原標題：蘇州大學教授否認剽竊學生論文

　　校方稱正在調查

　　業內人士稱學生應獲得署名權

　　一起“師徒口水仗”近日在網絡上如火如荼。廈門大學博士生戈鋆在人人網發布4篇日志，直指其本科畢業論文指導老師、蘇州大學數學科學學院惲自求教授剽竊其學術發表論文。

　　學生網曝

　　老師剽竊了論文

　　廈門大學數學科學學院博士生戈鋆5月10日、11日在社交網站上連續發表4篇日志，稱惲自求在2011年計算機網絡界頂尖會議INFOCOM發表的一篇英文論文和已被工程領域著名的《IEEE／ACM網絡匯刊》錄用的幾乎內容一致的一篇論文剽竊了自己的本科畢業論文。戈鋆在日志中稱，自己于2010年在惲自求指導下完成的畢業論文，除最開始惲自求提出論文方向意見外，對自己的主要指導是在論文修改階段，但證明過程和關鍵步驟都是自己原創完成，惲自求對自己的論文進行了再優化就發表論文，不僅未署自己名字，甚至未提及自己的貢獻，這是“的剽竊和非常嚴重的學術不端行為”。

　　老師解釋

　　自己設計了框架

　　對此，惲自求在向記者出示的解釋材料中稱，論文原題的猜想、證明思、總體框架和主要證明步驟都是由他設計好的，戈鋆只是進行了細節的驗證推導。他同時承認，自己的論文多少應用了戈鋆畢業論文里戈鋆自己作出貢獻的部分，沒有和戈鋆打招呼存在欠妥之處。他在解釋材料中稱，戈鋆所謂的“原創性”并不成立，現在很多導師把自己正在做甚至做好的讓學生進行一些比較容易的證明或計算，這個可以作為論文，但不會成為學生的。

　　蘇州大學宣傳部相關負責人孫某在記者電話采訪時言語簡單，她除表示“此事學院正在調查”外，便不做任何回應。

　　業內人士

　　是否剽竊難有

　　業內人士認為，該事件是否能認定為剽竊，目前看難有，不過學生的勞動應該得到尊重，且論文署名規范化問題值得重視，這也是目前我國高校和研究機構普遍存在的隱患。分析人士認為，科研論文中關鍵想法的提出往往是最重要的，如果惲自求確實提出了關鍵想法和證明思，那么也不能說他是剽竊，不過除非能證明戈鋆的畢業論文對惲自求的論文毫無貢獻，否則戈鋆應該獲得署名權，至少應該被提及對該論文有所貢獻。

　　國內高校一位不愿具名的理工科教授表示，近年來高校和研究機構不時曝出學術不端問題，造假、一稿多投、剽竊抄襲等現象相對容易發現，而署名不規范問題則隱藏性更強。

　　據電