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時間：2015-04-03 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 本刊是中國在科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)史領(lǐng)域唯一國家級的多學(xué)科綜合性刊物。致力于弘揚學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神，堅持學(xué)術(shù)自由和平等的方向，積極反映海內(nèi)外科技史研究的最新成果，促進學(xué)術(shù)交流。 本刊發(fā)表科學(xué)史領(lǐng)域的綜合性刊物研究、科技史理論和各學(xué)科史的論文，
期刊簡介
本刊是中國在科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)史領(lǐng)域唯一國家級的多學(xué)科綜合性刊物。致力于弘揚學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神，堅持學(xué)術(shù)自由和平等的方向，積極反映海內(nèi)外科技史研究的最新成果，促進學(xué)術(shù)交流。 本刊發(fā)表科學(xué)史領(lǐng)域的綜合性刊物研究、科技史理論和各學(xué)科史的論文，研究討論、書評和學(xué)術(shù)信息等。
辦刊宗旨
《中國農(nóng)史》以反映代表我國農(nóng)史學(xué)界最高水平的研究新成果為己任，堅持四項基本原則，提倡用馬克思主義理論和方法研究歷史，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊宗旨。
刊用文章包括農(nóng)、林、牧、副、漁大農(nóng)業(yè)的各個方面，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)科技史、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟史、農(nóng)村社會史、地區(qū)農(nóng)業(yè)史、少數(shù)民族農(nóng)業(yè)史、農(nóng)業(yè)文化史、世界農(nóng)業(yè)史、中外農(nóng)業(yè)文化交流及農(nóng)史文獻整理與研究等諸多方面，同時也登載有益于農(nóng)史研究的農(nóng)業(yè)史學(xué)新著評論、農(nóng)業(yè)史壇信息、讀史札記等。
主要欄目
論文
研究討論
書評
學(xué)術(shù)信息
新書簡介
新書架
期刊優(yōu)秀目錄參考
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情境教學(xué)是指教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情感氛圍，也指具有一定情感氛圍的教學(xué)活動。“境”是教學(xué)環(huán)境，它既包括學(xué)生所處的物理環(huán)境，如學(xué)校的各種硬件設(shè)施，也包括學(xué)校的各種軟件設(shè)施，如教室的陳設(shè)與布置，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化以及教師的技能技巧和責(zé)任心等。它既是一個用實物或多媒體創(chuàng)設(shè)的具體的環(huán)境，也是指教學(xué)雙方的關(guān)系;“情”即是洋溢在“境”中的教學(xué)雙方人物之間的情感交流、思維互動。情因境生，境為情設(shè)。孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”孔子的這段話，在肯定啟發(fā)作用的情況下，尤其強調(diào)了啟發(fā)前學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境的重要性。所以良好的教學(xué)情境能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，啟發(fā)學(xué)生思維、開發(fā)學(xué)生智力，情、境和諧統(tǒng)一，從而達成了某種境界或氛圍，讓學(xué)生滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)生活。可以說，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種能促使我們獲得最佳教學(xué)效果的教學(xué)方法，是提高中生物學(xué)科教學(xué)實效的重要途徑。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是教師的一項常規(guī)教學(xué)工作，創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境則是教學(xué)改革的重要追求。
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