學(xué)術(shù)咨詢(xún)服務(wù)：服務(wù)正當(dāng)時(shí)...
學(xué)術(shù)咨詢(xún)服務(wù)：服務(wù)正當(dāng)時(shí)...
時(shí)間：2015-03-12 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡(jiǎn)介 本刊是經(jīng)科技部批準(zhǔn)，由教育部主管，教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社、合肥工業(yè)大學(xué)主辦的全國(guó)性以教學(xué)為主的數(shù)學(xué)刊物。讀者對(duì)象是各類(lèi)大專(zhuān)院校師生，數(shù)學(xué)工作者。 主要欄目 本刊設(shè)有數(shù)學(xué)應(yīng)用、教學(xué)研究與改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、
期刊簡(jiǎn)介
本刊是經(jīng)科技部批準(zhǔn)，由教育部主管，教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社、合肥工業(yè)大學(xué)主辦的全國(guó)性以教學(xué)為主的數(shù)學(xué)刊物。讀者對(duì)象是各類(lèi)大專(zhuān)院校師生，數(shù)學(xué)工作者。
主要欄目
本刊設(shè)有“數(shù)學(xué)應(yīng)用”、“教學(xué)研究與改革”、“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”、“教材建設(shè)”、“思維與能力培養(yǎng)”、“數(shù)學(xué)建模”、“教學(xué)參考”等欄目。
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期刊優(yōu)秀目錄參考
高校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的研究
基于卓越工程師培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)策略
利用多項(xiàng)式的技巧替代攝動(dòng)法
廣義逆矩陣A~-的計(jì)算方法及應(yīng)用
一類(lèi)行列式的插值解法
類(lèi)比方法在線(xiàn)性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于連續(xù)總體秩統(tǒng)計(jì)量概率分布的遞推公式
關(guān)于矩陣對(duì)角化的探討
反正切相加定理的一種新證法
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的探討
復(fù)合函數(shù)極限法則的一個(gè)注記
一道高等數(shù)學(xué)題的多種解法
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)中典型問(wèn)題剖析
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，由于受傳統(tǒng)教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)習(xí)慣的慣性影響，教學(xué)互動(dòng)形式化，沒(méi)有起到真正的溝通作用，互動(dòng)教學(xué)效果不是很理想。主要表現(xiàn)在：一是師生之間溝通互動(dòng)方式單一。主要表現(xiàn)為課堂教學(xué)中，始終是以老師為中心，教師處于主宰者的地位，學(xué)生處于消極被動(dòng)地位。二是師生互動(dòng)溝通時(shí)空不對(duì)等。表現(xiàn)為課堂上師生溝通互動(dòng)成份多，生生之間互動(dòng)溝通少。在課外，生生之間溝通多，師生溝通互動(dòng)少。三是師生溝通互動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有起到應(yīng)有之目的，即通過(guò)互動(dòng)達(dá)到學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、提升水平上。
