中文系建于1980 年,現有漢言語文學、漢語國際教育、舊事學、秘書學4 個本科專業，在校生800 余人，留學生80 余人。下設漢言語文學、漢語國際教育、舊事學、秘書學、人文本質分析5 個教研室，建有舊事多功能嘗試室和專業圖書材料室。安徽省朱子研究會、合肥學院江淮文化研究所2 家學術研究機構也征集該系。該系師資力量雄厚，現有教職工44 人（兼任教師38 人），傳授4 人，副傳授16 人，高級職稱教師占系部教師比例約55%；博士11 人（含在讀2 人），碩士13 人，碩士以上學位教師比例達65%以上。兼任教師別離結業于、上海、南京、湖南、湖北和安徽等浩繁國內出名高校，學歷與職稱條理較高。

　　近年來，中文系教師掌管承擔教育部、省級、廳級科研、教研項目40 多項，在文藝學、中國古代文學、中國文化、中國現現代文學、安徽地區文化研究等范疇多有建樹，累計在國度焦點期刊、省級學術刊物頒發論文近300 篇，出書專著12 本、主編、參編教材近30 部，此中省級規劃教材3 本，建有“中國古代文學”省級精品課程，“外國文學”、“中國文學史”2 門院級精品課程，文藝學課程講授院級團隊和院級漢語國際教育特色專業。獲得包羅省、市社會科學在內的各級勵多項。

　　該系人才培育方針是：以人文為己任，培育具有健康人格和深摯人文素養，具備現代思維和立異能力，學問面寬、社會順應性強的高本質使用型中文人才。近幾年，遵照學校“處所性、使用型、國際化”辦學定位，該系克意立異，會通融合，積極摸索教育講授和人才培育模式，在漢言語文學、舊事學等專業開設了分歧的專業標的目的，進行模塊化講授，順應學生多方面成長需求，拓寬社會順應性和就業面。針對社會對中文專業學心理論和能力并重的要求，中文系與合肥市辦公廳、市政協辦公廳、合肥報業傳媒集團、合肥等行政、企事業單元積極合作，共建學生實踐講授、就業15 個。截至2012 年，該系已有600 余論理學生參與了合肥市、政協“”期間秘書、會務等練習工作，獲得練習單元和與會帶領、代表、委員的普遍認同。舊事學專業依托合肥報業傳媒集團、合肥、安徽電視等和企業，成立了實踐講授和一支專兼職相連系既富有理論程度又具有實踐經驗的師資步隊。2009 與2010 年，學校分期投入100 多萬元建成了300 多平米舊事多功能嘗試室，這為舊事專業使用型人才培育及當前成長供給了很好的講授保障。

　　中國言語文學系是學校最早開展國際教育合作的系之一，該系充實操縱對韓合作劣勢，自創國外優良的教育講授資本，互派教師和學生開展校際交換，培育國際化人才，構成明顯專業特色。自1999 年至今，該系已與韓國8 所高校進行校際交換，先后有11 名教師受邀請或受國度漢辦派出赴韓國、埃及、塞內加爾等國處置漢語講授與推廣工作，系部常年聘有合作大學拜候傳授3 人。近三年，共派出留學生100 多人，領受韓國留學生300 多人。目前

　　該系正在開展的漢語國際教育專業“2+2”中韓合作辦學項目進展成功。兩屆06、07 對外漢語“2+2”項目班60 多論理學生已全數結業，40 多人考上韓國地方大學、西江大學、韓國外國語大學以及國內南京師范大學等高校研究生。回國粹生就業形勢喜人，目前別離在涉外機構、韓資企業、國際學校等處置翻譯、中韓文化交換或講授工作。該系同時還承擔著學院留學生講授辦理工作，已有三屆共20 多論理學歷班留學生成功結業，獲得漢言語文學專業文學學士學位。安身專業扶植，按照社會需求不竭摸索新的人才培育模式，講授質量不竭提拔。2006 年以來，該系數十論理學生多次榮獲安徽省挑戰杯、大學生寫作、征文、朗誦、、影視作品大賽等國度、省級各類競賽項。結業生就業率均在95%以上，加入研究生和公事員、選調生等各類測驗的登科率曾經接近30%，累計110 多論理學生考上中國人民大學、浙江大學、南京大學、武漢大學、中國傳媒大學及韓國高校等名校研究生。結業生就業工作不只遭到學院的表揚，也獲得社會的普遍認同，結業生的分析本質和現實脫手能力也獲得用人單元的高度必定和表揚。

　　漢言語文學專業（本科）

　　學制：四年授予學位：文學學士

　　培育方針：本專業培育能順應社會需要的德、智、體、美全面成長，具有系統漢言語文學學問和理論素養，學問面寬、現實工作能力強、社會順應面廣的高本質使用型人才。要肄業生系統控制言語、文學的根基理論，以及舊事學、辦理學等相關學科學問；具備很強的文字寫作和口頭表達能力；優良的公共關系能力和查詢拜訪研究、闡發問題能力；熟悉現代辦公設備，并具有使用現代手藝手段進行文字處置、消息檢索、加工和等技術。本專業在大三后將按漢言語文學和文秘與行政辦理兩個模塊進行講授。結業生可以或許處置機關、企事業單元文秘、宣傳、辦理以及文化教育、舊事傳媒等方面的現實工作。優良結業生能夠申請到韓國高檔院校攻讀碩士學位。

　　次要課程：現代漢語、古代漢語、言語學概論、寫作、文學概論、美學道理、中國古代文學、中國現現代文學、外國文學、中國文學史、大學英語、計較機文化根本等、漢語通論、漢字學、文藝心理學、文論、中國古典文獻學、新期間文學專題研究、現代文學專題研究、先秦兩漢散文研究、唐宋文學專題研究、秘書理論與實務、秘書寫作、行政辦理學、辦理心理學、公共關系學、企業文化論、文書與檔案、英語使用文寫作、網業設想與動畫制造等。

　　舊事學專業（本科）

　　學制：四年授予學位：文學學士

　　培育方針：本專業培育順應社會需要的德、智、體、美全面成長，具有系統的舊事理論學問和較強專業技術、現實脫手能力強的高級使用型舊事人才。要肄業生具有優良的言語、文學、文化根本與科學學問；熟悉我國舊事律例、宣傳政策，恪守舊事從業人員職業原則；具備系統的舊事理論學問和嫻熟的采寫、編評、攝制等舊事營業能力，較強的收集采編、設想與制造以及企業抽象籌謀、告白等技術；并具有嚴重舊事勾當、公關勾當的籌謀能力和優良的團隊協作。結業生能處置、、的采編，特別是收集采寫、編纂、設想等工作，勝任機關、企事業單元的舊事宣傳、抽象籌謀、告白等工作。優良結業生能夠申請到韓國、高檔院校攻讀碩士學位。

　　次要課程：中國古代文學作品選讀、中國現現代文學、美學、中國文化通論、舊事學概論、舊事律例與政策、舊事采訪與寫作、中國舊事史、世界舊事史、公共學、舊事評論學、公共關系學、編纂與電子排版、舊事攝影與攝像、電視學、電視制造與編纂、收集學、收集編纂與籌謀、網頁設想與動畫制造、3Dmax 設想、Photoshop設想、告白學概論、告白籌謀、告白創意與、文化財產項目籌謀、前言運營與辦理、大學英語、計較機文化根本等。

　　秘書學專業（本科）

　　學制：四年授予學位：文學學士

　　培育方針：本專業培育合適順應社會成長需要的德、智、體、美全面成長，具有較高的文化素養，系統控制秘書學專業的根基理論學問和較強專業技術，可以或許熟練處置現代秘書營業的高條理使用型秘書人才。要肄業生熟悉電子政務，熟練控制現代辦公主動化手藝；具有優良的邏輯思維能力、較強的文字寫作能力、口頭表達能力和英語寒暄能力；具備較高的辦理能力和人際溝通協調能力。結業生可以或許在各級黨政機關、企事業單元、涉外機構等部分中，處置文秘、辦理、公關籌謀、電子政務、涉外商務等工作。優良結業生可申請到、韓國等國外高校攻讀碩士學位。

　　次要課程：秘書學概論、中國秘書史、秘書實務、根本寫作、秘書寫作、秘書禮節、文書與檔案辦理、古代公函、企業辦理概論、行政辦理學、辦理心理學、邏輯學、國度公事員辦理、申論、人力資本辦理、辦公主動化道理及使用、電子政務、電子商務、公共關系學、組織行為學、社會學、與口才、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現現代文學、通俗話鍛煉、商貿英語、英文函電、組織抽象與CIS、典型秘書案例闡發等。

　　漢語國際教育專業（本科，與韓國合作培育）

　　學制：（2+2） 授予學位：國內文學學士韓國高校相關學科學士

　　培育方針：本專業培育能順應社會需要的德、智、體、美全面成長，具有結實的漢韓雙語能力和優良的中外文化素養，能處置對外漢語講授、跨文化交換等相關工作，而且有普遍社會順應性和成長潛能的涉外高級復合型人才。要肄業生既有結實的漢言語、文學、文化根本，又有很強的韓語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉韓國的社會、經濟和文化，控制中韓文字處置、消息檢索等技術。結業生能在國表里相關機構、各類學校、舊事出書和企事業單元處置對外漢語講授、中韓文化交換、翻譯、涉外事務等相關工作。

　　實施方案：本專業屬于安徽省教育廳核準的我校與韓國高校合作辦學項目。充實使用國外的優良教育講授資本，采納“2+2”雙學士學位人才培育模式，實現“跨文化培育跨文化復合型人才”的方針定位。第一、第二學年課程在我校完成，第三、第四學年課程公費在韓國合作高校完成，修滿相關專業學分，達到兩校結業和學位授予要求，可獲得兩校頒布的結業證書和學士學位證書。

　　次要課程（國內部門）：現代漢語、言語學概論、古代漢語、中國古代文學、中國現現代文學、中國文化通論、對外漢語講授概論、韓語（白話、聽力、閱讀、精讀）、商貿韓語、韓語使用文寫作、韓國文化、漢韓翻譯、外事學問與實務、計較機文化根本等。第三、第四學年次要課程按韓國合作高校相關專業講授打算施行。

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