篇一：三八紅旗頭事跡材料

　　同志年大學結業分派至省工商局工作，現任省工商局個別私營經濟監視辦理處副處長，在落實省委省“全民創業、富民興贛”計謀決策和深切進修實踐科學成長觀勾當中，身先士卒，積極協助處長率領全處干部積極履行辦事個私經濟和農人專業合作社成長、鞭策全民創業、推進就業再就業及社會綜治等工作職責，當真完成了省局黨組擺設的各項使命。

　　一、上嚴酷要求本人，當真進修并貫徹落實黨的方針政策，思惟上、步履上與連結分歧。

　　在積年省委省開展的主題教育勾當和“雙評”勾當中，均被挑選為省局帶領小組辦公室工作人員。在接聽熱線、編纂、組織勾當、溝通協調等工作中，當真詳盡，熱情辦事，超卓地完成了帶領小組分派的各項使命，為省局在“雙評”勾當等分析評比中取得優異成就做出了積極勤奮。在黨的先輩性教育和進修實踐科學成長觀等主題教育勾當以及工作實踐中，恪守，操行規矩，依法行政，清廉法律，不竭加強黨性熬煉，不竭提高素養，不竭豐碩理論本質。

　　二、營業上不斷改進，不竭提高本身本質和工作能力。南昌大學經濟系結業分派到工商系統工作曾經20年，前后處置過人事教育、告白監管、紀檢監察和個私監督工作，期間還兼任團委副、工會組織委員。無論在什么崗亭，任什么職務，都能恪盡職守，兢兢業業，，干一行、愛一行，干一行、行。

　　為了順應工商行政辦理法律營業需要，自學公共辦理學、等學科，不竭豐碩本身學問架構。，考入江西省委黨校研究生班，學成結業。通過進修和實踐，不竭加強能力扶植，從干部查核到工資福利、從告白市場準入到違法案件的查處、從紀檢到工青婦群工作、從個私經濟調研到推進全民創業政策的落實，多崗亭工作履歷與實踐熬煉，使她成長為部分的營業，帶領的好助手，群眾的貼心人。

　　三、工作積極，勤懇勤奮，業績顯著。樹立為局核心工作辦事、為下層辦事、為青年辦事、為群眾辦事的思惟，工作中闡揚女同志特長，富有熱心細心耐心和義務心，富有大局認識和辦事認識。在人事辦理、處置和工青婦群工作中，以報酬本，成立健全干部培育與查核機制，當真落實工資福利政策；耐心詳盡地做好工作，將矛盾化解在第一時間，沒有發生一路因接訪不周形成來信來訪者或事態升級的事務；加強黨建帶團建和工會扶植，勤奮將團組織打形成青年成長的平臺，將工會打形成干部職工之家。

　　在告白監管和個私經濟監管中，當益處帶領的參謀和助手，按照監管與成長相同一、與辦事相同一、與法律相同一、與相同一的要求，履行好辦事個私經濟成長、辦事全民創業、市場經濟次序的本能機能，落實好省委省成長經濟的政策辦法。參與撰寫向省委省的報告請示材料《》遭到省委和省長的注重與必定，底至初參與組織全省工商系統初次個別戶普查調研勾當，參與撰寫的調研演講作為省局深切進修實踐科學成長觀勾當調研，遭到省委省帶領和省局帶領表彰。

　　一分耕作，一分收成。連合務實的工作作風，積極朝上進步的工作立場，嬴得了帶領和群眾的好評，工作過的處室多年被評為單元先輩集體或優良黨支部，本人也多年被授予先輩工作者或優良等榮譽。通過筆試、面試、、群眾測評、組織查核等公開選拔法式，在諸多合作者中脫穎而出，合作上個私經濟監管處副處長職務。巾幗不讓須眉，為全局女干部樹立了優良的示范效益。

　　篇二：三八紅旗頭事跡材料

　　“春泥護花無怨悔，涓涓細流暖。” 這是對教師的獎飾吧。當胡想成真時，作為一位通俗的人民教師，我以本人的勤奮踐行了就業時的許諾，以高遠的目光、求真務實的作風，為教育事業奉獻，獲得了帶領、同志們的贊譽、學生的承認，為班級締造了優良的進修和育人。

　　一、提高本質、強化思惟

　　在思惟上，我熱愛祖國，中國的帶領，思惟前進，積極加入單元組織的進修。組織規律性強，苦守工作崗亭，積極加入各類權利勞動，恪守職業，憑著優良的講授藝術，的思惟質量獲得了帶領、同事的分歧好評，并與2009年7月名譽的插手了中國。

　　二、立異，芳華活力

　　“我要做一個勤奮稱職的教員。”“我要勤奮做一個被帶領、同事、學生承認的教員。”這是經常掛在我嘴邊的話，我是如許說的，也是如許做的。跟著課改的深切，不勤奮進修新的課程，跟不上教育的新形式，勢必會被時代裁減掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育講授，隨時了育的新動向，捕獲講授成長的新消息，控制講授課改的新方式，擯斥了“合座灌”、“填鴨式”教，讓自主。合作。探究的“學案教” “式” “高興教”重視學生的個性成長等走進講堂。

　　三、默默奉獻，燃燒生命

　　在橫流的今天，我只愿在教育第一陣線上，默默地耕作著。“是人就要活出個兒，是生命就要燃放出生命的火花。”這是我常常勉勵的一句話。為此，我老是降服家庭的各種堅苦，心中裝著學生，裝著講授。母親脫手術，我沒有誤過一節課；父親去太原看病，我禮拜天歸去看望……進入教育陣線近八年來，“輕傷不下前方”已成了我的習慣，在學校里默默工作也成了我的習慣。

　　“和孩子們在一路，我的心中永久是春天。”我勤奮把淺笑賜與學生，把真情獻給學生，把楷模送給學生，把個性還給學生，變“腳色”親近學生。校園里，我與學生一路游戲；賽場上，我給學生助威。學生生病了，上門探望或去電慰問；學生父母離異，耐心，賜與更多關愛；體育角逐中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的傳染下， 學生們也學會了用真情去關愛身邊的人，從而建立了連合、溫暖的優良集體。

　　四 、勤奮耕作，結果較著

　　1.擔任班主任工作成就顯著：我所帶班級多次被評為學校的先輩班集體。我兩次被評為校級“優良班主任”、一次縣級“優良班主任”、一次市級“優良班主任”。

　　2.擔任學校的語文講授工作，所帶班級的測驗成就在同年級中名列前茅。

　　在講授中我當真研究教材，講授綱領，當真備課，細心組織講堂講授過程，熱愛教育工作，持久擔任班主任工作。熱愛學生，能從思惟、進修、身體、心理等諸方面關懷他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和鍛煉的及時性，重視思惟教育與科學學問的連系和無形教育的創設，出格留意學生養成教育的培育，并榮獲縣級第二屆講授妙手，撰寫論文《相關新課標下高中生德育滲入的幾點思慮》《高中語文講授反思》《建立立異的語文講授模式》均榮獲山西省教育學會二等。

　　3.在教育科研方面：

　　我積極加入全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題。

　　“新課程中改變學生進修體例的研究”之子課題——“合作進修的組織、把握和實效”研究，并與語文教研組長馬教員一路撰寫了“開題演講”“現狀查詢拜訪演講”“中期演講”“結題演講”等一系列材料，并成功結題；所撰寫的論文《高中語文講堂講授中小組合作進修的摸索》在縣級論文評比中評為二等。

　　成就也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永久以一團之火，投身于教育講授工作之中。

　　為了我終身無悔的教育事業，我愿是春蠶，吐盡最初的絲；我愿是蠟燭，流干本人的淚。

　　篇三：三八紅旗頭事跡材料

　　我是長治三中一名普通俗通的英語教師， 10 多年來，我一直在本人熱愛的崗亭上自始自終地工作著，繼續做著平普通凡的工作。

　　在思惟上，我熱愛祖國，中國的帶領，思惟前進，積極加入單元組織的進修，當真體會會議。組織規律性強，苦守工作崗亭，積極加入各類權利勞動，恪守職業，憑著崇高高貴的講授藝術，優良的師德及的思惟質量獲得了帶領同志們的分歧好評。

　　在講授中，我虛心向老教師就教，很快熟悉了講授，控制了講授藝術。練就了講授根基功，并積極進行講授，教育立異研究。不竭更育觀念和教育手段，改良在工作中不足。吃苦研究營業和講授技術，工作成就顯著。但我還深感所學學問不足，經常操縱業余時間進修，提高本人的本身本質，為此后更好地工作打下了優良的根本。

　　近年來取得的次要成績：

　　1 .擔任班主任工作成就顯著：在班級辦理中也出格留意培育學生對集體、民族、國度和社會的義務心和本身的朝上進步，出格關懷有特殊堅苦的學生，用對學生一輩子擔任的看待學生，遭到帶領、家長、同業、學生的分歧好評。

　　2 .擔任學校的英語講授工作，所帶班級的測驗成就在同年級中名列前茅。(在講授中我當真研究教材，進修新課程尺度，當真備課，細心組織講堂講授過程，熱愛教育工作，持久擔任班主任工作。熱愛學生，能從思惟、進修、身體、心理等諸方面關懷他學生的全面成長。

　　3 .在教育科研方面：積極加入學校的小課題研究，自動加入各類示范課和報告請示課，從命學校放置多次到省表里課更名校聽課、交換。

　　干一行，愛一行，我當真履行本人的教師職責，完成帶領教給的每一項工作，在糊口中也寬以待人，從不算計小我得失，踏結壯實地邁出人生的每一步，快歡愉樂地驅逐每一天。

　　此后，我將自始自終的在本人普通的崗亭上勤奮工作著。

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