3月，在2013年研究生應考成就出爐、180萬考生搶奪入學名額的同時，良多即將離校的研究生正在為結業硬通貨論文憂愁。

　　由于論文抄襲、抄襲、偽造、等事務幾次發生，2008年起頭，中國各大高校起頭利用中國知網論文學術不端行為檢測系統。記者查詢拜訪發覺，在學校“機檢”之前事后采辦論文查嚴懲事，成了部門研究生的應對竅門，高利潤的新市場也因而構成。不長時間，五家淘寶店肆的發賣額就沖破520萬元。

　　有需求才有市場。“查重”、點竄“秘笈”等論文過關捷徑構成的復雜灰色好處帶，折射的是我國粹術立異嚴峻不足的窘狀，以及日益急躁的高校學術。當研究生論文為對付審查變成刻板的“陳腔濫調文”，當學術淪為習認為常的復制粘貼，中國何故培養大師和立異性人才?

　　壹 “查重”熱

　　論文要過關先經系統檢測，研究生三月“查重”忙

　　孫健、、賀瑩是湖南3所分歧大學的研究生，本年六月初，他們將迎來本人的碩士論文答辯。此刻，他們正預備著本人的定稿，四月份，學校會對論文進行“機檢”。

　　所謂“機檢”，即學校會把學生的學位論文在中國知網的學術不端行為檢測系統中進行檢測，該系統以《中國粹術文獻收集出書總庫》為全文比對數據庫，可檢測抄襲與抄襲、偽造、等學術不端文獻。從2008年起，這一法式已連續成為所有高校對研究生論文審查的必修課。檢測演講包含與材料庫論文類似度、類似論文、類似論文片段等，而且有紅、黃等色的標注，所以“機檢”也叫“查重”。

　　孫健、、賀瑩地點的學校硬性，反復率別離不克不及跨越5%、15%、30%，若有跨越，必需做出申明，如跨越數值10%以上，準繩大將延期結業。

　　賀瑩寫的是某類型片子論，由于導師催得比力緊，她早早寫出了論文，良多章節是間接從豆瓣粘貼而來。花200元在淘寶采辦的“查重”辦事顯示，反復率為39.9%，她預備按照淘寶賣家供給的點竄法子，對反復部門進行點竄，再交往學校。

　　“我不查的話，晚上覺都睡不著!”

　　陸小威、郝娣別離是孫健、賀瑩的學長和學姐，客歲的這個時候，他們像賀瑩一樣做著同樣的工作。

　　陸小威不斷擔憂論文過不了機檢，“我不查的話，晚上覺都睡不著!”在學校文印室，一個自稱在學校做行政的人說能夠幫他進行論文檢測，陸小威花了600元，檢測成果顯示，論文反復率26%。點竄后，他將論文，學校機檢顯示論文反復率7%，跨越學校5%的不多，他寫好書面申明，學校認定機檢及格。

　　郝娣的“查重”之盤曲了良多。之前，她花了30元在某系統檢測，成果顯示反復率18%，學校反復率不得跨越30%，跨越40%將間接延期結業。她自傲滿滿地將論文交到學校，成果反復率是43%。在一次次寫檢討、寫申明之后，學校終究承諾給她一個機遇。按照在淘寶上花280元采辦的中國知網的“查重”辦事，她把被標注為抄襲的部門全數按照本人的意義改了一遍，再一次采辦“查重”辦事，此時，檢測價錢因“顧客”過多而水漲船高，達到近400元一篇。排了十個小時的隊，凌晨兩點，淘寶賣家發來的成果顯示，郝娣點竄后的論文反復率15%，她也最終獲得了答辯資歷。

　　貳 新市場

　　“查重”軟件淘寶熱銷萬件，五店發賣過520萬

　　3月28日上午10點，《都會周末》記者在淘寶網搜刮欄輸入“論文檢測”一詞，共找到相關寶物2445件。此中，售價在180元以上的中國知網“查重”辦事銷量火爆，比來發賣量排名前五的店肆別離為比來6053人成交6181筆 、5969人成交8235筆、4426人成交5816筆、3566人成交5029筆 、2702人成交3736筆。僅這五家店比來發賣量就達28997筆，以180元每篇計較，賣家入賬跨越520萬元。

　　淘寶上論文“查重”的系統除了中國知網，還有Paperpass、萬方等，它們與中國知網查詢系統的分歧次要在數據庫方面，不外價錢“實惠”了不少。記者搜刮后發覺，萬方數據庫查嚴懲事1萬字收費1元，此中銷量排名前三的店肆家別離是比來24145人成交46764筆;8931人成交19439筆;4940人成交9856筆。

　　孫健暗示，四周的同窗一般城市在網上采辦“查重”辦事：“理科可能會稍微好一點，文科學生至多80%城市去檢測吧。”

　　“買一送一”，買論文“查重”送點竄“秘笈”

　　在淘寶市場，良多賣家還供給“買一送一”辦事，以吸引“顧客”，凡采辦論文檢測辦事者，淘寶賣家會送一本“秘笈”，指點買家對反復的部門進行點竄。

　　在賀瑩給記者出示的雷同“秘笈”中，記者發覺點竄的體例次要包羅“變化措辭法”，即“將別人論文里的文字，或按照意義重寫，或變換句式布局，更改主被動語態，或改換環節詞”;還有“Google等翻譯東西翻譯法”，即“將別人論文里的文字，用Google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和布局就會發生改變，再自行點竄語病后，即可成功躲過查重”。

　　除了“專業的售前解答和售后點竄征詢，通過高校檢測”等宣傳語，記者發覺某搶手網店更“賬號來歷于高校研究生院，正品”、“我們協助了7萬多同窗成功通過學校檢測”、“相信同窗的選擇，同窗們的眼睛是雪亮的”……

　　買家“次要塵封”在評價中稱：老板辦事立場很親熱，很擔任任，64%的抄襲率在老板的耐心指點下，成功點竄到4.7%，成功通過學校機檢。感謝老板啦，當前有同窗都保舉到這里來。

　　各方概念

　　研究生結業論文反復率為什么這么高?學生該不應花錢自主“查重”?記者就此采訪了多位高校研究生和傳授。

　　學生說：

　　抄襲風流行，次要在于學術目標日趨功利化

　　對研究生來說，年紀也比力大了，哪里有心思花那么多時間在學校寫論文。我還算好的，整個寒假都在學校寫論文，良多人不是考公事員就是練習去了。有的同窗用來寫論文的時間還不到一個月，一篇論文三四萬字，不抄底子不成能。此刻的論文，同題性、同質性很是高，之所以抄襲風流行，次要在于學術目標日趨功利化，當然，必然程度上也取決于學術空氣的好壞。研究生結業論文反復率高次要仍是由于就業壓力太大，如果社會上有那么多的崗亭，研究生會一個一個忙著去找工作么?如果就業的崗亭都和本人的專業對口，他們會不潛心于專業進修么?

　　■陸小威(湖南某高校2012屆碩士結業生)

　　研究生論文抄襲現象，與導師的缺位相關系

　　我比來就被論文弄得焦頭爛額，經常在寫作過程中被否認，有時候是很沖擊自傲心的。研究生論文具有抄襲現象，這與學校和導師的缺位不無關系。此刻學生多，導師少，研究能力強的導師更少。選導師履歷就像被踢了一次皮球，隨便就被安插一個導師給本人，底子就不公允。有一個導師在國外，學校還給他放置了學生，連導師本人都不曉得，學生的論文更是指點不了。有的導師不是研究本人的進修標的目的的，也沒法子指點。好比我鐘情于文化，我導師研究辦理，怎樣寫論文?學生開題受影響不說，還得四周尋師問藥，碰上好心人才會提點兩句。人微言輕，我導師在答辯時也說不上話。

　　■(某985高校應屆碩士結業生)

　　“論文立異”的同時也是“論文冒險”

　　我不擔憂我的論文的反復率會過高，也不會在網上花錢去查重，由于在論文的籌備階段，我就無意識地操縱新材料，儲蓄新概念。可是我仍是有點擔憂論文可否通過答辯。由于我的論文做的是漢學的文獻學研究，雖是良多通曉文史而外語虧弱的學生火急需要的，但沒有“問題認識”，不屬于一篇理論性很強的文章。在論文開題時，就有教員對我們的論文選題進行了，認為不合適國內對碩士研究生論文的規范和要求。我此刻最擔憂的就是，我們這些所謂的缺乏“問題認識”的論文可否通過答辯。導師和少數對國際學術趨向很領會的傳授的承認，即便能讓論文答辯成功進行，也不免會在學校論文審核時尷尬，“論文立異”的同時也是“論文冒險”。

　　■張欣(外國語大學應屆碩士結業生)

　　教員說：

　　國內學術空氣不是很寬松，研究生論文難以立異

　　相對國外，國內的學術空氣不是很寬松，特別在文科方面更是固執，論文立異對于研究生來說太難了。所以，我此刻帶的研究生都是做根本性工作，包羅文獻拾掇、目次闡發、翻譯等。我比力否決某些專家所強調的“問題認識”，良多如許的論文并不具有可讀性，其對于研究的現實意義來說就很小了。我和我的學生們此刻一路在做國外漢學的文獻拾掇，陳寅恪和陳垣昔時早已開創了這種保守，只是后來中綴了。若是我們沒有好的材料，沒有好的索引，“問題”從何而來?“立異”又從何而來?參考之資，能夠攻玉。“敦煌在國內，而敦煌學在國外”，這是中國粹術界的可惜。我但愿我的學生們可以或許腳結壯地并從一個更高的角度去對待和研究國內學術，也但愿我們做的這些根本性工作能削減這種可惜。

　　■張西平(中國海外漢學研究核心主任， 外國語大學傳授、博士生導師)

　　學生和導師能構成一個“如切如磋”的關系最好不外

　　導師失職的現象必定是客觀具有的，由于高校教師的科研能力和全體本質本身就參差不齊。可是，此刻良多重點院校在引進教師的時候，很重視調查其分析本質，包羅講課能力、科研能力、溝通表達能力，如許在泉源上能對教師本質進行把關。此外，此刻高校城市對教師的講授和科研能力進行監視和查核，以至有可能將個體不及格教師裁減，所以這種環境當前不大會有空間。仍是那句老話，學高為師，身正為范，導師本人起首要做好標桿感化，學生才會遭到潛移默化的影響，無意識地去閱讀，實踐，思慮，研究，才能成為及格的、受社會承認的研究生。學生也該當自動、積極地與導師交換，雖然有些學生做的科研主題并紛歧定是導師最擅長的，可是導師曾經有多年的講授和科研履歷，對整個專業的汗青、現狀、趨向都有比力好的控制，可以或許在研究偏重點和研究方式上給學生更多的指點和。學生和導師能構成一個“如切如磋”的關系是最好不外的。

　　■劉傳授 (湖南某211高校一學院院長、博士生導師)

　　(本文部門采訪對象為假名)

　　數據：

　　10%的研究生復制比大于30%

　　2012年3-5月，某高校對2012屆研究生的142篇結業論文進行了學術不端行為檢測。檢測成果發覺，該校2012屆研究生有48篇論文的總文字復制比小于10%，占全數檢測論文的33.8%;79篇論文的總文字復制比大于10%，但小于30%，占全數檢測論文的55.6%;15篇論文的總文字復制比大于等于30%，占全數檢測論文的10.6%。

　　數據表白，有必然命量的研究生論文具有抄襲、抄襲等學術不端行為，個體論文的總文字復制比跨越了50%。雖然有的論文總文字復制比低于30%，但文獻綜述部門的文字復制比卻較著偏高，以至遠高于30%。論文的總文字復制比具有必然的學科差別，經濟、舊事等學科結業論文的總文字復制比力低，而等學科結業論文的總文字復制比偏高。

　　手記

　　高本質人才培育需要思惟深處的改良

　　3月18日，搜刮中國知網“查重”辦事在淘寶的發賣環境，發賣最火爆的五家店比來發賣共18493筆，以180元每篇計較，賣家入賬跨越330萬元。3月28日，數據曾經飆升至銷量28997筆，發賣額至多520萬元。

　　采訪中，一位方才研究生結業，在某高校任職的教師稱，論文都是本人寫的，我去“查重”干什么。

　　去淘寶查重的人傍邊，不少確實具有學術失范、誠信缺失的環境。而一個更大的問題，跟著采訪的深切顯露水面。

　　“我們學院的論文就像寫陳腔濫調文一樣，必然要按著既定的動作走，發覺問題、闡發問題、處理問題……”湖南某985高校的學生埋怨。如許做是為了在論文送到外校盲審時，合適盲審教員的口胃。“可是我們底子沒到可以或許真正處理問題的高度。”同窗彌補，“教員不讓我們做新的，必需做保守研究。你說有不克不及做的研究嗎?”

　　沒有。

　　“可是教員說這也不克不及做，那也不克不及做，底子就被框死了，可是教員又說不出為什么不克不及做。”

　　沒有學術，何來立異。我國不斷強調圓夢立異型國度，可作為高本質人才培育的環節一環，高校、高校教師、學生在論文這一塊都不由自主地選擇了規避風險，遠離立異的體例。如斯，立異從何而來?

　　學生若是可以或許按照本人的樂趣、口胃選擇研究標的目的，可以或許且尊重學術規范，未嘗不成。

　　當缺乏立異的體系體例設想和施行機制成為高本質人才培育的硬傷，當功利性目標成為立異的助推劑，我國高本質人才不只需要學術理想，可能還需要抱負的和思惟深處的改良。

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