1、改善本身虧弱的學問根本

　　1.1加強“三基” 進修、強化“三新”：“三基”（根基理論、根基學問、根基技術）是臨床醫務工作者完成醫療、護理使命的前提，也是寫好護理論文的根本。現在新理論、新知 識、新手藝（三新）屢見不鮮，要把“三新”進修融入到工作中，帶著問題學、向專家就教，勤看書、多動腦；同時，應積極加入各類學術勾當，領會專科成長前 沿，獲得新消息，控制新方式，有益于專業理論學問的提高和確定寫作主攻標的目的。

　　1.2安身本職、深切實踐：實踐是獲取學問、發覺問題、積 累經驗的主要路子，也是文章素材來歷的根本。安身本職、深切實踐，在發覺問題和處理難點的過程中找到寫作標題問題和素材。例如，1名膀胱腫瘤女病人因尿流改道 手術后發生了輕生念頭，作者在為其實施心理疏導時萌發了研究并制定可控膀胱病身護理模式，其經驗總結頒發在中華護理，并獲全國護理科技前進。立 足本職還意味著護理人員應按照本身的特點和資歷看待護理論文寫作。如低年資次要抓好“三基”，堆集需要的學問和經驗；高年資可進行“個案病例的護 理闡發”寫作，堆集需要的寫作技巧和經驗；主管應進行護理方式、器具的改良或立異方面的實踐和寫作；高級職稱可對護理問題進行前瞻性研究，完成有 創意的、高質量的護理論文。

　　1.3勤于思慮、促發“靈感”：靈感來自于對處置工作的投入和追求，當本人置身于復雜的矛盾中，勤于思慮常 會有處理方式的“一閃念”呈現。這種“一閃念”常包含有立異內涵，應放松相關材料的檢索、查新，在此根本上付諸實施常會發生意想不到的“新”結果。在實施 過程中，應留意察看、不竭發覺問題并改良，總結出的文章才有特點和新意，并爭取早日成文和獲得起首頒發的機遇。例如尿道下裂手術最常見的并發癥是排泄物排 泄不暢導致的尿瘺，處理排泄物引流的環節是做好管道護理。作者通過設想異乎尋常的沖刷、抽吸、擠壓三步清理法，無效處理了這一環節問題。總結的2篇文章順 利頒發并獲戎行科技前進。

　　2、加強學問累積技術

　　1個案病例的護理闡發：次要針對某些特殊、復雜、不測、嚴重急救等 少見或稀有病例，當前又缺乏無效的系療和護理經驗，及時報道這類病例診療或護理的經驗、教訓，闡發病因、機理，提出留意事項等。這種回首性總結是護理 論文撰寫的初級階段，但個案護理所堆集的經驗，不只豐碩了護理理論和實踐，也可推進臨床護理程度的提高。

　　2護理方式、器具的改良或創 新：在臨床工作中常碰到新的護理問題或科室開展新手藝等醫療性問題，需進行方式改良或器具立異。在護理實踐中，面臨所碰到的現實問題和堅苦，去激發對處理 問題的聯想和切入點。對于醫療所帶來的護理問題，能夠通過加入病歷會商、醫療，領會和查找處理醫療工作中面對的護理共同問題。例如，小口徑引流管的連 接問題，因為引流管口徑小、引流袋毗連頭大導致跟尾吃力、不易套牢，在毗連時形成漏液、污染。對此，作者選擇一次性輸血器上的毗連頭作為橋梁，無效地處理 了這一問題。總結的“一次性輸血器的妙用”已在上頒發。對新的護理問題及其處理方式的引見，可達到學問共享，具有適用性和可行性。

　　3護理問題的前瞻性研究：前瞻性研究指的是某些尚未發生但可預見具有問題的摸索性立題研究。它既能夠通過工作調研，找出對嚴峻影響醫療、護理質量的現實護 理問題，也能夠依托醫療進展、特別是專科特色手藝和主攻標的目的所帶來的護理問題而確立護理研究標的目的與課題。例如尿道下裂的處置是我院泌尿科的特色手藝，因為 新尿道排泄物的淤積，手術的一期成功率低，因此，它是值得研究的護理課題，作者按照此進行了前瞻性立題、研究，取得了顯著成效并完成系列護理論文。

　　3、強化護理論文撰寫技巧

　　3.1摹仿法：有了素材當前，走捷徑的方式能夠是在護理上找一篇雷同的文章格局作參照，把本人收集的材料“按葫蘆畫瓢”完成。這種仿照他人文章格局的寫作既容易控制寫作的方式，又是及時領會對書寫格局、表達體例要求的路子。

　　3.2經驗法：當有必然寫作經驗，作者可針對分歧內容和題材，選擇分歧的寫作方式，在遵照分歧論文撰寫的相對固定格局的前提下，自成一派。這類文章次要來自臨床工作的新發覺、處理問題的新方式、體味等，是有必然寫作經驗的臨床常采用的寫作方式。

　　3.3選題法：它是護理問題的前瞻性研究，通過選題、立題論證、方案設想、工作實施、材料拾掇和總結后所頒發的論文形式。雖然這種論文形式較單一，但由 于著重立異或新理論切磋，論文內容和格局有嚴酷要求，這類文章寫為難度相對大，對作者分析能力要求高，為護理論文的高級階段。

　　3.4 “點、線”結：論文寫作應在“點”上作文章，也就是選題要小、敘事要深。是指對所描述的護理問題就其具有緣由、處理方式、臨床結果等細致闡發，使寫出 的文章有深度、易理解、可自創。同時，論文寫作應在“線”上找沖破，通過相關的論文“點”構成“線”。它將一個專題的多個方面分類研究、總結，構成高質 量、系列化的論文頒發，進而就可申報和構成科研。

　　總之，要寫好護理論文就應按照臨床分歧的現實環境，在“三基、三新” 進修上打根本；在實踐中找題材；在思慮中求沖破；在寫作技巧上找出，在論文系列化上尋效益。