位論文[D]、報告[R][序號]作者.書名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.

  (2)期刊文集[J][序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

  (3)報紙文章(N)[序號]作者.題名[N].報紙名,出版日期(版次).

  (4)電子文獻著錄格式[序號]作者.題名[電子文獻/載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期

  9.請對文章第一作者的出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位等作出介紹,并附詳細通訊地址及電話號碼,以便聯系。

  10.本刊對來稿有文字修改權,如不同意修改或刪節請來稿時聲明。投稿后3個月未收到錄用通知者稿件可自行處理,恕不退稿。在規定時間內請勿一稿多投。來稿一經發表按本刊規定付給稿酬,并贈當期學報2冊。

  南通航運職業技術學院學報雜志2017目錄

  認知學徒制視角下的高職教師教育技術能力提升策略研究邵冬華[1] 孫楓[2]

  (73)現代學徒制“中國化”的困境及對策研究賈君瑞

  (77)基于職業生涯規劃理論的大學生創業教育研究楊忠;許金波

  (80)基于CCAR-147標準的通用航空專業群建設方案探索——以南通航運職業技術學院宜航航空學院為例周志軍

  (84)德國“雙元制”對我國職業教育校企合作的啟示白晶晶

  (88)基于“學分銀行”制度的高校繼續教育創新路徑研究高吳軍[1];郁則青[2]

  (91)基于T型知識結構的航海類學生綜合能力提升研究周鑒

  (94)高職院校青年教師培養對策研究查科

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