文化傳承是高等學校的四大職能之一，福建船政交通職業學院作為船政學堂的傳承校，在人才培養和校園文化建設中，如何傳承船政優良的辦學理念和營造獨具特色校園文化，是一個永久的課題，也是傳承中華民族優秀文化和優良傳統的歷史需要。學院在辦學理念、人才培養模式、學生培養和校園文化建設中，始終牢牢把握傳承船政文化和弘揚船政精神的主題，進行了卓有成效的建設。本文對如何傳承船政精神以及優良的辦學理念，營造獨具特色的校園文化進行了論述。

　　關鍵詞：文化傳承;校園文化;船政學堂;高校職能

　　人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新是社會主義的高等學校四大職能。福建船政交通職業學院被國家教育部確定為福建船政學堂的傳承校，2017年教育部在全國現代職業教育推進會上，把船政學堂確認為中國近現代職業教育的發軔地，教育部陳寶生部長還親筆為學校題詞“弘揚船政精神，振興職業教育”。創辦于1866年的福建船政是集造船修船、人才培養和船舶調遣的綜合體，船政是洋務運動的產物，也是洋務運動的重要組成部分，歷史的船政對中國近代史有著深遠影響，歷史學家評價道：“一部船政史相當于半部近代史”;船政學堂是其最重要的組成部分，“一座學堂引領一個時代”也充分說明了船政學堂對中國近代變革和發展的貢獻，船政學堂為國培養出了一大批像嚴復、鄧世昌、詹天佑、薩鎮冰、陳季同等民族精英和仁人志士。船政學堂獨特的辦學理念、先進的辦學模式和嚴格靈活的教學方法，時至今日還依然是職業教育學習和借鑒的榜樣。船政文化猶如一座精神富礦，不僅鑄就了歷史的輝煌，而且在今天依然充滿著智慧和力量，散發著獨特的魅力。把船政文化研究列入學院的發展規劃，讓船政文化根植于學院的所有人才培養活動中，根植于學院師生的頭腦中。要讓船政文化發揚光大，福建船政交通職業學院作為船政學堂的傳承校，在人才培養和校園文化建設中，如何傳承船政優良的辦學理念和營造獨具特色校園文化，是一個永久的課題，也是傳承中華民族優秀文化和優良傳統的歷史需要。我們有理由相信，只要深入挖掘船政學堂的深厚內涵和精神實質，適應時代要求繼承創新，船政文化一定會展現出永久魅力和時代風采。

　　1統一規劃和實施船政文化研究、傳承和弘揚整體方案

　　福建船政交通職業學院作為船政學堂的傳承校，如何研究、挖掘和凝練具有150多年歷史船政文化，讓船政精神代代相傳，把船政學堂先進的辦學理念、辦學模式和教學方法應用到今天的職業教育實踐當中，這是歷史賦予學院的偉大使命亦是學院發展的迫切需要。做好船政文化的研究和傳承必須要有學院的高度重視，成立專門的研究機構、設立專項經費、組建好的研究團隊，是深入開展船政文化研究的重要保障，把船政精神和船政文化的研究成果應用到辦學和人才培養的實踐中才是最重要的目的。為此，學院成立校園文化建設領導小組，堅持以文化人、以文育人持續加強校園文化建設。秉承“求是自強求實創新”的校訓精神，深化船政文化精神內涵，堅持“精益求精密益求密”質量興校的辦學理念，進一步加強福建船政交通職業學院校園文化建設，充分實現大學文化傳承與創新功能，把學院校園文化建設不斷引向深入。制定福建船政交通職業學院“十三五”校園文化建設規劃，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化。《整合校企文化資源，打造德育嶄新高地——福建船政交通職業學院積極推動高職特色文化創新》獲2015年福建省高校校園文化建設優秀成果獎，《傳承百年傳統，凝聚船政精神——福建船政交通職業學院以迎接建校150周年為契機，精心培育傳統文化品牌》獲2016年福建省高校校園文化建設優秀成果二等獎，全國高校校園文化建設優秀成果優秀獎。

　　2大力開展船政文化活動陶冶學生愛國情操

　　為向全校師生和社會宣傳介紹福建船政和學院辦學的歷史，學院建設了高職院校一流的校史館，為學生開辟校園文化場所，并接受了眾多上級領導、兄弟院校領導師生前來參觀學習。學生體育俱樂部的活動也成為了校園體育文化的一道亮麗的風景線，成立了男子籃球、女子籃球、男子足球、花樣跳繩、武術套路、武術搏擊、跆拳道、健美操、舞龍舞獅等10多個學生體育俱樂部。經過幾年的摸索，各俱樂部已經走向規范化管理，形成完整組織機構，由此形成的豐富多彩的課外體育活動，對加強學生素質教育起到了推導作用。目前“男子籃球聯賽”“男子足球聯賽”已經成為學院的精品賽事，由此也培養出一批的學生“明星”，受到學生的極大歡迎。邀請到中央民族歌舞團、遼寧芭蕾舞團、閩劇團到學院演出，為師生獻上一場文藝盛宴。重視師生人文素養教育，開設網絡通識選修課等;做好《中國高職院校文化育人研究與實踐成果系列叢書—福建船政交通職業學院分冊》編寫工作，結合船政學堂創辦150周年契機，組織開展主題為“展師生風采向校慶獻禮”暨船政文化藝術節系列活動。

　　3積極開展富有船政特色的各類主題活動

　　在黨委的領導下，學院積極開展形式多樣、健康向上的校園文化活動。2016年6月26日，福建省教育廳紀念中國共產黨成立95周年暨中國工農紅軍長征勝利80周年歌詠比賽隆重舉行，學院“船政的傳人”教職工合唱團在比賽中完美發揮，榮獲一等獎，突出展示了學院教職工積極向上和團結奮進的精神風貌。學院學生合唱團在紀念中國共產黨成立95周年暨中國工農紅軍長征勝利80周年的合唱比賽中榮獲二等獎。學院藝術團學生精心排練的原創節目《船政忠魂》《風濤》《充軍行》，在福建省教育廳2016、2017年教師節晚會上的演出獲得一致好評，并榮獲全省第五屆大學生藝術節展演一等獎。在福建省教育廳直屬機關慶祝“五四”青年節主題演講比賽中，學院老師獲得大賽的二等獎;在首屆省教育廳直屬高職院校“精品社團展示”中，學院滄浪書社和機器人協會分獲一、二等獎、優秀組織獎;在參加“紀念長征勝利80周年暨12.9運動81周年”福建省直學校學生經典誦讀比賽中，學院選送的作品獲大賽三等獎。學院廣泛開展陽光體育運動，每年開展一次體育節，內容不僅包括了秋季田徑運動會，還開展了校園路跑賽、籃球聯賽、足球聯賽、跳繩比賽以及角斗士比賽等，形成了良好的比賽氛圍。學生男子籃球隊榮獲全國高職院校籃球職業聯賽第五名，教職工參加教育廳各個季度的職工運動會多次獲得第一名。充分發揮共建基地中國船政博物館、福建省檔案館的育人功能，通過參與博物館講解員培訓活動，培養學生高尚的人格。

　　4著力打造有獨具特色的船政校園文化品牌

　　學院始終堅持秉承船政文化，將船政文化浸潤到人才培養過程中，形成了特有的辦學特色。打造全程教育。學院重視挖掘150年的辦學校史、“精益求精密以求密”校風、“求是自強求實創新”校訓、校歌《開創燦爛的未來》的教育作用。將船政文化納入到教學環節，設定相應學時和學分，考核合格頒發船政素養證書。通過“五有三進兩平臺”：五有——建設有課程、學習有課時、計量有學分、行為有考核、合格有證書;三進——讓船政文化進校園、進課堂、進教材;兩平臺——搭建福建省船政文化公共服務平臺、福建船政文化體系構建和教育發展研究平臺，使船政文化在全體師生員工心中生根發芽。將船政文化與學院高職教育發展內涵相融合，逐步形成“求是自強求實創新”的精神內核、“以船政文化為核心、企業文化為支撐”的校園文化體系、“勵精圖治，奮發圖強，自我超越”的求學精神、“精益求精，密益求密”現代職業教育質量管理新模式。加強全員教育。通過組織觀看由中央電視臺走遍中國欄目組拍攝的《堅船起錨》《材出閩堂》《海軍根基》等船政系列片，將船政文化教育納入到新生入學教育、畢業教育及日常教育，讓全體師生近距離感受船政文化的輝煌與博大，將“民族使命感、愛國主義精神、創新與變革精神、精益求精的治學態度”納入到素養培養體系;堅持“精益求精、密益求密”的質量觀，堅持“國家至上、以德為先”的價值觀，將船政文化打造成為人人喜愛、社會大眾理解、學生讀懂“中國夢”的一把鑰匙。加強全方位教育。通過申報中國質量獎，舉辦研討會、出版專著《船政學堂》，編寫學生素質教育讀本《觀瀾船政文化》等形式，拍攝學院宣傳片、風采片，廣泛宣傳船政學堂的職業教育思想，使得越來越多的社會各界人士主動去了解、研究和應用，使船政文化的影響日益顯著。

　　5努力營造具有船政因素的職業教育育人環境

　　加強校園環境改善，初步構建生態校園。校園總體布局合理、各類設施和標識齊備醒目，建筑群文化底蘊深厚，端莊典雅，體現環境育人功能。加強校園綠化美化，分區域建設若干園林景觀，體現大學的清幽、厚重、古典、雅致和生物多樣性，打造特色鮮明的綠色環境，校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環境，綠化面積達到62.35%，常年綠樹成蔭。營造濃厚的船政文化氛圍，在公共場所掛船政名人名家肖像，教室張貼圖片，營造濃厚的船政文化氛圍，充分體現可持續與文化傳承。校園文化建設是優化校園育人環境和改善學校辦學條件重要的系統工程，如何結合每個學校的辦學歷史、傳統文化和緊緊結合時代脈搏，打造具有鮮明的學校個性化和獨特行業特色的校園文化體系，并使之系統化、固體化、實物化，形成融文化傳承、品德塑造和職業素養教育一體的育人載體，是高等學校提升人才培養的能力的重要工程，也是提升學校辦學實力重要途徑。

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　　作者：王雪梅 單位：福建船政交通職業學院