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時間：2016-09-23 所屬期刊：教育中文核心期刊
中學課程資源雜志簡介 《中學課程資源》引雜志是由中國新聞出版署批準，由中國教育部主管，中國高等教育學會語文教育專業委員會、大連理工大學主辦的面向廣大教育、科技工作者的教育類國家級學術刊物。旨在推廣新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學
中學課程資源雜志簡介
《中學課程資源》引雜志是由中國新聞出版署批準，由中國教育部主管，中國高等教育學會語文教育專業委員會、大連理工大學主辦的面向廣大教育、科技工作者的教育類國家級學術刊物。旨在推廣新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流，推動科教事業發展。國際標準刊號：ISSN 1673-2634，國內刊號：CN21-1526/G4。本刊為月刊，16K本。征稿對象：全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會各界關心科教工作的人士。
中學課程資源雜志收錄
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中學課程資源雜志主要欄目
語文教與學 數學教與學 英語教與學 政史地教與學 物化生教與學 體育教與學 音樂美術教與學教育綜合研究
中學課程資源雜志2016年第7期目錄
知識分類才能有效實施目標導向教學毛義濤
(8)初中生物學前概念的揭示和轉變策略王茗威
(11)在高中英語閱讀教學中運用元認知學習策略林緒堅
(13)基于高中文科背景下的地理人文素養發掘的研究楊恒[1,2]
(15)淺析初中思想品德課程開發的重要意義蔣婭
(17)“三關注”“四環節”教學方法在初中英語閱讀課中的實踐朱加鳳
(20)關于初中思想品德課對學生創新能力的培養淺談鎮碩莉
(22)任務驅動法在初中化學教學中的應用王永旭
(24)中學音樂鑒賞教學的實踐楊艷;曹光菊
(25)探學與主講,讓英語課堂活力十足王俊飛
(27)感受意蘊 突出審美 領略品質——淺談如何上好初中美術欣賞課王海霞
(29)培養學生物理思維能力的做法楊艷
(31)設計生物實驗,促進生物教學顧小鈺
(33)如何利用情境教學提高英語課的實效性淺談徐紅霞
(35)還語文課堂一份寧靜周江
(37)如何有效消除高中英語教學的“聾啞”現象馮學銀
中學課程資源雜志征稿要求
1、論文應具有較高的質量，必須政治觀點正確，學術觀點有新意、有理論價值或實用價值，引證的材料要準確，論證方法力求新穎，結構嚴謹，文字流暢。
2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。
3、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發送，題目下須注明作者姓名、職務職稱、單位、郵政編碼、聯系電話并須注明：摘要、關鍵詞。
4、論文字數按每版2300字內，兩版不超過4600字制作，依次類推。做到字跡清晰、工整，標點符號用法規范。要注意區分字母大、小寫，不潦草。圖表清晰、準確。上下角標標示要清楚、準確。
5、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。
6、稿件無抄襲、署名排序無爭議，文責自負，請勿一稿多投。論文發表與否概不退稿，請自留底稿。
7、本刊有權對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明。8、論文所涉及的項目如為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優先錄用。
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