學術咨詢服務：服務正當時...
學術咨詢服務：服務正當時...
時間：2016-06-20 所屬期刊：教育中文核心期刊
基礎教育研究雜志社簡介 《基礎教育研究》本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、 為基礎教育改革和發展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改 經驗和成果，做到理
基礎教育研究雜志社簡介
《基礎教育研究》本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、 為基礎教育改革和發展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改 經驗和成果，做到理論結合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。
《基礎教育研究》主要報道廣西省群眾性的教育科學研究活動,刊登普教戰線研究宏觀領域的重大理論和實際問題的教育科學論文。
基礎教育研究雜志欄目設置
教育論壇、德育縱橫、教學探新、學校管理、熱點關注、中考改革、教研園地、幼教天地
基礎教育研究雜志榮譽
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網收錄(中)
維普收錄(中)
中國期刊全文數據庫(CJFD)
基礎教育研究雜志推薦閱讀
《福建基礎教育研究》 以“為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務”宗旨，致力于搭建了解福建基礎教育的重要窗口，建立溝通省市縣三級教師 進修院校、中小學重要平臺;培養閩派特色名師名校，推薦閩派特色教育教學經驗，弘揚閩派基礎教育，打造福建基礎教育名片。
基礎教育研究雜志最新目錄
學生核心素養結構模型的構建及其評價 彭小念
(13)對農村學前教育服務功能的思考 郭麗
(16)論學校的成長性 徐旌
德育論壇
(19)“慎獨”是未成年人不可或缺的新媒體素養 朱琴淑
(22)《弟子規》對小學生品行發展的影響及對策 孫東宇
決策參考
(25)民辦教育楷模：伊頓公學何以全球頂尖 于婷
(29)“學校—社會”減災教育模式的實踐建構——以無錫市市北高級中學減災教育課程基地為例 李樹民;張軍
(32)農村初中男生厭學現象剖析與應對策略 林石森
教師發展
(35)基于學科團隊的校本教研 周言清
(39)民族貧困地區有效實施“幼兒教師國家級培訓計劃”的實踐與思考 劉璐;褚遠輝
基礎教育研究雜志社征稿要求
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準 ，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
上一篇：大慶師范學院學報雜志論文
