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時間：2019-10-16 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 《素質教育博覽》創刊于2000年 ， 是面向全國中小學生的綜合性期刊。前國家教育部部長陳至立對《素質教育博覽》十分關心，親自撰寫了創刊詞，稱之為獻給新世紀的一份禮物，對期刊給予了充分的肯定與支持。雜志獲得了全國優秀期刊獎、第二屆中國優秀
期刊簡介
《素質教育博覽》創刊于2000年 ， 是面向全國中小學生的綜合性期刊。前國家教育部部長陳至立對《素質教育博覽》十分關心，親自撰寫了創刊詞，稱之為“獻給新世紀的一份禮物”，對期刊給予了充分的肯定與支持。雜志獲得了全國優秀期刊獎、第二屆中國優秀少兒報刊獎、福建省學生最喜愛雜志獎 、新聞出版總署全國優秀少兒報刊獎等榮譽
《素質教育博覽》以“學會生存，承受挫折，樹立競爭意識;學會做人，培養愛心，關懷社會人生;學會學習，掌握技能，提高創新能力;學會健體，強壯體魄，迎接未來挑戰”為辦刊宗旨，雜志在欄目設置、文章選擇等方面處處體現“素質教育”的精神，不說教 、 不刻板，以開闊的視野，開放的態度，啟發小讀者的創新意識，培養他們的愛心與自立 能力 。
《素質教育博覽》是經國家新聞出版署批準，素質教育博覽雜志編輯部編輯出版的有一定學術水準的期刊雜志，具有CN和ISSN刊號，雜志期刊刊號可以在國家新聞出版署查詢。素質教育博覽雜志社編輯部對投稿的稿子質量要求嚴格，其編輯出版的素質教育博覽刊物在業內享有較高的聲譽。
主要欄目
本刊重稿，教育理論、教育管理、師生發展與管理、信息技術、教育探索、教育實踐、文體教育、德育心理、反思與交流、設計與案例、教法研究、學科教學、素質論壇等
期刊優秀目錄參考
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在初中英語實際教學過程中，英語教師對學生抱有很大的期望，希望每個學生都能取得良好的成績。但是由于每個學生的生長環境不同，興趣愛好不同、認識水平不同，接受知識的速度也不一樣，所以難免會出現學生學習成績參差不齊的情況。所以，英語教師不能根據學生學習成績的好壞而對學生采取不一樣的對待標準，而是應將對學生的期望和關懷轉變成對每一位學生的愛和尊重。這就要求英語教師要清楚班上每一位學生的具體情況，然后根據不同學生的個性特征將學生分為不同的幾個層次，進行因材施教，設置具有不同層次水平的問題，讓每一個學生都有回答問題的機會，都能感受到成功的愉悅，進而增強學生學習英語的信心，實現每一位學生都能在原有的基礎上得到有效提高的目標。
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