編者按

　　一名年僅15歲的男孩通過“在家進修”的體例，獲得了兩個本科學位，目前正預備申請的大學攻讀法令博士學位。他的父親認為，孩子并非天才，只是因人施教的成果，并且如許的模式能夠被復制。真的能復制嗎？

　　記者領會到，像劉如松一樣在家進修的，在中國絕非孤例。按照21世紀教育研究院本年8月發布的《中國在家上學研究演講(2013)》，當前活躍在中國內地的在家進修群體規模約達1.8萬人。

　　有教育專家暗示，雖然“在家進修”的群體，較萬萬級的在校學生尚屬極小部門；像劉如松能沖破體系體例內的教育，在學業上取得如斯令人驚訝的成就，更可謂個案，但該現象的發生本身就是一個很是值得研究和摸索的教育話題，這個群體的呈現表達了對個性化教育的。連系劉如松的案例，記者專訪了多位教育學、社會學、心理學專家和一線教師，傾聽他們對于“在家進修”的見地。

　　

　　劉如松近照。日報通信員 梁建偉攝

　　若不是劉廷芳引見，誰也想不到面前這個年僅15歲的男孩，曾經取得浙江大律自考本科文憑和學士學位證書，而比來又以高分通過寧波大律專業的結業論文答辯，別的一所大學的本科文憑也即將到手。男孩說，他目前正在雅思測驗，一旦成就過7分，就預備申請的大學，繼續攻讀法令博士學位。

　　劉廷芳，浙江衢州人，本來是浙江省內一所高中的語文教師，后告退在杭州辦起了一家英語補習機構。這位令人稱奇的男孩就是劉廷芳的兒子，名叫劉如松。細心一算，他的進修速度整整比同齡人快了8年。當他的同窗還在學校教室里，為下一年度的中考而沖刺時，劉如松卻預備考取博士。這是若何做到的？劉廷芳只說了四個字：在家進修。

　　這個謎底勾起了記者稠密的樂趣，10月下旬，記者采訪了劉如松父子。

　　連番跳級的小學

　　“從幼兒園到小學三年級，如松都是按部就班地上學。到了三年級，問題就出來了。教員有時會，說他上課不，小動作良多，還不業。”劉廷芳說。

　　讓教員無法的是，雖然上課表示不盡如人意，但每次測驗劉如松總能擠進年級前三，直叫教員“又愛又恨”。其實，小小年紀的劉如松也“無法”。他說：“上課的內容其實太簡單，會了為什么還要翻來覆去地教，還要做這么多功課？”

　　劉廷芳聽了兒子這番話，一個念頭在腦海中萌發，能不克不及跳級？三年級學期末，他向學校提出跳級申請，卻遭到了質疑。

　　“四年級的課程自學？怎樣行！若是跟不上怎樣辦？后果你承擔？”雖然如斯，劉廷芳仍是決定讓孩子跳級。

　　這年暑假，劉廷芳預備好教材，請了一位語文教員和一位數學教員，每天上新課，要求是“不頻頻復習，不反復做題”。如斯一來，進修進度大大提拔，一年的課程30天內全數學完。如松竟然完全順應，而且喜好如許的上課體例。

　　開學時，按許諾，學校對劉如松進行四年級的摸底測驗，一張試卷做下來，幾乎滿分，這讓校長十分驚訝。

　　讓人沒想到的是，如愿跳級一年后，父子倆再次決定跳級。劉如松到教員辦公室辭別，教員唉聲道：“這是揠苗滋長啊！”

　　五年級的暑假，仍然延續上一年的模式，一個月內上完所有課程。由于上不了公辦初中，只好到杭州一所民辦初中就讀。

　　傳聞如松兩個暑假上完兩年課程，民辦初中校長十分驚訝，遂決定姑且查驗其進修能力，就隨便從電腦里拉了幾道小升初的標題問題讓劉如松就地做，劉如松輕松地完成了，一題沒錯！校長趕緊收了這名“神童”。

　　兩年學完了中學六年課程

　　初中開學后，第一次摸底測驗，幾百論理學生中，劉如松考了第15名，校長和教員們驚呆了。

　　一個月事后，劉如松進修上的“病”又犯了，上課不，功課不交，連講堂考試都不妥真了。但在年級統考時，成就別名列前茅。問及緣由，年僅10歲的劉如松說，上課內容簡單又反復，沒勁！

　　劉廷芳在想，能不克不及讓孩子回家里自學？

　　如許的設法，劉廷芳本人都嚇了一跳。他用了3天時間，來衡量這個決定的靠得住程度。

　　劉廷芳很清晰，把孩子接回家里自學意味著什么：孩子將得到一同進修的伙伴，孩子將享受不到學校的講授資本……“可回家，我們能照應他，還可以或許爭取比同齡人更快的進修進度，如許的其實太大了。”劉廷芳說。

　　把設法告訴劉如松后，這一次他并沒有立馬承諾下來，這是他第一次索要時間來考慮父親的看法。他更多的考慮是在家里自學，將永久得到統一個講堂的小伙伴們。

　　最終劉如松仍是拖著行李箱走出了校門。劉廷芳至今還清晰地記得，那是期中測驗竣事的阿誰禮拜天，2008年11月9日。

　　一周后，自學正式起頭。此時，劉廷芳已為兒子預備好了所有課程的教輔材料及一份進修打算，打算上清晰枚舉著此后一周和一個月需要完成的進修內容。

　　“我的要求是以自學為主，然后做習題。我特地請浙江師范大學的研究生，和批改他的習題，只講錯的，并且必需得講深講透。”劉廷芳說，其其實家進修，兒子的進修比力自動和勤奮，一天進修時間跨越8個小時，一周只能歇息一天，沒有特殊環境，不準打破紀律。

　　慢慢地，劉如抓緊始本人規劃進修進度。沒想到，才十個月，他就把三年的課程完成了。為了查驗，劉廷芳特意拿來昔時的中測驗卷，成就竟然很是不錯，這更果斷了父子倆對于在家自學模式的決心。

　　一年多后，劉如松再次以驚人的速度完成高中課程。

　　“如松對進修充滿樂趣，很有規劃，從不懶惰。我想他在學校進修，得他不順應的進修模式，結果也許不會這么好。”劉廷芳說。

　　他不是神童

　　讀完中學所有課程，接下來該怎樣辦？劉廷芳定下一個方針：用4年時間，通過自學測驗，拿到3個本科文憑，學會3門外語。

　　大學學什么？劉如松選擇了法令。

　　在劉如松的書架上，最多的冊本是法令專業的：《刑》《學》《國際法》……劉如松告訴記者，一本三四百頁的書，幾天就能看完。他說：“這是我從小養成的習慣，第一遍，劃重點；第二遍看題集，做標題問題；第三遍，再有重點地。如斯一來，我根基就能控制了。”

　　現在，一看到某個案例，劉如松能完整地說出具體。劉廷芳說，培育孩子的樂趣和習慣最主要。為了學外語，劉如松每天都要寫日志，輪番利用英文和日文。

　　“接下來，我還要進修德語，有了4門言語的功底，我想對我當前的職業道，是很有協助的。”劉如松說。

　　劉廷芳當初定下的方針也近乎提前一年完成了。2010年起，劉如松花1年時間自學了14門課，通過了浙江工商大學的法令專科測驗。在這個根本上，他又取得了浙江大律自考本科文憑；寧波大學律師專業的自考課程測驗和結業論文均已通過，歲尾前就可拿到文憑；浙江工商大學行政辦理學的自考課程，還剩下3門課和一篇結業論文，如全數通過，3個本科文憑就將全數到手。

　　現在，劉如松正心投入到雅思測驗，由于他想申請的大學，繼續攻讀法令博士學位。然而，劉如松說，他最大的希望是，讀軍事。

　　采訪竣事前，劉廷芳再三強調，孩子取得這些成就，并非什么神童，也并非天才。那么，劉如松能夠被“復制”嗎？

　　對此，劉廷芳暗示：“如松也喜好玩游戲，喜好看收集小說，但必需準確地去指導。他就是萬萬通俗孩子中的一個。我一直感覺，必然要為孩子找到適合他進修的模式和道，因人施教才能快出人才。其實，如許的模式完萬能夠被復制。”(日報特約記者 朱海洋 日報記者 葉 輝 嚴紅楓)