時(shí)間:2015-02-10 所屬期刊:文學(xué)中文核心期刊
期刊簡(jiǎn)介 《文藝爭(zhēng)鳴》雜志系中華人民共和國(guó)文化部主管,國(guó)家一級(jí)藝術(shù)教育類大型月刊(國(guó)家級(jí)藝術(shù)類核心期刊),是為全國(guó)各大、專院校(藝術(shù)院系)、藝術(shù)類中專師生和熱愛藝術(shù)的各界人士提供信息、服務(wù)和交流的大型權(quán)威學(xué)術(shù)期刊。 《文藝爭(zhēng)鳴》雜志是由吉林省文
期刊簡(jiǎn)介
《文藝爭(zhēng)鳴》雜志系中華人民共和國(guó)文化部主管,國(guó)家一級(jí)藝術(shù)教育類大型月刊(國(guó)家級(jí)藝術(shù)類核心期刊),是為全國(guó)各大、專院校(藝術(shù)院系)、藝術(shù)類中專師生和熱愛藝術(shù)的各界人士提供信息、服務(wù)和交流的大型權(quán)威學(xué)術(shù)期刊。
《文藝爭(zhēng)鳴》雜志是由吉林省文聯(lián)主辦的文藝?yán)碚摵驮u(píng)論刊物性質(zhì)的雜志,創(chuàng)刊于1986年1月。雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái),以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題,堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。文藝爭(zhēng)鳴內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大,眾多的欄目設(shè)置,文藝爭(zhēng)鳴公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。文藝爭(zhēng)鳴并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
《文藝爭(zhēng)鳴》是江蘇省文化廳主辦的國(guó)家級(jí)綜合藝術(shù)類大型理論性中文核心學(xué)術(shù)期刊。期刊自身?yè)碛休x煌的發(fā)展歷程,屢次被新聞出版管理機(jī)構(gòu)評(píng)定為江蘇省一級(jí)期刊、江蘇省期刊方陣優(yōu)秀期刊。《文藝爭(zhēng)鳴》創(chuàng)刊于1985年3月1日,根據(jù)中共江蘇省委宣傳部蘇宣復(fù)(1985)19號(hào)文件,確定《文藝爭(zhēng)鳴》創(chuàng)刊并國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,期刊辦刊宗旨為立足江蘇本省,面向海內(nèi)外,大力弘揚(yáng)民族文化,提倡自由平等交流基礎(chǔ)上的文化融合,著重刊發(fā)有價(jià)值、對(duì)實(shí)踐擁有實(shí)際指導(dǎo)意義和突出、深厚的思想性的藝術(shù)學(xué)科綜合性學(xué)術(shù)研究成果,全力服務(wù)江蘇文化強(qiáng)省建設(shè)。
辦刊宗旨
《文藝爭(zhēng)鳴》雜志的辦刊宗旨:從創(chuàng)刊開始,認(rèn)真執(zhí)行黨的“雙百”方針,循著立足本省,面向全國(guó),以學(xué)術(shù)性和爭(zhēng)鳴性,繁榮和發(fā)展文藝?yán)碚摵臀乃噭?chuàng)作的方向,在全國(guó)產(chǎn)生較大的影響;并循著嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)性和活躍的爭(zhēng)鳴性并重的辦刊方向,刊發(fā)了大量有學(xué)術(shù)創(chuàng)見和批評(píng)銳氣的好文章,扶持了一大批青年學(xué)者和批評(píng)家。
期刊優(yōu)秀目錄參考
回到“事情”本身:重讀《邪不壓正》
“鄉(xiāng)紳”階層的蛻變與斷裂——重讀王統(tǒng)照長(zhǎng)篇小說(shuō)《山雨》
關(guān)于“木心”兼及當(dāng)代文學(xué)評(píng)價(jià)的通信
念念不忘,終有回響——孫犁與賈平凹的文學(xué)互動(dòng)
荒誕的處境與不那么荒誕的文學(xué)——“日常與荒誕”之我見
反思與求變——關(guān)于中國(guó)古代文論研究方法的再思考
二十世紀(jì)早期中國(guó)文學(xué)批評(píng)史研究中的“強(qiáng)制闡釋”談略
文學(xué)闡釋與對(duì)話精神
“把中國(guó)還給中國(guó)”——朱自清等人闡釋“文以載道”的方法論意義
“破”與“立”:民國(guó)文論新思維
文化產(chǎn)業(yè)與無(wú)限生產(chǎn)
新詩(shī)史中的“兩岸”
論穆旦詩(shī)歌的人稱問題
從同人刊物到詩(shī)歌“國(guó)刊”:《詩(shī)刊》1980年前的轉(zhuǎn)變歷程
陳超:憶念和追思
對(duì)于機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生而言,不僅要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的能力,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力、思維開創(chuàng)性和創(chuàng)新性等能力。所以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”明確要求行業(yè)和企業(yè)必須要深度參與人才的培養(yǎng)過(guò)程,學(xué)校也要按照機(jī)械行業(yè)的通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)工程人才,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力,以提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)性。在機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案與計(jì)劃中,現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程毫無(wú)疑問是與工程實(shí)際與工程應(yīng)用聯(lián)系最為緊密的課程,也是將來(lái)對(duì)機(jī)械專業(yè)學(xué)生工程應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)性影響最大的主干課程,課程包括材料力學(xué)、工程力學(xué)、有限元分析、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)與理論、機(jī)械結(jié)構(gòu)測(cè)試與分析等,這類課程不僅是機(jī)械工程專業(yè)本科生與研究生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課和學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與工程技術(shù)的重要組成部分,更是非常重要的培養(yǎng)學(xué)生科研水平與實(shí)踐應(yīng)用能力的系列課程。課程的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)方式嚴(yán)重影響機(jī)械專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,也直接影響機(jī)械專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的成敗與實(shí)施效果。
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