教師面試引見中，同是太陽底下最的職業，但分歧科目標教員，應是面試的偏重點分歧。中公教師測驗網為考生預備了一篇體育教師引見范文，看看他是如何做面試引見的吧。

　　我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，不斷工作在xx中學。

　　在十三年的教育講授實踐中，通過本人的勤奮和各學科教員的協助，逐漸構成了本人的講授氣概，重視身教，師生相處協調，有較強的講堂組織調控能力和課程立異能力。積極加入教科研勾當，2002年加入了合肥市首批新課程試驗，并在省教科所體育教研組的率領下，參與了國度級課題《超體重兒童健康行為的嘗試與研究》的研究，榮獲國度二等，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文頒發在《安徽教育論壇》2001年第二期，《認識CAI》在2001年合肥市電化講授論文評比中獲二等，《議中學生體育樂趣的培育》一文榮獲2000年度合肥中市區教育學會舉辦的教育講授論文評比二等。在學科競賽中，2001年獲合肥市首屆體育教師(初中組)根基功角逐一等，同年加入安徽省第二屆中小學體育教師講授根基功角逐，獲初中組小我總分二等。1998-2000年獲合肥市學校體育工作先輩小我，2001年被xx區錄用為首批“教師”并連結至今，2002年獲合肥市電化教育(現代教育手藝)工作先輩小我。

　　四十三中學工作期間，除了處置體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成就。自95年起頭，不斷擔任學校團委一職，親手創立的“中學生團校”在2001年獲得安徽省優良中學生團校示范團校(昔時合肥獨一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先輩小我稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技勾當小組組持久間，在小組全體師生配合勤奮下，2001年獲“首屆全國青少年電腦機械人競賽”優良員稱號，并獲得中學組創意賽二等員；2003年獲安徽省青少年電腦機械人角逐第一名(領隊兼鍛練)；2004年8月，學生加入合肥市第四屆中小學電腦制造初中組機械人競賽，榮獲合肥市初中組一等。

　　在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在本質拓展中，我曾加入過北大青鳥ACCP專業的進修，并獲得北大青鳥和國度勞動部結合法子的“初級軟件工程師”證書，比力通曉收集學問，偏重于動態網站的扶植和辦理，能熟練使用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區和組織部成立了單元網站。

　　過去的成就曾經跟著本來學校的消逝而，我將以一名師的形態起頭我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育講授辦理模式的熏陶下，在這溫暖協調的大師庭里，我必然充實闡揚本人的長處，積極投身廬中教育，成為一名優良的教師。感謝大師！

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