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時間：2016-03-04 所屬期刊：教育中文核心期刊
《教育與經濟》創刊于1985年9月，是國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。 《教育與經濟》其辦刊宗旨：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論為指導，推行百花齊放
《教育與經濟》創刊于1985年9月，是國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。
《教育與經濟》其辦刊宗旨：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論為指導，推行“百花齊放、百家爭鳴”，及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。近些年來，該刊編輯部結合學科特點，努力探索具有獨自學術特色的辦刊新路，積極將雜志推向國際學術市場，加強與國際教育經濟學界的交流與合作，連續組織編發了大批國際、國內教育經濟學知名學者研究的新成果。
教育與經濟雜志欄目設置
教育經濟學基本理論研究、教育與經濟熱點問題探討、教育財政與教育資助研究、教育供求問題研究、教育資源利用效率與教育效益研究
教育與經濟雜志榮譽
CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
教育與經濟雜志社征稿要求
1、教育與經濟凡向本刊投稿的文稿除了按原來要求附有摘要(200字左右)、關鍵詞(3—8個)、作者簡介(內容包括真實姓名、性別、學歷或學位、職稱職務、工作單位，主要研究方向)外，還要加附篇名、摘要、關鍵詞、作者工作單位、作者姓名的正確英譯文。否則，其投稿為不完整的文稿。
2、教育與經濟文中的注釋(指對篇名和正文中某一特定內容的解釋或補充說明)，一律采用“①…⑤”序號在當頁下注明;文稿的參考文獻(指寫作文稿時引用和參考的文獻書目)，根據在正文中出現的先后順序采用“[1]…[20]”序號按以下專著、期刊、報紙、論文集、學位論文、電子文獻等不同類型參考文獻的要求分別列于文后：
(1)專著、教材、報告類參考文獻的形式要求：[序號]作者.書名[M].出版地：出版者，出版年，起止頁碼.例：[1]陳紹業.教育產業研究[M].北京：高等教育出版社，1975.15-17.
(2)期刊文章類參考文獻的形式要求：[序號]作者.文章標題[J].刊名.年，卷(期)：起止頁碼.例：[2]王昌長.教育供求研究[J].清華大學學報(社會科學版)，1993，33，(4)：62-67.
(3)報紙文章類參考文獻的形式要求：[序號]作者.文章標題[N].報紙名，出版日期(版次).例：[3]謝輝.創造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25(10).
(4)論文集中析出文章類參考文獻的形式要求：[序號]文章作者.文章標題[A].原論文集的主編.原論文集書名[C].出版地：出版者，出版年.析出文章起止頁碼.例：[4]鐘文發.教育在經濟發展中的作用[A].趙偉.全國第二屆教育經濟學年會論文集[C].西安：西安交通大學出版社，1990.18-21.
(5)學位論文類參考文獻的形式要求：[序號]作者.論文題名[D].保存地點：保存單位，授予年.例：[5]張紹平.論教育需求[D].北京：北京大學，2001.
(6)電子文獻類的形式要求：[序號]作者.電子文獻題名[電子文獻類型標識/載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期.例：[6]王明亮，中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL].http://www.cajcd.edu.cn.html,1998-08-16/1998-10-04.
(附[電子文獻類型標識/載體類型標識]示例：[DB/OL]——聯機網上數據庫;[M/CD]——光盤圖書;[J/OL]——網上期刊;[EB/OL]——網上電子公告。)
3、獲得基金資助產出的課題研究成果，在首頁下方按照國家有關部門規定的正式名稱注明基金項目名稱，并用園括號注明其項目編號。多項基金項目以分號依次列出。例：基金項目：國家社會科學基金資助項目(03BJL027);教育部博士點基金資助項目(9800462).
4、投稿以8000字左右為宜，精粹短稿更歡迎。本刊主張學術自由，文責自負。編輯部對來稿有刪改、摘登權，如不同意刪改、摘登者，請在來稿上聲明。本刊已被多家媒體、數據庫收錄為全文來源期刊，作者如不同意其它媒體或數據庫、光盤版轉載或收錄其作品，也請在來稿上聲明。相關的數據庫、光盤版作者著作權使用費與本刊稿酬一次性付給。
5、本刊不采用已經公開發表的文稿，來稿請勿一稿多投。
作者投寄稿件后6個月未收到采用通知或作者樣刊，即可自行處理。投稿請首先從郵局郵寄紙質文字稿，并向我刊編輯部電子信箱發送電子郵件稿件。限于人力、財力，本刊不退稿，務請自留底稿。作者投稿請直接寄交編輯部，如寄交個人出現遺誤概不負責。來稿刊登后即付稿酬，并贈當期樣刊2本。
期刊收錄論文目錄：
大學生是被動創業嗎?——基于起薪視角的討論蔣承;劉彥林 (28)
在校大學生創業的多元動機、行為特征及其管理策略——基于6所大學的調查季俊杰;劉漢朝 (34)
高校畢業生起薪影響因素及性別差異研究王占國 (40)
教育成本與效益問題研究
教育部直屬高校績效評價研究——基于產出滯后效應的分析謝梅;李強
推薦論文：教育投稿新課程背景下的高中語文文本解讀
這篇教育投稿發表了新課程背景下的高中語文文本解讀，新課程在關注學生個性化發展的基礎上，就語文閱讀教學中的文本解讀提出了“以尊重個體體驗、強調主體間多重對話為特點的、以讀者中心的文本解讀理念”，文本解讀一時成為語文教育的熱點。
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