這篇論文主要介紹的是紅色文化在社會主義核心價值觀的傳承的內(nèi)容，本文作者就是通過對紅色文化的相關(guān)內(nèi)容做出詳細(xì)的闡述與介紹，特推薦這篇優(yōu)秀的文章供相關(guān)人士參考。

　　【關(guān)鍵詞】紅色文化;大學(xué)生社會主義核心價值觀教育;傳承與創(chuàng)新

　　一、針對于紅色文化在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中傳承與創(chuàng)新主要要求的分析

　　(一)進一步創(chuàng)新和革新當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的形式

　　隨著新課改政策的不斷深入，在當(dāng)前教學(xué)工作中更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，從而也就在實際的教學(xué)過程當(dāng)中重視學(xué)生社會主義核心價值觀教育的傳承和創(chuàng)新。紅色文化具有生活形象以及吸引力等特點，所以說在實際的學(xué)習(xí)過程中更容易被大學(xué)生吸收和學(xué)習(xí)。紅色文化能夠?qū)⑸鐣�主義核心價值觀相關(guān)的內(nèi)容以一種生動的形象演繹出來，也能夠為社會主義核心價值觀教育提供大量的教學(xué)資源。一般情況下，在高校中社會主義核心價值觀教育的途徑是通過課堂理論教學(xué)來實現(xiàn)的，而將紅色文化和課堂教學(xué)兩者有效的結(jié)合，能夠更加詳細(xì)的體現(xiàn)出社會核心價值觀的先進特性。合理的改變以往的教學(xué)手段，讓大學(xué)生更加充分深入的對社會主義核心價值觀教育有著全面的了解，也就會進一步實現(xiàn)“入人腦，進人心”的目的，不僅僅能夠顯著的提升實際的教學(xué)質(zhì)量和效率，還能在很大程度上提升大學(xué)生的文化品位[1]。

　　(二)大學(xué)生自身社會主義核心價值觀教育推動紅色文化的長遠(yuǎn)發(fā)展

　　根據(jù)當(dāng)前我國社會發(fā)展現(xiàn)狀的分析，要求紅色文化能夠全面的體現(xiàn)出時代的氣息，從而進一步實現(xiàn)和紅色文化和社會主義先進文化兩者具有高度的一致性，達到相互促進以及相互影響的目的。社會主義核心價值觀能夠更好的促進社會主義意識形態(tài)處于一種相對穩(wěn)定的安全狀態(tài)當(dāng)中，還可以有效的幫助大學(xué)生正確的面對和抵擋多元價值給意識形態(tài)造成的沖擊，最終也就會更好的達到維護我國社會穩(wěn)定發(fā)展的目的。除此之外，大學(xué)生在接受社會主義核心價值觀教育的過程中，還應(yīng)當(dāng)具有良好的精神動力作為支持，而紅色文化作為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和理論知識，也需要和社會主義核心價值觀始終保持一致的發(fā)展和進步方向[2]。

　　二、針對于有效推動紅色文化在大學(xué)生社會主義核心價值

　　觀教育中實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新可行性措施的分析

　　(一)完善相關(guān)理論支持

　　第一，相關(guān)教育工作人員一定要充分挖掘和整理紅色文化相關(guān)資源，從而更好的對紅色文化資源進行合理的利用，還可以進一步采用和拓展新的載體。第二，高校要意識到自身在教育中存在的理論支持以及宣傳度不足等不良情況，從而更好的在以后的教學(xué)工作當(dāng)中整理和發(fā)掘紅色文化的歷史資料以及詳細(xì)背景，讓大學(xué)生能夠?qū)�紅色文化有著全面的認(rèn)識和了解，從而促使大學(xué)生信服。同時也應(yīng)當(dāng)注重宣傳一些具有時代氣息的紅色文化資源，這就要求高校一定要完善宣傳紅色文化的基礎(chǔ)設(shè)施以及文化軟件。

　　(二)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　因為本身紅色文化就有著巨大的教育意義并且還蘊含著我國民族歷史精神價值，在實際的大學(xué)生教學(xué)工作當(dāng)中社會主義核心價值觀的教育還可以為紅色文化的融入提供保障基礎(chǔ)和前提。一定要加強紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的建設(shè)和優(yōu)化，需要注意的是一定要建立一種具有代表性的紅色文化門戶網(wǎng)站，從而更好的在網(wǎng)站當(dāng)中集中整合以及展示紅色文化，紅色文化資源的分布可以有效的根據(jù)歷史事件的時間、地點等不同來進行清晰的標(biāo)注，最終實現(xiàn)將紅色文化以一種現(xiàn)代化的形式全面的傳播出去。除此之外，還要進一步推動紅色文化相關(guān)產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，合理的利用紅色文化產(chǎn)業(yè)來推動紅色文化的可行性發(fā)展[3]。通過上述問題的分析，我們充分的意識到紅色文化在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育當(dāng)中傳承與更新的重要性和必要性。因此，這就需要在以后的教學(xué)工作中相關(guān)高校管理人員應(yīng)當(dāng)積極的將紅色文化充分的融入到教學(xué)工作當(dāng)中，促使大學(xué)生弘揚紅色文化以及傳承革命精神，只有這樣才會更好的踐行社會主義核心價值觀，讓大學(xué)生為我國社會的進步和發(fā)展貢獻出自己的力量。

　　參考文獻：

　　[1]張家智.紅色文化創(chuàng)新在大學(xué)生社會主義核心價值觀培育中的應(yīng)用探究[J].滇西科技師范學(xué)院學(xué)報.2017(04)

　　[2]王朋朋,劉健康.膠東紅色文化融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究[J].醫(yī)學(xué)教育研究與實踐.2017(06)

　　[3]劉超.甘肅省紅色文化資源在社會主義核心價值觀宣傳教育實踐中的應(yīng)用研究[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報.2017(11)

　　作者：劉田 單位：青島理工大學(xué)