運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對廣州市中學(xué)生籃球消費的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究分析。結(jié)果表明：大部分中學(xué)生能認(rèn)識到籃球消費的意義，但進(jìn)行消費并不經(jīng)常，且金額不高。影響消費的主觀消極因素主要是不會運動技能，閑暇時間少；促使進(jìn)行消費的動機(jī)主要是興趣愛好，籃球運動的獨特魅力。

　　關(guān)鍵詞：中學(xué)生；籃球消費；現(xiàn)狀

　　中學(xué)生是籃球消費群體的后備軍，具有很大的消費潛力。通過廣州市中學(xué)生籃球消費的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，旨在引導(dǎo)中學(xué)生理性進(jìn)行籃球消費，從而推動籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中學(xué)生的健康成長。

　　一、研究對象與方法

　　本文以廣州市12個區(qū)(市)12所中學(xué)的學(xué)生作為調(diào)查對象。采用隨機(jī)抽樣法，共發(fā)放問卷720份，回收644份，回收率89.4%，其中有效問卷606份，有效率94.1%。通過SPSS13.0軟件對回收數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和統(tǒng)計分析。

　　二、結(jié)果與分析

　　(一)廣州市中學(xué)生籃球消費認(rèn)識的現(xiàn)狀

　　1.廣州市中學(xué)生籃球消費認(rèn)識的總體情況。通過喜愛程度、運動頻率、運動時間、消費價值等方面了解中學(xué)生對籃球消費的認(rèn)識。結(jié)果表明，喜歡籃球運動的占86.5%，不喜歡的占13.5%。在運動頻率方面，每周參加1次以上占61.9%。在運動時間方面，45分鐘以下的占70.2%。說明大部分中學(xué)生是熱衷籃球運動的，每周都有籃球運動，但次數(shù)不多、時間較短。(見下表)從消費認(rèn)識來看，認(rèn)為籃球消費有價值的占86.5%，絕大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為這是一種時尚(占36%)，已經(jīng)成為生活消費的一部分(占33.2%)。說明大部分學(xué)生能認(rèn)識到籃球運動和籃球消費的意義，但消費并不經(jīng)常。2.廣州市中學(xué)生籃球消費認(rèn)識的比較研究。對不同性別中學(xué)生籃球消費的認(rèn)識進(jìn)行比較研究得出，男女生之間在認(rèn)識上有顯著差異。運動健身、運動時尚的理念逐漸深入人心，女生對時尚比較敏感，因而她們覺得進(jìn)行籃球消費是一種時尚。

　　(二)廣州市中學(xué)生籃球消費水平的現(xiàn)狀

　　1.廣州市中學(xué)生月可支配金額的情況。調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生月可支配金額在500元以下的占75.8%，500元以上的占24.2%，只有少部分學(xué)生每月可支配的金額較高。經(jīng)濟(jì)條件直接影響學(xué)生參與體育活動的物質(zhì)條件。2.廣州市中學(xué)生籃球消費金額情況。調(diào)查表明，中學(xué)生在籃球方面每月的消費金額在100元以下的占90.8%。中學(xué)生每月用于籃球的消費并不多。男女生之間在籃球消費金額上有非常顯著差異，女生在籃球消費金額方面比男生要低一些，一方面是由于女生參與籃球運動較少，另一方面是受傳統(tǒng)文化影響。

　　(三)廣州市中學(xué)生籃球消費結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

　　本文將籃球消費者的消費行為分為四大類，分別為實物型消費、觀賞性消費、信息型消費和參與型消費。調(diào)查結(jié)果表明以購買：籃球裝備等實物型為主，占44.4%，非實物型消費也逐漸上升，占21.8%。另外，參加籃球培訓(xùn)班和觀看籃球比賽的，占33.8%，說明中學(xué)生籃球消費在注重實物型消費的同時逐步轉(zhuǎn)向信息型和參與型消費。初高中學(xué)生之間在消費結(jié)構(gòu)上有非常顯著差異。說明籃球培訓(xùn)班、籃球館租用等更加受到初中生的青睞，他們渴望有專業(yè)的培訓(xùn)和實踐，以提高他們的運動技能。

　　三、結(jié)論與建議

　　廣州市大部分中學(xué)生是熱衷籃球運動的。多數(shù)學(xué)生每周都有進(jìn)行籃球運動。籃球消費以購買籃球裝備等實物型消費為主，但非實物型消費也逐漸上升。不同年級在籃球消費結(jié)構(gòu)上有非常顯著差異，初中生在參與型消費方面明顯高于高中生，性別和年級在籃球消費認(rèn)識方面存在顯著性差異。建議：1)完善中學(xué)體育場館設(shè)施建設(shè)，加大社區(qū)體育活動設(shè)施投入。2)加大學(xué)校籃球文化建設(shè)，給中學(xué)生更多的時間參與籃球運動。3)體育教師應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容，傳授籃球運動技能和傷害防范知識及處理方法。4)完善籃球市場管理，引進(jìn)國外先進(jìn)經(jīng)驗，加大力度進(jìn)行宣傳和普及籃球運動。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　作者:劉文鋒