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時間：2016-09-09 所屬期刊：教育中文核心期刊
數理化解題研究雜志社簡介 《數理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理
數理化解題研究雜志社簡介
《數理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
《數理化解題研究(初中版)》辦刊宗旨：提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規(guī)律、方法及解題經驗;研究應用數理化基礎理論解決生活、生產實際問題的途徑和方法;通過研究解題深入探討數理化三學科的內在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質;通過數理化三科解題全過程的研究，深化和促進我國中學數理化教學和中學數理化教材的改革。
數理化解題研究雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
數理化解題研究雜志榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
數理化解題研究雜志社征稿要求
1、《數理化解題研究(初中版)》文稿應資料可靠、數據準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《數理化解題研究(初中版)》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
數理化解題研究雜志最新目錄
巧用軸對稱設計方案與求面積姜強柱
(19)用三角形的面積關系解題楊再發(fā)
(20)數形結合思想在初中數學教學中的運用廖建紅
(21)未知數的“魅力”——幾何教學中方程思想的滲透皮雄亞
(23)由一道例、習題求解說起張全虎
(24)探討指導學生讀題在初中數學解題中的價值及意義石明建
(25)還可以更簡單些李玉榮
(27)關于初中生二次函數解題中幾何畫板的應用分析帥慶喜
(28)淺談初中數學中圖形面積與反比例函數相結合的問題張劍雄
(29)基于撥錯見正的初中數學教學探究——以圓的錯題講解為例潘玉
(31)初中數學計算機輔助教學策略探析宋學彬
數理化解題研究雜志推薦閱讀
《中學生數理化(教與學)》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由河南教育報刊社主辦的教輔刊物。《中學生數理化(教與學)》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學新穎實用”為辦刊目標的綜合性教育類學術刊物，進一步推動基礎教育的發(fā)展，促進教育教學。
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