學術咨詢服務：服務正當時...
學術咨詢服務：服務正當時...
時間：2017-05-31 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 《經(jīng)濟地理》(Economic Geography)是1981年由中國地理學會;湖南省經(jīng)濟地理研究所主辦，中國科協(xié)主管的專業(yè)學術性期刊。主要反映我國國土整治、區(qū)域規(guī)劃、農(nóng)業(yè)區(qū)劃、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)、城市布局方面的研究成果，并介紹國外經(jīng)
期刊簡介
《經(jīng)濟地理》(Economic Geography)是1981年由中國地理學會;湖南省經(jīng)濟地理研究所主辦，中國科協(xié)主管的專業(yè)學術性期刊。主要反映我國國土整治、區(qū)域規(guī)劃、農(nóng)業(yè)區(qū)劃、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)、城市布局方面的研究成果，并介紹國外經(jīng)濟地理學研究動態(tài)。
《經(jīng)濟地理》為專業(yè)學術性期刊。該刊主要反映我國國土整治、區(qū)域規(guī)劃、農(nóng)業(yè)區(qū)劃、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)、城市布局方面的研究成果，并介紹國外經(jīng)濟地理學研究動態(tài)。
《經(jīng)濟地理》是經(jīng)國家新聞出版署批準，經(jīng)濟地理雜志編輯部編輯出版的有一定學術水準的期刊雜志，具有CN和ISSN刊號，雜志期刊刊號可以在國家新聞出版署查詢。經(jīng)濟地理雜志社編輯部對投稿的稿子質(zhì)量要求嚴格，其編輯出版的經(jīng)濟地理刊物在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽。2004年度核心期刊。
收錄
國家新聞出版總署收錄;
獲獎情況：中國科協(xié)科技期刊、中國自然科學核心期刊、中國優(yōu)秀地理期刊;
主要欄目
區(qū)域研究、城鄉(xiāng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局、運輸?shù)乩�、旅游開發(fā)等。
期刊優(yōu)秀目錄參考
湖南經(jīng)濟發(fā)展的空間結構演化——基于縣域數(shù)據(jù)的空間計量研究
山東省環(huán)境規(guī)制效率時空格局演變及影響因素
中國跨界新區(qū)的形成機制、空間組織和管治模式初探
我國農(nóng)區(qū)城鎮(zhèn)化時空格局及其影響因素——以河南省為例
新型城鎮(zhèn)化背景下的西北省會城市化質(zhì)量評價及其動力機制
產(chǎn)業(yè)轉移與城鎮(zhèn)空間協(xié)同發(fā)展研究——以珠三角為例
東北振興以來東北地區(qū)城市脆弱性時空格局演變
城鄉(xiāng)一體化背景下地方府際關系重構與政府職能轉型
產(chǎn)業(yè)結構視角下土地財政對經(jīng)濟增長的作用機制——基于城市動態(tài)面板數(shù)據(jù)的
金融空間聯(lián)系與SOM神經(jīng)網(wǎng)絡中心等級識別——以浙江省縣域為例
基于Cokriging的住房價格空間格局分析——以長沙市為例
北京五道口地區(qū)韓國餐飲業(yè)空間布局特征與集聚機理分析
基于要素演替的國家級開發(fā)區(qū)轉型研究
我國人壽保險業(yè)市場空間分布研究
國外學者致力于游戲在教育和培訓中的價值研究，并通過實驗研究得出在對小學生、低年級的中學生、高校學生的教育以及終生教育中都可以使用數(shù)字化游戲的結論。同時國外學者在教育游戲設計開發(fā)理論方面做了大量的研究，并提出了許多設計開發(fā)模式和方法。在教育游戲實踐研究方面，國外的教育游戲運作流程通常是以軟件開發(fā)工程為指導，形成正規(guī)的項目管理，基本實現(xiàn)了市場化和產(chǎn)業(yè)化。教育游戲通過與教育專家合作，開發(fā)后形成教育產(chǎn)品由代理商發(fā)行。在產(chǎn)學研相結合的技術框架下，教育科研機構、軟件公司和高等院校都較早的加入到教育游戲的設計開發(fā)工作中[1]。國內(nèi)關于教育游戲設計的研究起步較晚。我國學者對教育游戲相關理論的研究與國外略有不同，主要集中在教育游戲的本質(zhì)定位，游戲的教育價值，教育游戲的設計與開發(fā)。我國在教育游戲的應用實踐方面也取得了一定的成績。從2000年至今市面上已有很多的教育游戲軟件，但游戲作品體現(xiàn)的學科呈現(xiàn)綜合性的較多，關注單一學科的很少，同時大部分都存在教育與娛樂失衡的情況，很難找到既適合小學語文教學、又吸引學生的作品，這個問題也是我們提出研究的關鍵動機之一[2]。
上一篇：新聞知識中小學教育
