學(xué)術(shù)咨詢(xún)服務(wù)：服務(wù)正當(dāng)時(shí)...
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時(shí)間：2017-03-25 所屬期刊：教育中文核心期刊
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社簡(jiǎn)介 《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》原(哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào))1990年創(chuàng)刊，是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的正式出版綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。 《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊堅(jiān)持黨的辦刊宗旨，本著求新、求實(shí)、求真、求精、求高的精
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社簡(jiǎn)介
《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》原(哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào))1990年創(chuàng)刊，是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的正式出版綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。
《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊堅(jiān)持黨的辦刊宗旨，本著求新、求實(shí)、求真、求精、求高的精神，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上，積極倡導(dǎo)和追求進(jìn)步性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一;追求高質(zhì)量、高水平、高品位的辦刊格局，更廣泛、更快捷的傳遞信息。
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
高職研究、理論學(xué)習(xí)、財(cái)政金融、經(jīng)營(yíng)管理、法律之窗、文學(xué)藝術(shù)、教育教學(xué)、圖書(shū)管理
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志投稿要求
1.來(lái)稿應(yīng)觀點(diǎn)明確、立論科學(xué)、引證可靠、論證周密、論據(jù)充分，層次分明，文理通順，語(yǔ)言流暢，用詞恰當(dāng)，避免病句、錯(cuò)別字。
2.投稿作者須保證來(lái)稿沒(méi)有侵犯他人著作權(quán)或其他權(quán)利的內(nèi)容，否則須對(duì)此承擔(dān)所有責(zé)任;切忌一稿多投，如發(fā)現(xiàn)抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的，文責(zé)由作者自負(fù)。
3.根據(jù)學(xué)術(shù)論文規(guī)范要求，來(lái)稿須提供英文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)(文中相應(yīng)處必須按序標(biāo)明)、作者簡(jiǎn)介(姓名、出生年、性別、職稱(chēng)、研究方向)，基金項(xiàng)目應(yīng)填寫(xiě)國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)及項(xiàng)目編號(hào)。
(1)稿件篇名(題目)應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，不宜使用縮略詞，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個(gè)字以?xún)?nèi);必要時(shí)可加副篇名，用較小字號(hào)另行起排;應(yīng)盡量避免使用字符、代號(hào)和公式。
(2)作者姓名置于篇名下方，多位作者的署名之間用逗號(hào)隔開(kāi);不同單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，并在其單位名之前加注相應(yīng)的數(shù)字;作者單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開(kāi)。
(3)摘要應(yīng)是文中主要觀點(diǎn)、內(nèi)容的摘錄，應(yīng)客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，摘要(中文)字?jǐn)?shù)一般在200~300字間，內(nèi)容一般包括論文的研究目的、方法及研究結(jié)果等;關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的名詞性詞或詞組，關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)為3~8個(gè)。
(4)正文的層次序號(hào)采用一、(一)、1、(1)表示，前兩級(jí)標(biāo)題均要另起行，序號(hào)前空兩個(gè)字的位置。
(5)文中量、單位及符號(hào)的使用應(yīng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫(xiě)、正斜體及上下角標(biāo)的正確書(shū)寫(xiě);數(shù)字：公歷世紀(jì)、年代、年月日、時(shí)刻、圖表的序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字;年份不能簡(jiǎn)寫(xiě);5位以上數(shù)字以“萬(wàn)”、“億”作單位;計(jì)量須使用法定單位。
(6)注釋用于對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容作進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，請(qǐng)排在該頁(yè)地腳，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如①、②…)。
(7)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后;以“參考文獻(xiàn)”作為標(biāo)識(shí);參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]，[2]，…，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。著錄項(xiàng)目要齊全，應(yīng)執(zhí)行GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》及《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》規(guī)定。
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2017目錄
開(kāi)發(fā)高職大學(xué)生潛能的社會(huì)途徑肖淑梅;宋衛(wèi)澤
(69)基于主體利益博弈的技能型人才培養(yǎng)研究劉紅燕
(72)從“慧成”崗位包談電子商務(wù)人才的培養(yǎng)孟凡美
(75)關(guān)于高職學(xué)生生活教育的幾點(diǎn)思考杜娟
(78)淺談新時(shí)期高校學(xué)生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)童慧丹
(81)學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)道德建設(shè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究楊曉娜;張晗;董濤;關(guān)曼苓
(84)基于公司治理下的內(nèi)部審計(jì)功能拓展研究林克明
(87)試析社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“內(nèi)核”意義劉曉楓
(90)高校服務(wù)社區(qū)心理建設(shè)的價(jià)值訴求、機(jī)制與策略鄭春雨
(96)陶行知教育思想下的青少年閱讀推廣模式創(chuàng)新研究楊明;田甜
(99)網(wǎng)絡(luò)故障診斷與檢測(cè)技術(shù)研究王鈞玉
