居住區的兒童游戲場地是兒童除學校、兒童公園外接觸較多的戶外公共空間，這個空間能夠為兒童提供強化身體素質、激發創造和實踐能力、提高社會交往能力的場所。但是，國內的居住區兒童游戲場地還存在一些問題與不足之處。首先分析了目前我國居住區兒童活動空間存在的問題，然后結合具體的案例對居住區兒童游戲場地設計要素進行分析，并嘗試提出今后兒童活動場地的設計建議。

　　關鍵詞：居住區;兒童游戲場地;景觀策略

　　1兒童游戲場地存在的問題分析

　　1.1場地設計未考慮年齡差異

　　不同年齡段的兒童對于游戲玩具的需求是不同的，功能性質也不統一，但在兒童活動區的設計中，往往會出現將兒童游戲設施、玩具等簡單布置在一個大場地的情況，這樣的設計不適用于全年齡的兒童。例如，1~2歲的幼兒在進行游戲時，需要著重考慮安全性，而8歲以上的兒童就需要預留較大的活動空間。缺少年齡上的空間劃分，不同年齡段的兒童在進行游戲和使用游戲器械的時候，也容易發生沖突和干擾，產生安全隱患。

　　1.2場地設計模式化，缺乏趣味性與創新性

　　房產開發中的兒童活動區大都形成了固定的模式，且有簡單化、概念化的趨向。大多數的中低端小區都會采用“設施+硬質場地”的模式，這樣塑造出來的空間較為單一乏味，缺乏創意。另外，大部分設計是依成人的美學觀點以及他們假定好的應達到對兒童鍛煉目的的程式設計而成[1-2](如圖1)。

　　1.3安全性考慮欠缺

　　從兒童活動器械來看，大多數兒童器械的材質都是鋼鐵等金屬材料制成的。人的長時間使用，以及風吹雨淋、日曬等自然因素破壞，容易造成器械老化、零件損毀等，造成安全隱患。另外，器械美觀度的下降也會降低使用頻率。從場地鋪裝材料來看，一些活動場地鋪裝材料選擇欠妥，材質較硬且不防滑等，這也容易導致兒童在游戲活動過程中受傷[3-4]。

　　1.4植物配置對兒童的考慮不夠

　　許多兒童活動場地外圍區域的綠化配置方式與居住區的其他區域差別不大，容易產生千篇一律的視覺效果。另外，由于主要使用群體是兒童，應該從兒童的審美角度出發，選擇迎合他們喜好、能夠激發他們學習探索興趣的植物品種，營造出更適合兒童嬉戲的景觀氛圍[5]。

　　2居住區兒童游戲場地景觀要素設計

　　2.1色彩設計

　　有相關研究表明，純度高、對比度強、艷麗明快的色彩更加受到兒童的青睞，設計師在進行兒童活動空間景觀設計應該考慮到兒童偏愛的色彩進行場地元素的顏色布置與安排[6]。不過，隨著兒童年齡的增長，喜歡的色彩傾向也會隨之變化。全年齡段的繽紛色彩空間實際是不科學的，需要根據不同的年齡段需要劃分、設計出不同的色彩分區。比如按照3周歲以下、3~6周歲、7~12周歲、12周歲及以上5個等級進行年齡劃分，針對12周歲以下的兒童運用較為明艷繽紛的色彩，12周歲以上的青少年則選取一些自然的原色，營造出一種親近自然的氛圍。總體來說，在進行色彩設計的時候，需要參考不同年齡段兒童的色彩偏好，可選用1~2種主題色彩，整體色彩需要與自然保持協調。

　　2.2鋪裝設計

　　兒童游戲場地的地面鋪裝是兒童日常活動會經常接觸到的區域，游戲場地鋪裝設計應考慮不同年齡段需求和不同游戲類型進行合理劃分以及地形塑造和美學因素等[7-8]。在鋪裝材料的選擇上，可以增加天然材料的運用，如沙土、木材以及松軟的草坪等，既能增加兒童與自然的聯系，也能夠相對減少摔傷、碰傷等意外的傷害。如日本東京大藏運動公園內的兒童運動場地采用的就是安全性較高的鋪裝，主要通行道路和游戲設施基底多采用的是平整壓實的沙土(圖2、3)。

　　2.3地形設計

　　兒童活動場地一般以平整、無較大起伏的地形為主。但是在地形中加入具有一定起伏變化的微地形設計，能夠豐富場地地形，增加場地的冒險性和可玩性。變化的地形能夠塑造多維度的空間，空間的變化可以實現更多種類的拓展活動，比如攀爬、攀巖、鉆洞等等，使得場地的互動性和趣味性大幅提升。另外，加入微地形設計還能帶來臨近自然的體驗，起伏平緩的曲線使得場地與流水、山丘等元素結合變得更加簡單，為營造自然氛圍創造了可能。比如美國田納西州謝爾比農場公園的林地探索游樂場，就將攀爬地形、滑梯、沙坑等游戲設施進行了一個完美的集合。利用地形高差創造出攀爬地形和滑梯，內部道路結合地形做了無障礙處理，同時也可作為不同坡度的爬坡面，滿足不同年齡段孩子的需求。同樣設計的在洛嘉松塔樂園中也得到了體現。設計的基地所處的山體地形險峻，地形變化較大，由此將現狀山體劃分為3個平臺2個坡地，一個大于60°陡坡為青少年使用;一個小于30°緩坡為小孩使用。另外在攀爬地形的處理上也是頗具匠心，將不同大小的木折板根據不同陡緩程度進行拼接，打造不同難易程度冒險體驗，如75°最陡坡設置攀巖區，45°中坡設置繩索和爬桿，20°緩坡易于攀爬。大折板可以滿足孩子們跑動、拉繩、攀巖等各種游戲需求，主要設計提供了3種玩耍方式。折板表面的復雜多變可以留給孩子自由發揮的空間，創造出更多的新穎玩法，提高孩子的創造力和想象力(圖4、5)。

　　2.4游戲設施

　　兒童游戲設施主要有協助兒童生理和性格健康發育、培養兒童學習能力等作用。目前我國的主要有2類游戲設施，一類是組合型游戲設施,包括組合滑梯、訓練器材等;一類是獨立性游戲設施，包括秋千、搖搖椅等[9]。在兒童游戲設施的設計上，需要注意以下3點：①安全性。首先應該考慮的是器械的安全性。設計師需要在兒童游樂設施安全規范的指導下進行器械的設計。選用線條流暢、弧度優美的游戲器械，避免出現銳利的尖角。②位置布局。兒童游戲設施的布置場地要注意滿足日照、通風、安全要求，各類游戲裝置的位置需要有合理的流線組織，不宜與游戲場地中的人行動線產生碰撞。裝置設施之間需要保留一些安全距離，保證各類游戲能夠彼此不受干擾的進行。③多樣性和趣味性。游戲設施的選擇上應該順應兒童的心理特征以及生長需求，布置多種樣式的游戲設施，促進身體素質提升和智力發育雙向發展。造型設計上，可以通過模擬一些自然中存在的動植物等，塑造具有趣味性的造型，吸引孩子們的注意力和游玩的興趣。在洛嘉松塔兒童樂園的設計中，就創造性地將主題元素———松果，融入到了主體游戲設施———山頂大松塔中，并且利用其他的元素如松果等，做成類似“搖搖樂”的設施，豐富了整個場地的趣味性與故事性(圖6、7)。

　　2.5植物設計

　　植物是景觀設計中不可或缺的自然元素，不僅能夠美化場地的整體環境，還能活躍場地的氛圍，為整個兒童游戲場地的設計增色。在兒童場地中一般采用的是無毒、無刺的喬木類型的植物，除此之外，耐病、耐踩踏也是要考慮的因素之一。確保兒童場地中的植物覆蓋率，對于兒童們感知大自然、增長見識具有十分重要的意義[10]。一般而言，兒童活動區的植物設計原則需包含以下4點：①在場地中適當種植一些落葉喬木。喬木選擇高大濃蔭、姿態優美、枝葉繁茂的樹種，滿足夏季遮蔭、冬季日曬的需求。②灌木選擇上，選用葉、花、果形狀奇特、色彩鮮艷的樹種，提高兒童對植物的興趣，激發孩子們對大自然的認知意愿，增添整個場地植物空間的色彩。另外在場地的邊緣區域設置一些花灌木的綠籬墻，起到圍合空間、阻擋噪音的作用。③在地被植物的配置上，種植顏色絢爛的草花，采用較為自由的放線方式，形成靈活多變的地被線，使得空間具有更多活力。④加入芳香植物的應用。如丁香、含笑等有放松身心、減緩疼痛、安神等作用，能使兒童在放松舒適的環境中愉快玩耍[11]。

　　3兒童游戲場地設計改進的建議

　　兒童游戲場地的主要使用人群是兒童，規劃者應該從兒童的視角出發，在對兒童心理特征以及行為特征進行分析的基礎之上，再考慮下一步的具體設計。設計者可以通過與兒童面對面交流以及網絡問卷等形式，了解到孩子們對于游戲場地的真正訴求以及建設的未來愿景，從而創造出更加貼近兒童內心夢想的游戲樂園。在具體的設計中，應該從宏觀方面把握場地的整體特征，在對交通通達度、可達性、人流量等社會因素、日照時間及日照強度、盛行風向、地形等環境因素進行充分研究和調查后，再確定場地的選址[12]。在場地內部設計中應該著重考慮場地的安全性。交通安全、設施安全、照明等因素都需要通過設計解決。另外，要創造豐富有趣的空間，兼顧趣味性。在進行年齡分區的基礎上，對場地的鋪裝、游戲設施、植物造型等融入創意性的元素。

　　3.1充實理論研究

　　中國在兒童游戲場地方面的研究成果少且具有局限性。同時在有關兒童游戲空間方面的研究也多是針對兒童公園和游樂場，有關居住區兒童游憩空間的研究較少，而且研究者多是從規劃的角度研究，很難富于創造性。相比之下，西方社會對兒童游戲場地關注的時間較我國早，相關研究較多。我們應該多學習國外在兒童游戲場地方面的建設經驗，借鑒國外的優秀案例，豐富我國在居住區兒童活動空間的理論。另外，整合多學科的研究成果，進一步深入這方面的理論成果，用于指導實際中的居住區兒童游戲場地規劃設計。

　　3.2加快相關立法

　　我國針對居住區兒童戶外游戲空間的法律法規還不健全和成熟。目前園林行業中只有《公園設計規范CJ48-92》《居住區環境景觀設計導則(2006版)》這2個國家規范涉及了兒童游戲場地，但強制性不明顯[13]。針對這一現狀，應該加快相關制度和規范的制定，不斷豐富城市規劃法律中關于居住區兒童游戲場地法律性、規劃指導性的內容。另外，除了規劃設計方面的法律，場地建成后的后續管理方面也需要制定一些管理制度對場地維護進行指導。創新場地的管理模式，鼓勵小區居民加入到場地的維護管理中，可以利用居民委員會例會征集居民的意見，集思廣益，共同促進居住區內兒童游戲場地的良性發展。

　　4結語

　　居住區內的兒童游戲場地是整個居住區規劃的重要組成部分，也是兒童日常活動游戲使用率較高的場地。塑造出一個真正符合兒童需求的運動場地，對兒童的正常生長發育以及心理健康有著至關重要的影響。兒童游戲場地的設計不僅需要遵循具體的設計原則，對各種景觀要素設計也要有相當細致的考量。最重要的一點還要站在使用者的角度進行規劃設計，只有充分研究兒童行為和心理，并且切實了解兒童喜好與需求的設計師，才能創造出一個讓兒童自由成長的樂園。

　　參考文獻：

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　　作者：陸璐 鄭國全 單位：浙江農林大學風景園林與建筑學院