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時間：2017-05-31 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 教學月刊由教學月刊(小學版)、教學月刊(中學版)組成;教學月刊(小學版)是浙江省公開出版、面向小學教師的專業期刊。《教學月刊中學版》是浙江省專門面向中學各科教學的公開出版的業務性期刊，讀者對象為中學(初、高中)、師范學校、職業中學、中專教
期刊簡介
教學月刊由教學月刊(小學版)、教學月刊(中學版)組成;教學月刊(小學版)是浙江省公開出版、面向小學教師的專業期刊。《教學月刊·中學版》是浙江省專門面向中學各科教學的公開出版的業務性期刊，讀者對象為中學(初、高中)、師范學校、職業中學、中專教師，教研員及相關教育工作者。
辦刊宗旨
教學月刊(小學版)[1] 從2010年始實行改版，將上下月刊分別調整為《教學月刊小學版(語文)》、《教學月刊小學版(數學)》和《教學月刊小學版(綜合)》，改版后的《教學月刊小學版》以立足浙江、輻射長三角、面向全中國為目標，融權威性、指導性、實用性為一體，真正為小學教師的專業成長服務。
主要欄目
名家講壇、相關話題、備課之窗、好課多磨、同課異構、精品賞析、教例反思、教材解析、課堂新探、評價測試、信息園地、教師博客等。
投稿須知
1.所有來稿一律用電子文檔形式發送，來稿附帶作者電話等聯系方式。
2.要注重創新。特別歡迎有創新性、突破性的對課程改革有獨立思考、精辟見解的文章，字數不限。
3.要注重簡約。把一些可有可無的，可刪可不刪的內容刪去，凸顯成果中的精華內容。
4.要文責自負。所投稿件須由作者本人撰寫的或與他人合作的、未曾公開發表過的論文。凡剽竊、抄襲他人成果并由此引起法律責任或糾紛的，本刊不承擔任何責任。
5.稿件處理期間，嚴禁一稿多投。
期刊優秀目錄參考
人生規劃:學業與職業的高度融合——美國學校職業生涯教育考察及啟示
高中生人生規劃的現實意義與衍生價值
普通高中學生職業規劃的實施策略探究——以龍游縣第二高級中學“135”
在學科建設中滲透職業生涯教育——以語文教學為例
“導研合作”區域教研活動的實踐與思考——基于區域推進“導學合作”課改
依托名師工作室促進非師范畢業新教師專業發展
構建教學、管理、研修的一體化模式——教學管理干部“六步走”培訓模式的
尊重差異 多元融合 和諧發展——區域開展融合教育促進外來務工人員
課程校本化的開發與實施研究——基于深化基礎教育課程改革背景
活動,讓文言課堂更生動——例談初中文言字詞教學的活動設計
融“美育”于語文課堂之中
讓學生拾起學習路上的“拄杖”——運用筆記整理培養學生自主管理學習能力
問題教學:初中科學課的重要環節
文學作品該教什么?——從《短文兩篇》談文學作品教學內容選擇的原則
還原美術課堂的生活本真
計算機越來越普及，漸漸深入到人們的生活當中。作為教師,尤其是一個基礎學科的教師，更應該將語文更好的與計算機結合在一起。隨著現代科學技術的發展，計算機已進入我國的教育領域，并得到迅速的發展。計算機在教育上的應用，使得教學手段、教學方法、教材觀念與形式、課堂教學結構、以至教學思想與教學理論都發生了變革。計算機發展到今天，多媒體技術應用于教學已成為現實。隨著科學技術的發展，我們的教育環境和學生的生活環境都發生著巨大的變化。作為培養學生科學素養的科技活動形式也發生了巨大的變化。無論哪種形式的科技活動都需要有長期的堅持性，需要有與外界的合作性。教師如何對科技活動進行監控，其他同學如何了解活動的進展，以及如何與人共享研究成果。這些在傳統的科技活動中幾乎是很難實現的。但網絡卻為我們提供了最好的交流和共享的平臺，教師只有教會學生信息技術，并在活動中根據不同的活動類型采取不同的模式，以及構建“科技活動”專題網站，才能發揮其優勢，為傳統的科技活動注入了新的活力，提升了科技活動的質量。
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