很多作者咨詢小編評教師副高職稱教材有用嗎?主要還是看本地的單位職稱文件要求，不過課教專目前是很多學校都承認的，職稱評審加分也比較高，同等資歷同樣崗位的教師因為職稱高低拿到手的薪酬有不小的差距，因此教師對于評審職稱都是非常的重視的，如果作者有疑問可以聯系在線編輯老師。

　　接下來小編匯總河南高校副高職稱對于教材的要求：

　　(1)在國內核心學術期刊上發表教研或學術論文2篇。

　　(2)正式出版學術著作、譯著(本人撰寫5萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部)或參編省級以上統編、規劃教材(本人撰寫5萬字以上/部)，同時在國內核心學術期刊上發表教研或學術論文1篇。

　　(3)省部級科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省級教學成果獎的主要完成人(二等獎限前3名)，或省轄市、廳級科技獎、社會科學成果獎一等獎的主持人。

　　(4)省部級以上科研項目的主要完成人(省部級限前5名)，或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

　　(5)省級以上教學工程項目或教改項目的主要完成人(省級限前3名)。

　　(6)直接指導(限第1指導教師)的學生個人或團隊在專業技能競賽中獲得省賽區一等以上獎勵。

　　最后小編推薦職稱常識：副高職稱的評審條件有哪些

　　副高職稱的評審條件有哪些呢?職稱級別分為初級職稱、中級職稱、高級職稱，職稱級別不同相應的要求也是不同的。其中高級職稱是職稱里面級別最高的，相當于教授的級別，高級職稱分別是副高級職稱、正高級職稱，職稱評定對作者的工作有幫助的，近期，有很多人員咨詢小編關于副高職稱的評審條件有哪些的問題，接下來，小編詳細的說說：