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時間：2015-04-03 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 中國教育信息化雜志社是教育部教育管理信息中心直屬單位。現主要編輯出版《中國教育信息化》高教職教、《中國教育信息化》基礎教育、《基礎教育參考》、《世界教育信息》三本刊物的編輯、出版、發行及媒體商情等工作。中國教育信息化雜志社愿通過科
期刊簡介
中國教育信息化雜志社是教育部教育管理信息中心直屬單位。現主要編輯出版《中國教育信息化》高教職教、《中國教育信息化》基礎教育、《基礎教育參考》、《世界教育信息》三本刊物的編輯、出版、發行及媒體商情等工作。中國教育信息化雜志社愿通過科技創新、拓展市場、完善服務，成為一流的教育系統媒體宣傳機構，為中國教育事業的信息化和現代化建設而努力。
稿件要求
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。使用外文字母與符號時，一定要分清斜體、大小寫、上下角字母、數碼的符合位置高低及使用規則;文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻，請將圖繪在硫酸紙上或用計算機做成反圖;計量單位請以國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法丁計量單位。
期刊優秀目錄參考
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作為職業中學班主任，我首先有針對性地對學生的性格類型等進行區分，和不同性格的學生采取不同的方法交流，幫助他們從依賴、逃避、邊緣化、強迫心理等消極因素中解脫出來，合理地“撩撥”起他們的學習興趣，因為“興趣是最好的老師”。就是說，通過豐富的教學手段，明析學生的學習態度，對學生的個性和心理狀態產生更深入的理解。也可以認為，針對性的心理引導，是良好學習氛圍的催化劑。 無論社會的哪個角落，對于正在從事的事情，人總有或淺或深的思考。在社會的大環境的影響下，在從少年到青年的成長過程中，采用正確的心理教育誘導學生的內心思考向積極的方向發展，正是以教學改革對開展學生心理教育的影響為真實例證。
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