在當(dāng)前教育改革深化的背景下，要加強(qiáng)高校管理水平，必須著眼于創(chuàng)新管理思想的整合，從實(shí)際出發(fā)提高高校管理的整體效率，接下來(lái)小編簡(jiǎn)單介紹一篇優(yōu)秀高校管理論文。

　　當(dāng)前的高校管理工作的實(shí)施中，由于受到傳統(tǒng)管理思想管理的影響，具體管理工作當(dāng)中還存在著一系列的問(wèn)題，這就影響了高校管理的工作順利實(shí)施。通過(guò)從理論層面深化研究高校管理創(chuàng)新的途徑，就能為解決具體的管理問(wèn)題提供相應(yīng)的思路和參考。

　　一、高校管理創(chuàng)新的重要性及存在的問(wèn)題

　　(一)高校管理創(chuàng)新的重要性

　　高校的發(fā)展需要從管理層面加強(qiáng)，面對(duì)當(dāng)前新的教育改革發(fā)展形勢(shì)，高校的管理模式的創(chuàng)新就愈來(lái)愈重要，這也是高校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。采用傳統(tǒng)的管理思想以及模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的管理要求，這就必須突破傳統(tǒng)方式，進(jìn)行管理上的創(chuàng)新發(fā)展。管理創(chuàng)新就是通過(guò)新的管理思想管理，以及運(yùn)用新的管理技術(shù)手段和方法，對(duì)高校的各個(gè)層面的管理工作進(jìn)行貫徹落實(shí)，選擇合適的管理方法加以應(yīng)對(duì)，從整體上提高管理的質(zhì)量和效率。只有管理創(chuàng)新的工作得以完善實(shí)施，才能真正保障高校可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)高校管理的主要問(wèn)題分析

　　當(dāng)前的高校管理工作實(shí)施中，還存在著各種各樣的問(wèn)題，這對(duì)高校的改革工作的進(jìn)一步開(kāi)展就有著很大阻礙，主要的問(wèn)題有以下幾個(gè)層面：1、管理的思想觀念比較滯后。新時(shí)期的高校管理工作就需要有新的觀念，這樣才能提高管理的效率。但是從高校的具體管理的現(xiàn)象能發(fā)現(xiàn)，管理的價(jià)值取向上存在著一定的誤區(qū)，沒(méi)有采用新的管理管理。只注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，以及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，認(rèn)為這是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。但是從具體的管理工作方面沒(méi)有全面的開(kāi)展，忽視了管理的真正價(jià)值，這就必然會(huì)影響高校管理的整體水平。2、高校管理制度還需要完善。高校管理工作的順利開(kāi)展，需要有相應(yīng)的管理制度作為保障，這樣才能規(guī)范具體的管理工作。但是從高校實(shí)際管理制度的制定情況能夠發(fā)現(xiàn)，管理制度的不完善以及制度的不適應(yīng)問(wèn)題還比較突出。主要體現(xiàn)在人力資源的管理制度上缺乏完善，制度內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)。一些高校的人事管理還是在傳統(tǒng)的模式上，不注重競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立，沒(méi)有和市場(chǎng)的發(fā)展需求相跟進(jìn)。缺乏完善的人才激勵(lì)機(jī)制作為保障，以及激勵(lì)機(jī)制的單一化等。常用的激勵(lì)方式就是增加報(bào)酬，激勵(lì)的連續(xù)性不強(qiáng)，對(duì)人才的吸引力不夠，這就必然會(huì)影響人力資源的作用充分發(fā)揮。3、缺乏高效的管理制度。高校管理工作的具體開(kāi)展過(guò)程中，需要在制度上和市場(chǎng)的發(fā)展需要相結(jié)合，將管理制度的作用充分發(fā)揮，這樣才能保障管理工作的有效開(kāi)展。但是從實(shí)際的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，學(xué)校缺少可行的戰(zhàn)略性管理計(jì)劃，這在制度的指導(dǎo)作用發(fā)揮上就有著諸多的不利。再有就是內(nèi)部的平均主義分配制度還依然存在，這就大大降低了人事管理的機(jī)動(dòng)性。管理績(jī)效比較差，不能和新時(shí)期的高校管理要求相契合，這些都會(huì)影響高校管理工作的高效化開(kāi)展。

　　二、高校管理的創(chuàng)新策略實(shí)施

　　面對(duì)新的發(fā)展時(shí)期，高校的管理工作也面臨著諸多的挑戰(zhàn)。高校要想提高自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就要從管理上加強(qiáng)自身的能力，筆者就此提出幾點(diǎn)管理創(chuàng)新的策略：1、創(chuàng)新管理的觀念。新時(shí)期的高校管理工作的開(kāi)展，要充分注重和實(shí)際的管理需求相結(jié)合，首先就要能從思想觀念上及時(shí)轉(zhuǎn)變，采用新型的管理思想加以應(yīng)用，這樣才能更好的適應(yīng)新的管理要求。高校的領(lǐng)導(dǎo)人員要對(duì)管理工作的價(jià)值有充分的認(rèn)識(shí)，并要加強(qiáng)管理創(chuàng)新的重要性宣傳工作，讓全校的師生都能才能夠思想上認(rèn)識(shí)到管理工作的創(chuàng)新意義。注重將以人為本的觀念理念在具體的管理工作中得以落實(shí)，強(qiáng)調(diào)管理的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，形成全新的管理格局。2、注重管理制度的創(chuàng)新應(yīng)用。高校的管理工作效率的提高，要從制度上進(jìn)行完善，結(jié)合高校實(shí)際的管理現(xiàn)狀，制定針對(duì)性的管理制度。能夠和時(shí)代的發(fā)展要求相結(jié)合，建立戰(zhàn)略性的動(dòng)態(tài)化管理機(jī)制，將管理制度的作用充分的發(fā)揮。高校的管理制度是管理工作的靈魂所在，這就要求在制度的制定過(guò)程中，能夠從各方面加強(qiáng)考慮，諸多對(duì)師資力量的制度建設(shè)，以及學(xué)生管理的制度建設(shè)，激勵(lì)機(jī)制的完善建設(shè)等，并要能夠?qū)⑦@些機(jī)制的動(dòng)態(tài)化特點(diǎn)鮮明的呈現(xiàn)，保障管理制度的適用性和可操作性。3、加強(qiáng)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。高校管理工作的具體落實(shí)需要專(zhuān)業(yè)的管理人員執(zhí)行，所以在管理人員的培訓(xùn)方面要加強(qiáng)，建立一支強(qiáng)大的綜合能力管理人員，做好人才儲(chǔ)備的工作，保障能夠滿足實(shí)際的高校管理工作的發(fā)展需求。處在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，高校的管理人員也要注重能力的多樣化，尤其是業(yè)務(wù)能力水平要能達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理思想觀念和精神特征，將信息化的管理理念和高校管理工作緊密的結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要積極組織管理人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)力度，在人才培養(yǎng)的資金投入上要加大力度。4、創(chuàng)新優(yōu)化高校管理的環(huán)境。高校管理工作的順利實(shí)施，要能在良好的管理氛圍中進(jìn)行。這就需要從創(chuàng)新管理的環(huán)境營(yíng)造方面加強(qiáng)重視，高校在創(chuàng)新管理文化建設(shè)方面要加強(qiáng)，形成學(xué)校獨(dú)有特色的管理文化，這對(duì)落實(shí)管理工作就有著積極意義。只有從這些層面加強(qiáng)建設(shè)，才能保障高校管理工作的順利開(kāi)展。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，高校管理工作的創(chuàng)新發(fā)展，就要以實(shí)際為基礎(chǔ)，注重多樣化的創(chuàng)新管理工作的實(shí)施，從制度上以及管理的觀念等方面進(jìn)行深化落實(shí)，保障每個(gè)管理環(huán)節(jié)都能夠達(dá)到管理的標(biāo)準(zhǔn)要求。未來(lái)的高校管理發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理就是重要的趨勢(shì)，在這一方面就要投入更大的精力，保障高校的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷提高，希望能通過(guò)此次理論研究，能有助于實(shí)際的管理發(fā)展。

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　　閱讀期刊：教學(xué)與管理

　　《教學(xué)與管理》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。《教學(xué)與管理》編輯部審稿發(fā)表周期圍為3-6個(gè)月，逾期未收到任何用稿通知，作者可自行處理稿件。復(fù)合影響因子：0.141，綜合影響因子：0.066。