學(xué)術(shù)咨詢服務(wù)：服務(wù)正當(dāng)時...
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時間：2014-12-30 所屬期刊：教育中文核心期刊
期刊簡介 本刊深入宣傳和研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極宣傳黨的路線、方針、政策，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，開拓新事業(yè)，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的實(shí)際為全黨全國工作大局
期刊簡介
本刊深入宣傳和研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極宣傳黨的路線、方針、政策，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，開拓新事業(yè)，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的實(shí)際為全黨全國工作大局服務(wù);為社會主義服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放服務(wù);為黨校、行政學(xué)院的教學(xué)和科研服務(wù);密切配合各級領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)，為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬列主義理論水平素質(zhì)服務(wù)。
主要欄目
“三個代表”重要思想研究
改治文明探討
經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯
法治建設(shè)
黨的建設(shè)
哲學(xué)與文化
探索與爭鳴
期刊優(yōu)秀目錄參考
《學(xué)習(xí)論壇》2013年度蟬聯(lián)全國黨政干部院校學(xué)報全文轉(zhuǎn)載量第一名
認(rèn)識社會主義政治發(fā)展的強(qiáng)大功能
鄧小平對社會主義理論和實(shí)踐的發(fā)展及貢獻(xiàn)
鄧小平論述新時期我國“三農(nóng)”問題的主要特色
中國特色協(xié)商民主的維度及其工作機(jī)制創(chuàng)新
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗及其創(chuàng)新
創(chuàng)新基層黨建之必要性的多維解析
構(gòu)建和完善城市群跨區(qū)域聯(lián)動發(fā)展機(jī)制——以中原城市群為例
糧食補(bǔ)貼與生產(chǎn)者行為研究
公平視域的收入再分配調(diào)節(jié):差距、特征與政策選擇
新形勢下糾風(fēng)工作模式創(chuàng)新問題研究
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以重慶文理學(xué)院為例：漢語言文學(xué)作為現(xiàn)代文秘專業(yè)依托的二級學(xué)科，已開設(shè)42年，繼承了原重慶師范專科學(xué)校和渝州教育學(xué)院中文系的辦學(xué)傳統(tǒng)，為現(xiàn)代文秘專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。其他本科院校及高職高專的漢語言文學(xué)也開設(shè)多年，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，還儲備了充裕的師資力量。與開辦初期相比，現(xiàn)代文秘專業(yè)的課程設(shè)置逐年增加，增加的課程側(cè)重現(xiàn)代文秘能力培養(yǎng)，以人文素養(yǎng)、公共關(guān)系、文案寫作為主。目前漢語言文學(xué)(現(xiàn)代文秘)的主干課程有20多門，其中沒有媒介素養(yǎng)課程。重慶文理學(xué)院招生簡章明確了漢語言文學(xué)是文秘專業(yè)的母體專業(yè)，指出了漢語言文學(xué)專業(yè)(現(xiàn)代文秘方向)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，培養(yǎng)要求中有兩條與媒介素養(yǎng)有關(guān)：具有較強(qiáng)的寫作能力，能熟練撰寫各類公文、應(yīng)用文;掌握信息采集的技巧和方法，學(xué)會協(xié)作或獨(dú)立處理文案工作。招生簡章還規(guī)定文秘專業(yè)的主干學(xué)科為中國語言文學(xué)。培養(yǎng)要求中沒有明確新聞寫作能力，盡管有對信息采集的要求，但主干課程設(shè)置中卻沒有與之相關(guān)的采訪課程。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也沒把媒介素養(yǎng)作為主要內(nèi)容，只是結(jié)合“廣播電視新聞學(xué)專業(yè)能力描述”開展第二課堂素質(zhì)拓展訓(xùn)練(但只有10學(xué)分，畢業(yè)總學(xué)分為185學(xué)分)。現(xiàn)代文秘教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力三者并重，媒介素養(yǎng)是人文素養(yǎng)的重要方面，有時媒介素養(yǎng)甚至是人文素養(yǎng)的代名詞，但媒介素養(yǎng)課程分量不足，這是新建本科院校和高職高專文秘專業(yè)比較普遍的現(xiàn)象。
