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時間：2018-11-02 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 《中國音樂教育》雜志自1989年創刊，14年來承蒙各界專家學者及廣大音樂教育工作者的厚愛，如今已成為我國頗具影響的惟一一本國家級音樂教育期刊。 跨入新世紀后，教育部推出新一輪基礎教育改革的重大舉措，音樂教育也面臨著前所未有的機遇與挑戰。
期刊簡介
《中國音樂教育》雜志自1989年創刊，14年來承蒙各界專家學者及廣大音樂教育工作者的厚愛，如今已成為我國頗具影響的惟一一本國家級音樂教育期刊。
跨入新世紀后，教育部推出新一輪基礎教育改革的重大舉措，音樂教育也面臨著前所未有的機遇與挑戰。在這個新的歷史時期，《中國音樂教育》雜志也應盡自己的一份職責，以更好地為發展音樂教育和音樂教育工作者服務。
主要欄目
特稿、論壇、新課程大家談、教學園地、教師教育、他山石、雜談隨感、來稿摘編
期刊優秀目錄參考
“2014奧爾夫音樂藝術教育實踐與應用高峰論壇”上的講話
淺談我國音樂“課標”理念與奧爾夫教學理念的一致性
它石攻玉,星火燎原——中國奧爾夫專業委員會教師教育課程回顧與展望
音樂教育評價研究的新進展——2014國際音樂教育學會ISME世界大會
審美感知的教學
從認知角度看不同年齡段兒童音樂學習能力
基本樂理中的兩對常用概念的辨析及其教學
教育生態學視野下的咸水歌隱性課程開發個案研究——以廣東省中山市勝龍小
高中音樂選修課程《人聲極致“阿卡貝拉”》的開發和實施
木管樂器“音節練習法”初探
舒曼鋼琴2014年上海國際樂器展現場盛況
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學法即學習方法，指的是學生為完成學習任務，在學習過程中所采取的學習程序、學習途徑、學習手段和技能等。學生的學習由過程到結果，都離不開學法，要學生掌握、運用科學的方法學習，就需要教師的指導。古人強調學法指導，培養學生自學能力的重要性時，就有“授之以魚，不如授之以漁”的比喻。著名教育家陶行知說：“教師的責任不在于教，而在教學生學。”“活的人才教育，不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙盡我們知道的交給學生。”國外有些學者預言：“未來的文盲是那些沒有自學能力的人。”因此，在課堂教學中要落實“素質教育”，教師首先要加強學法指導，培養學生學習能力是關鍵。那么在小學數學教學中教師應該對學生進行哪些方面的學法指導呢?我認為至少可以從如下幾個方面人手：如何預習，如何觀察，如何有效地思考等。由于實施素質教育的主渠道在課堂，因此，優化課堂教學是實施素質教育的主要途徑。
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