浙江社區工作者測驗網為加入社區工作者測驗的考生們總結了《申論作文若何“改中求進”》，但愿能對考生有所協助，中公教育社區工作者測驗網預祝泛博考生能在社區工作者測驗中取得優異成就。

　　作為泛博考生申論測驗“攔虎”的作文寫作，讓浩繁考生頭疼不已。由于“畏難”，良多考生選擇間接放棄申論作文寫作，把本人的“作”奉獻給科場，卻最終導致敗北。其實，申論測驗同其他任何一門測驗一樣，都是“熟能生巧”的工作，只需多寫多練定能提拔申論寫作招考程度。在的過程中，當一篇申論文章初稿定型之后，該若何發覺問題，然后“改中求進”，最終獲得閱卷考官的青睞呢?中公教育社區工作者測驗網跟大師分享幾個技巧：

　　第一，題目要“一語中的”。

　　鄙諺有云“題如文眼”，好的題目就是文章的一大亮點，寫好題目絕對會給文章加分。當你發覺你所寫的文章題目不克不及無效表章的焦點概念、核心思惟的時候，那就需要進行改動了。一般來講，題目要遵照“三要要”準繩：一要有表現立場、見地或者概念的詞匯;二要言簡意賅，精確表白核心;三要有亮點，盡量利用修辭手法或者采用主副題目形式;別的，一不要以問句、反問、疑問等形式呈現;要采用“小議...;...之我見”等不明白的論文式題目;三除需要的引號和頓號之外，盡量不要利用逗號、感慨號等標點符號。

　　第二，論證要“有理且充實”。

　　論證能否充實是決定一篇談論文黑白的環節要素。好的談論文必然是論證和都充實適當的。當你寫完文章再次的時候，發覺本人都不克不及被本人，感受論證中有些言語的表述過于牽強的時候，就說章的論證體例是出了問題的。這種環境下，就要從頭審視論證體例，選擇換一種論證體例或是從頭梳理論證邏輯。而文章中的論證集中在對泛論點的論證上，要論證有理且充實，就需要從論證體例入手，比力常見的有法，理等，對于這些論證體例，要在論證過程中矯捷利用。

　　第三，卷面要“清潔整潔”。

　　其實，卷面“清潔整潔”是對考生作答的最低要求要閱卷考官能識別卷面筆跡;但同時這也是最高要求往往在閱卷過程中，考官的視覺感觸感染第一時間決定我們文章寫作的分數凹凸。某種程度上說，這個卷面分的不同以至會高達5分或者更多。因而，考生日常平凡的時候要嚴酷按照科場時間進行，繼而發覺本人的寫作習慣和寫作字體能否有不當之處。若是寫作習慣欠好，那么盡量在科場上留出足夠的寫作時間(一般要五十至六十分鐘的時間為佳);若是有寫作字體的問題，在科場上做到能讓考官清晰辨認即可。

　　其實，好的文章都是不竭的點竄出來的，沒有一篇文章能夠不經任何點竄就間接被認定為是佳作的。做好日常備考中文章寫作的點竄工作，才能為科場上寫出一篇比力好的文章打下的根本。再次提示泛博考生，不是目標，通過及時發覺問題，并更正問題，科場避免呈現同類問題才是最終目標。

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