教師是需要評職稱的，職稱級別不同對作者的要求也是不同的，職稱評定對作者的學歷以及工作經驗都是硬性要求。除此之外需要作者準備一定的材料才能晉升，每個單位的要求都是不同的，要根據(jù)實際要求為主。接下來，根據(jù)這個問題詳細的說說：

　　一、具備下列條件之一者，可以申報評審中學高級教師職務任職資格：

　　1、博士研究生畢業(yè)后，取得中學一級教師職務任職資格，并從事中學一級教師工作二年以上

　　2、碩士研究生畢業(yè)后，從事教學工作八年以上，取得中學一級教師職務任職資格，井從事中學一級教師工作五年以上

　　3、大學本科畢業(yè)后，從事教學工作十年以上，取得中學一級教師職務任職資格，并從事中學一級教師工作五年以上

　　4、大學專科畢業(yè)后，從事教學工作十二年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，并從事中學一級教師五年以上

　　5、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學一級教師職格，并在職后取得達標學歷后從事中學一級教師工作五年以上。

　　二、評職材料

　　1、主持或作為核心成員(前3名)完成縣級以上教育教學研究課題1項。長期在農村中小學任教的教師主持完成校級以上教育教學研究課題1項。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員主持并完成市級以上教育教學研究課題1項。(課題材料含預審時要注意審查1課題申報書、2結題書、3課題成果等)

　　2、撰寫并公開發(fā)表1篇本學科教育教學研究論文。特殊教育學校教師、長期在農村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究論文1篇并收入縣級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文3篇以上。

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