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時間：2019-01-25 所屬期刊：教育中文核心期刊
中山大學學報論叢雜志社簡介 《中山大學學報論叢》(季刊)創刊于2008年，是中山大學和中國邏輯學會主辦，由教育部人文社會科學重點研究基地中山大學邏輯與認知研究所承辦的學術刊物，旨在積極推動我國邏輯學及相關學科的學術研究水平，增進海內外邏輯學及相關
中山大學學報論叢雜志社簡介
《中山大學學報論叢》(季刊)創刊于2008年，是中山大學和中國邏輯學會主辦，由教育部人文社會科學重點研究基地中山大學邏輯與認知研究所承辦的學術刊物，旨在積極推動我國邏輯學及相關學科的學術研究水平，增進海內外邏輯學及相關領域學術同行的交流。中山大學學報論叢雜志國家級廣東教育期刊征稿
《中山大學學報論叢》雜志于2008年6月正式創刊。《邏輯學研究》將從此致力于為國內外邏輯學及相關領域的研究者提供一個發表學術創見、展開學術對話的卓越的平臺。是當前我國在邏輯學領域內唯一正式出版的專業刊物，目前為季刊，16開本，每期約120頁左右，逢每季度第三個月的18日出版。歡迎各界學者惠賜大作。
中山大學學報論叢雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報
中山大學學報論叢雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
中山大學學報論叢雜志2017目錄
權衡論證的結構與圖解*晉榮東[1]
(25)批判性思維的靈魂——理性標準*武宏志[1]
(42)基于論辯的論證結構研究——弗里曼模型與圖爾敏模型的比較*王建芳[1]
(57)佩雷爾曼的理性觀*蔡廣超[1,2]
(71)憤怒博弈者的更新邏輯黃繁[1];文學鋒[1]
(89)“合適行動”的一種邏輯刻畫王淑慶[1]
(102)理性之維：牟宗三邏輯哲學思想探要張四化[1]
(121)首屆中荷語用論辯學學術研討會綜述——語用論辯學研究的歷史、現狀和趨勢*歐陽護華[1];金茹花[1]
中山大學學報論叢雜志推薦閱讀
《廣東教育》(月刊)創刊于1956年，是由廣東教育雜志社主辦的教育刊物。《廣東教育》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關注熱門話題、薈萃鮮活經驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。《廣東教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊收錄。設有綜合、高中、職教等版本。堅持正確的輿論導向，銳意進取，奮發圖強，優質高效地做好教育宣傳工作，使所辦期刊在全國產生較大影響。已連續三屆獲廣東省優秀期刊獎。
中山大學學報論叢雜志投稿要求
(一)《中山大學學報論叢》基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)《中山大學學報論叢》文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
(三)《中山大學學報論叢》作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。
