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時間：2016-11-03 所屬期刊：教育中文核心期刊
外語測試與教學雜志社簡介 《外語測試與教學》(季刊)創刊于2011年1月，是外語學界最新推出的專業性學術期刊，由上海外國語大學主辦，由上海外語教育出版社出版發行。作為國內唯一一份以外語測試理論和方法、外語測試與教學相互作用為主要研究方向的期刊。 《
外語測試與教學雜志社簡介
《外語測試與教學》(季刊)創刊于2011年1月，是外語學界最新推出的專業性學術期刊，由上海外國語大學主辦，由上海外語教育出版社出版發行。作為國內唯一一份以外語測試理論和方法、外語測試與教學相互作用為主要研究方向的期刊。
《外語測試與教學》集中探討外語測試理論和實踐，開展外語測試的學術交流，反映該研究領域的科研成果，探討外語測試與教學的相互作用，促進外語測試和教學的共同發展。堅持理論與實踐相結合的原則，嚴格學術規范，倡導學術創新，一方面不斷推出富有理論意義和實踐價值的成果;另一方面立足我國外語教育教學實踐，把握國際學術動態，促進學術研討。
外語測試與教學雜志欄目設置
測試理論與實踐、外語測試與教學、專家講座、書刊評介
外語測試與教學雜志榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
外語測試與教學雜志2017目錄
新一輪高考英語科目改革的教育政策決策影響因素研究賈凡[1,2];王立非[1]
(11)國際大規模口語測試研究與實踐回溯：對我國大學英語口語測試的啟示劉力[1];金檀[2];麥陳淑賢[3]
(20)語言測試的因子結構探析：一項基于多樣本CFA的歷時研究范勁松[1];Ute Knoch[2];畢志偉[3]
(31)我國高考英語完形填空題的任務特征研究黃麗燕;李喬娜
(38)加強測試研究，提高專業西語教學水平-以2014年和2015年全國西班牙語專業八級水平測試為例劉元祺;劉建
(46)二語語用測評新方向：互動語用能力測評述評李迪
(51)外語教學研究中的協方差分析誤區鮑貴
(60)《母語使用者和非母語使用者的語言水平：理論與研究》評介劉森;林敦來
外語測試與教學雜志推薦閱讀教育核心期刊
外語測試與教學雜志社投稿要求
一、外語測試與教學本刊歡迎探討外語測試理論與實踐、研究外語測試與教學相互作用的論文、報告和書評。
二、外語測試與教學來稿請以紙質打印稿的形式寄至本刊編輯部。
三、本刊有權對來稿作酌情修改處理,如不同意,請附說明。
四、來稿經編輯部審讀后,即以匿名方式送專家審閱,以決定是否采用或修改。如來稿后四個月內未收到錄用通知,作者可自行處理,本刊不退稿。
五、稿件一經錄用,其專有出版權(包括圖書、雜志、數字出版等出版形式)即屬本刊所有,如不同意請在投稿時說明。本刊所附稿酬已經包括光盤版及網絡版稿酬。
六、稿件格式要求：
1.稿件構成1)中英文標題;
2)論文中英文提要(150字左右)、中英文關鍵詞(2—4個);
3)正文;
4)參考書目;
5)附錄等(如果有);
6)作者姓名、單位、通訊地址、電話號碼、電子郵箱。
2.正文格式：
1)小標題一般單獨占一行;段首小標題,前空兩格,后空一格。
2)層次編碼依次使用一、二、三……;1.2.3.……;1)、2)、3)……。也可使用1.1、1.2、1.3……的格式。
3.注釋注解性內容分附注、腳注和夾注三種。
1)附注一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼、②、③……......
