基礎(chǔ)語法是英語教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本篇英語教學(xué)論文認(rèn)為由于目前的語法體系龐雜、內(nèi)容繁多、概念陳舊，念起來枯燥、記起來費(fèi)力，學(xué)生不愿學(xué)，老師不愿教，有人干脆提出不需要語法。作者對(duì)語法重新整理，使體系簡(jiǎn)單明了，概念清晰、易學(xué)、易記，取得了很好教學(xué)效果。《英語沙龍》版本的共同點(diǎn)是集知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性于一體，用英漢雙語流暢地描繪大千世界，既滿足了當(dāng)今青年走向世界的迫切欲望，又幫助青年學(xué)子為成材打下堅(jiān)實(shí)的英語功底。閱讀版文化氣息濃厚，以深切的人文關(guān)懷來激勵(lì)年輕人對(duì)知識(shí)的孜孜以求和為了夢(mèng)想而奮斗的精神。本刊主要面向具備一定英語功底的中學(xué)生;由于選材面廣，因而亦有助于大學(xué)生和部分白領(lǐng)階層增長(zhǎng)見識(shí)和博覽世界。

　　關(guān)鍵詞：語法體系;基本概念;擯棄謂語

　　一、重新整合英語語法體系

　　對(duì)英語語法體系重新整合，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化，并概括為4個(gè)方面：句核構(gòu)建，動(dòng)詞變化，句核擴(kuò)展，語序問題。同時(shí)編制了24字的口訣，幫助學(xué)習(xí)掌握這一內(nèi)容：主語限動(dòng)接續(xù)七種;時(shí)體語態(tài)限否分明;修并擴(kuò)展簡(jiǎn)繁萬變。

　　二、重新整合后的一些基本概念

　　在新體系中擯棄了謂語這個(gè)模糊不清，對(duì)教學(xué)起著非常消極影響的概念，而使用了更加清晰、更加具體的概念，比如：限動(dòng)，動(dòng)詞接續(xù)，及物動(dòng)詞等。

　　(一)句核構(gòu)建部分

　　(1)句核由必要成分(核心成分)構(gòu)成的句子稱之為句核，句核是一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子。(2)句核成分：主語，限動(dòng)，動(dòng)詞接續(xù)(3)非句核成分定語，狀語，同位語(4)主語一個(gè)句子一定要有主語;(5)限動(dòng)限定動(dòng)詞或動(dòng)詞的限定形式(6)動(dòng)詞接續(xù)動(dòng)詞之后一定要有一個(gè)接續(xù)，句子才能完整(2型動(dòng)詞是一個(gè)特例，稱之為0接續(xù));(7)接續(xù)7種動(dòng)詞有3類，接續(xù)有7種;a主語–聯(lián)系動(dòng)詞(vl)–表語b主語–不及物動(dòng)詞(vi)-0接續(xù)(0接續(xù)也是接續(xù)的一種)c主語–不及物動(dòng)詞(vi)-狀補(bǔ)(介詞詞組)d主語–及物動(dòng)詞(vt)-單賓語e主語–及物動(dòng)詞(vt)-雙賓語$1主語–及物動(dòng)詞(vt)-賓+賓補(bǔ)g主語–及物動(dòng)詞(vt)-賓+狀補(bǔ)(介詞詞組)。

　　(二)動(dòng)詞變化部分

　　(1)時(shí)時(shí)間概念：過去，現(xiàn)在，將來，過去將來(2)體體征概念：一般，進(jìn)行，完成，完成進(jìn)行(3)語語氣概念：陳述，虛擬，祁使(4)態(tài)主動(dòng)態(tài)，被動(dòng)態(tài)(5)限定與非限定動(dòng)詞的限定形式和非限定形式。

　　(三)句核擴(kuò)展部分

　　(1)句核擴(kuò)展用非句核成分對(duì)句核擴(kuò)充，構(gòu)成各種復(fù)雜的句子。(2)修飾用狀語對(duì)句核擴(kuò)展。(3)并列通過并列手段對(duì)句核擴(kuò)展。并列符對(duì)2個(gè)或者2個(gè)以上結(jié)構(gòu)進(jìn)行并列的詞匯或者符號(hào)，比如：or，and，though...等以及逗號(hào)，分號(hào)...等(4)各種從句a名詞性從句主語從句，賓語從句，表語從句等b定語從句c狀語從句d同位語從句。

　　(四)語序部分

　　(1)正常語序(2)倒裝、半倒裝語序(3)強(qiáng)調(diào)語序(4)形式主語、形式賓語(5)特殊結(jié)構(gòu)一些特殊結(jié)構(gòu)對(duì)句子語序的要求，比如：nosooner...than，類感嘆句等。

　　三、教學(xué)實(shí)踐舉例

　　通過以上的重新整合，原來龐雜紛繁的語法體系變得簡(jiǎn)單明了，概念清晰、易學(xué)、易教。若輔之以新型的教學(xué)素材(作者使用了自制的影視版教材)和教學(xué)方式，效果出人意料。比如，對(duì)句核非句核成分的講授，可以選取《窈窕淑女》中Eliza對(duì)Higgins的嘲弄片段。Withoutyourtwirlingittheearthcanspin.Therewillbespringeveryyearwithoutyou.Englangstillwillbeherewithoutyou.Artandmusicwillthrivewithoutyou.AndtherestillwillberainonthatplaindowninSpainwithoutyou.對(duì)6型句式(形容詞和非限定的3種形態(tài)作賓補(bǔ))，可以選取《Valkyrie》中弗洛姆將軍對(duì)施濤芬伯格的斥責(zé)片段。Ving作狀語，可以選取《阿甘》中對(duì)付“共產(chǎn)黨最好是打乒乓球”一段。對(duì)強(qiáng)調(diào)句的演練，可以采用電影《Valkyrie》中將軍對(duì)施濤芬伯格講他為什么被派往前線的原因。對(duì)比較狀從、i$1條件從句、it強(qiáng)調(diào)主語、because原因從句的演練，可以使用《FlyAwayHome》電影中拆遷聽證會(huì)片段。對(duì)that從句作狀語修飾形容詞sure的演練，可以選用電影《預(yù)見未來》中Iamnotsurethatyoudo.這一片段。