分類號_____________ 密級_____________U D C______________ 編號_____________華中師范大學 本科結業論文 設想 標題問題家庭教育對兒童性格成長的影響院 （系） 教 育 學 院 專 業 教 育 學 考生姓名 阮 怡 民 準考據號 01 考生單元 湖北省武漢市華中師范大學 考生德律風 1 指點教師 雷 江 華 二○逐個年九月目 錄一、家庭教育的主要性及現狀………………………………………5二、家庭對兒童性格的影響……………………………………2（一）（二）（三）………………………………………….3摘 要家庭對一小我的性格構成和成長具有主要和深遠的影響。父母應付與孩子一個優良的家庭,這個優良的家庭不只是物質上的,主要的是一個使孩子賴以健康成長的進修、糊口。家庭是孩子糊口和接管教育的第一個講堂,父母是他們的第一任教員,父母對孩子的身心健康負有不成推卸的義務,家庭在人的終身中起著奠定的感化兒童的晚期教育是社會培育一代新人的初始階段，是根本教育之根本，其地位和感化已為越來越多的科學研究不竭和證明。兒童晚期教育該當關心兒童成長的親熱性：由于父母與后代是血緣關系，加之孩子年幼，活躍可愛，家長對幼兒有著天然的溫存、體諒，親熱、溫柔的話語和動作。糊口性：孩子是跟著父母和家人在家庭糊口中受教育的，家庭教育過程是潛移默化，熏陶傳染的過程。寓教育于糊口之中是其特點之一。詳盡性：幼兒的行為表示，看起來都是些具體小事，但任何一件小事都關系著孩子的成長。家長應賜與詳盡的照應和教育，切不