時間:2017-01-10 所屬期刊:教育中文核心期刊
現(xiàn)代教育論叢雜志社簡介 《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊,密切聯(lián)系時代和社會實際,捕捉時代潮流,追蹤熱點問題,開展理論爭鳴,反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。
現(xiàn)代教育論叢雜志社簡介
《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊,密切聯(lián)系時代和社會實際,捕捉時代潮流,追蹤熱點問題,開展理論爭鳴,反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。本刊服務(wù)于廣大教育工作者,適合理論工作者和大中小學(xué)幼兒園教育閱讀。
《現(xiàn)代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實踐理論版,讀者對象為實踐和研究工作者,包括中小學(xué)、幼兒園校長、教師和家長,也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版,保留較強的理論性,讀者對象為理論和研究工作者,也兼及實踐工作者。獲獎情況:中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)。
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《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版簡介:《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版是由吉林省教育科學(xué)院和吉林省高等教育學(xué)會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊。它的前身是吉林省高等教育科學(xué)研究所和吉林省高等教育學(xué)會于1984年11月創(chuàng)辦的內(nèi)部發(fā)行的學(xué)術(shù)季刊《吉林高等教育研究》;經(jīng)批準(zhǔn),該刊從1988年第一期開始公開出版發(fā)行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發(fā)行的省級高教研究期刊。
現(xiàn)代教育論叢雜志2017目錄
高職院校管理與條件因素影響教學(xué)質(zhì)量的實證研究*樊明成[1]
(48)廣東民辦高職院校教師穩(wěn)定性調(diào)查與歸因研究*吳婉儀[1];陳紅[1];王成成[1]
(52)兩岸高校進(jìn)一步交流合作 共同培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才——第11屆海峽兩岸(粵臺)高等教育論壇綜述劉第紅[1]
中國與“一帶一路”沿線國家學(xué)前教育發(fā)展的比較研究*霍力巖[1];孫薔薔[1]
研究型教師培養(yǎng)的教練法探索*李清剛[1];趙敏[1]
(73)走向自主:教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇*李江[1]
(80)心理幸福感視野下教師專業(yè)發(fā)展的路徑探析袁再旺[1]
我國民辦高校的法人屬性界定余興鳳[1]
(90)教育行政執(zhí)法存在問題及法律風(fēng)險防范的實證分析*——以2014-2015年南方某省教育行政案件為例王玉學(xué)[1,2];吳楠[1];凌子平[3]
現(xiàn)代教育論叢雜志欄目設(shè)置
教育理論研究、教育改革動態(tài)、教師教育、教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)校德育、生本教育研究、考試評價、職業(yè)技術(shù)教育、國內(nèi)外精彩教育文摘
現(xiàn)代教育論叢雜志榮譽
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現(xiàn)代教育論叢雜志投稿要求
1、現(xiàn)代教育論叢文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
2、現(xiàn)代教育論叢姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。
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