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時間：2016-07-26 所屬期刊：教育中文核心期刊
雙語教育研究雜志社簡介 《雙語教育研究》(季刊)2014年創刊，自1999年起，新疆師范大學受新疆維吾爾自治區教育廳的委托，創辦了《新疆雙語教育》(內部刊物)，截止2009年，經過十一年的努力已形成了成熟的編輯隊伍，獨特的辦刊風格，穩定的讀者群體，見證了新
雙語教育研究雜志社簡介
《雙語教育研究》(季刊)2014年創刊，自1999年起，新疆師范大學受新疆維吾爾自治區教育廳的委托，創辦了《新疆雙語教育》(內部刊物)，截止2009年，經過十一年的努力已形成了成熟的編輯隊伍，獨特的辦刊風格，穩定的讀者群體，見證了新疆雙語教育發展的歷程，成為了雙語教育研究者和實踐者的溝通橋梁，促進了新疆雙語教育研究和雙語教育實踐的發展，為《雙語教育研究》的創刊奠定了堅實的基礎。
《雙語教育研究》以“聚焦雙語教育前沿、解讀雙語教育政策，關注雙語教育信息、促進雙語教育發展”為辦刊宗旨;以立足新疆、面向全國、走向世界為目標;旨在打造成高層次學術期刊，為各級政府、教育部門提供理論參考和決策依據，為研究者提供學術交流平臺，為雙語教育研究者和實踐者提供指導。
雙語教育研究雜志欄目設置
雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐、語言文字應用、語言與文化
雙語教育研究雜志榮譽
知網收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
雙語教育研究最新目錄
新疆雙語教師教學執行能力實證分析王洋;李莉
(20)維吾爾族兒童詞匯解碼策略的發展特點買合甫來提·坎吉
(26)論雙語教育中的雙文化教育劉毅[1,2];焦江麗[1];聞素霞[1]
(31)南疆幼兒園教研活動現狀分析陳志其;安燕
(37)新疆喀什地區伽師縣小學雙語教學現狀曹鵬
(43)“數據庫原理”課程的雙語教學實踐探索黃靜
(48)漢語-維吾爾語翻譯教學的問題與對策海友爾·阿布都卡迪爾
(53)論維吾爾諺語中的道德教育陳海艷
(58)維吾爾語ot“火”的概念隱喻袁蕾[1,2]
(64)維吾爾族大學生漢語單字調習得偏誤的聲學實驗研究阿依努爾·亞生;劉秀明
(69)土耳其與東南亞國家文字改革的多重因素博弈錢偉
(75)試論改寫理論與新聞編譯周衛紅[1];王偉[2]
雙語教育研究推薦閱讀
這篇教育論文發表了雙語教學模式在醫學本科院校病理學課程中的實踐與探索，英語是國際科技交流的通用語言，所以很多新的醫學研究成果都是用英語來發表的，所以在醫學本科院校中，雙語教學有著重要意義，在教學團隊中樹立雙月教學的模式，為學生今后的科研之路帶來方便。
雙語教育研究雜志社征稿要求
1.來稿以5000～8000字為宜，論證充分。尤為歡迎有新觀點、新方法、新材料的特色稿件和專家稿件。
2.文稿書寫格式、順序及要求:
(1)文題：應簡明確切地反映文章的特定內容,以不超過20字為宜。
(2)作者姓名、單位和郵編。
(3)中文摘要：以300字左右為宜。
(4)關鍵詞：3～5個。
(5)作者簡介：真實姓名、工作單位、職稱、學位、職務;基金資助或課題經費資助的論文，請在作者簡介后用“基金項目”注明項目或課題名稱及編號。
(6)正文：正文一級標題用一、二、三等，二級標題用(一)、(二)、(三)等，三級標題用1、2、3等，四級標題用(1)、(2)、(3)等。
(7)注釋，示例：
①進一步解釋說明的文字。
②作者：《論文名稱》，《期刊名稱》，×年第×期，第×頁。
③作者：《著作名稱》，出版社名稱，×年版，第×頁。
(8)參考文獻，示例：
[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱，出版年.
[2]作者.論文名[J].期刊名，×年，(×期).
[3]作者.文章名[N].報紙名稱，×年-×月-×日(×版).
[4]作者：《電子文獻名》，[文獻類型的標志代碼/電子文獻載體標志代碼(如聯機網絡OL)]，來源，×年-×月-×日，網頁地址。
注：參考文獻內著作出版年，期刊刊出年、期，報紙印刷年、月、日(版)等只標明相應數字，不出現年、月、日、版等漢字。
(9)英文題目、摘要和作者拼音名。
(10)作者通訊地址：收件人姓名及所在地的省、市、區、街道、單位或住所名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等。
3.本刊對文稿只做文字和技術的編輯處理，作者須對文稿的真實性、作者署名等負責，并聲明未一稿多投。
4.作者請自留底稿，來稿一般不退。三個月后稿件未見刊出，作者可自行處理。
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