永州日報訊(通信員 劉定成 記者 文柯親)綠草如茵,樹木蔥翠,丹桂飄香,新建的分析大樓、講授樓交相輝映,墻上的《規》、名言警語以及宣傳櫥窗閃灼著聰慧的,處處呈現出一派欣欣茂發的氣象這就是永州市校園文化樣板校零陵區郵亭圩中學。
郵亭圩中學坐落在黃溪河畔,與黃溪河一樣,久負盛名,已有半個多世紀的辦學汗青。校長蔣松軍扎根農村25年,在這里默默耕作了17年,為學校的成長竭盡心思。熟悉他的人都說:蔣校長是一位敬業強、作風儉樸、奉獻的好帶領。
率先垂范 心系師生
“校長要上課,深切講授第一線,不克不及荒疏了專業。”他是如許說的,更是如許做的。擔任副校長四年,不斷兼任九年級的語文講授。擔任校長近五年,事務雖然繁雜,但他還兼任七年級的汗青講授,并且成就名列前茅。
他經常在會上說:“要求教員們做的,我本人起首做到;要求教員們不做的,我本人起首不做”。郵亭圩中學地處農村,是一所寄宿制學校,學生最遠的離學校30公里,大部門學生每周禮拜天上午就到學校,周五下戰書上完兩節課后回家。他要求班主任跟學生一樣作息,對本人也是如許嚴酷要求。從加入工作以來,他在農村講授第一線,夫妻兩地分家,在學校食堂就餐12年,每周禮拜天就返校工作,周五看到學生平安搭車后才搭車回家。
心系師生,以心換心。學校教師的住房差,有的還住在校外,想到這些,他老是愁緒滿面,想盡法子把教員全數搬進學校。他已經還自動空出房子邀請教員跟他同住,吳起勇、何海軍、蔣琳、劉定成等教員先后都同他持久棲身過。無論是退職教工仍是退休教師,只需生病,哪怕再忙,他城市親身去探望慰問。教師家里碰到麻煩事,只需曉得,他總會極力協助處理。他不只關懷教師,更關懷學生。自他任校長來,每學期開學,他都要求團委組織“愛心助學”勾當,帶頭捐款,處理貧苦學生的入學和糊口堅苦。對出格貧苦的學生,除發放貧苦寄宿生糊口補助外,學校還減免他們的部門代收費和糊口費。近3年,他聯系學校校友爭取慰問資金3萬元,慰問患病教師和貧苦學生。
教育講授 成就顯著
教師若是沒有先輩的教育講授,就不成能在教育講授上有凸起成績;校長若是沒有先輩的辦理,就不成能引領學校科學成長。蔣松軍十分熱愛進修,重視用先輩的引領教育講授,他所寫的講授論文、辦理論文、教育通信20余篇在省、市、區獲或頒發,此中長篇通信《教壇寫春秋記全國優良教師彭干慶》頒發在《班主任之友》上,仆人公彭干慶作為該期的封面人物。自1996年以來,他持續10多年擔任初中結業班語文講授,成就名列同年級之首、全區前茅;學生加入各類征文競賽,獲區級以上60余人次;擔任班主任工作15年,班級工作有特色,哪怕是接的“問題”班級也能帶出“明星班級”。他常說:“初中培育三年,將影響學生三十年”。經他培育過的學生出現出了一批優良人才,如大學碩士研究生蔣莉莉、胡智勇,航空航天大學碩士研究生李文,中國人民大學博士研究生何睿,華南理工大學博士研究生彭朝林等。
擔任校長后,在忙碌的工作之余,他一直不忘給本人“充電”,每學期看兩本以上專家著作,當真做筆記和寫讀后感。當然他大白,要想提拔辦理程度,僅靠業余自學是不敷的,必需走出去,加入高條理的專業培訓。2010年7月,他加入了湖南師大組織的校長培訓班,并被評為“優良”。2012年6月,他帶隊赴國度教育行政學院進修,學成歸來,區教育局召開進修經驗報告請示會,他代表18名在會上做了《用整個心思做校長》的演講,博得結局帶領和同業們的分歧好評。2013年10月11月,他去師范大學加入湖南省中學校長培訓。他擔任零陵區第九屆代表,當真調研,積極為全區教育成長建言獻策。
他不只本人帶頭進修,還積極教師進修,只需在教師進修培訓上花錢從不鄙吝。每學期不只完成上級放置的培訓,還要自出經費有打算的派教師外出進修。通過進修培訓,教師的本身能力獲得不竭提拔,教師步隊的全體本質發生質的變化,一多量青年教師和優良班主任出現出來,學校的教育講授工作取得了顯著的成就。自2009年以來,學校在永州市初中學業程度測驗中,不斷名列零陵區前3名;2009年、2012年持續兩屆被零陵區委、區評為“文明單元”;2012年度學校被評為“永州市電教儀器工作先輩單元”,被評為“零陵區優良家長學校”,在零陵區“關愛生命,安然出行”征文角逐中獲“優良組織”,在零陵區師訓工作被評為“先輩單元”,在團隊工作中被團區委評為“先輩團組織”;2012年下期、2013年上期、2013年下期學校持續被評為全區學校開學工作“先輩單元”;2013年5月在零陵區“零陵古城文化學問”搶答賽中獲一等,在零陵區作文競賽中獲“優良組織”;2013年下期在全區“創國衛”征文競賽中獲“優良組織”。
竭盡心思 面孔一新
2009年8月蔣松軍接任校長時,學校僅有一棟講授樓和幾棟近乎危房的宿舍,沒有像樣的功能室和其他教育講授設備,一棟分析樓剛破土動工。他認識到:要想把學校辦成老蒼生對勁的學校,最根基的就是要改善辦學前提,只要如許,教師才能教,學生才能勤奮學,才能引進好教師,留住勤學生,辦出成就,辦出特色,辦出名氣。
為了把及格學校扶植好,他不分日夜,掉臂節假日,忙于學校的工程扶植,既要跑財務局、教育局等相關部分,又要督促施工單元質量,還要擔憂學生的平安。及格學校建成后,一些從屬設備掉隊,不克不及很好地順應學校的成長,他,四周奔波,找相關帶領,找相關部分,爭取資金改善辦學前提。他老是自動給本人壓擔子: “每期至多做一兩件實事!”看到教員有的住在上世紀七十年代建的危房里,有的擠在樓梯間,想著學生2人還擠在一張床上,心里很不是味道,他幾回找到區、鎮相關帶領和部分,新征地盤1.52畝用于扶植學生公寓,處理教員和學生的住房問題;為了改善教育講授前提,提高效率,改換了所有的辦公室桌椅和書架,添購置公電腦,裝修會議室,安裝了系統、系統、校園網、班班通。作為寄宿學校,學生在校時間長,為了豐碩學生的課余糊口,營建文雅的育人,他從市里爭取25萬元資金建成了少年宮,同時加大校園文化扶植,通過了永州市校園文化樣板校的驗收并授牌授,本年又添置了櫥窗、閱報欄、果皮箱,栽種了100多棵樟樹、木樨樹和灌木,進一步綠化美化了校園,改善育人。
飲水安滿是蔣松軍最揪心的事。自建校以來,師生們不斷飲用黃溪河的水,但近年來河水污染較嚴峻,關乎著上千師生的身體健康。作為校長,改日夜都在思慮著如何處理師生的飲水問題。學校雖然緊靠黃溪河,但屬少水區,飲水問題迷惑了學校幾十年,三十年來多次打井不斷找不到抱負的水源。他不悲觀,科學選址,終究打出了一口80米深、日產120多噸的水井,根基處理了全校師生的飲水難題。
清廉自律 作風過硬
蔣松軍重視作風,以本身作風帶動班子思惟作風扶植。他各項《》,除開會和公役外,打卡出勤沒出缺過一次,出滿勤,以校為家;他從不玩牌、打麻將、扯胡子,不抽煙,不酗酒,不亂。凡涉及人、財、物,他從不剛愎自用,不搞暗箱操作,一律公開,在陽光下運轉。對于學校成長的方針、各項軌制、評優評先、職稱評定、帶領保舉等主要問題,普遍搜集看法,或由教工代表大會會商通過。
“做普通而清正的本人”,這是蔣松軍的實在寫照。有的教師為了評先評優評職稱,自動與校長拉關系套近乎,他用“十條”嚴酷束縛本人,婉言。學校是區教育局部屬的科級事業單元,早在20年前就配有公車,近年來辦學前提雖然獲得了很大的改善,但為了節約開支他不斷不再配公車。學校離城較遠,他從不打著辦公務的亂租車,從不消大吃大喝,從不到學校報銷應由私家承擔的費用。2009年10月他在湖南科技學院加入校長培訓進修,其時正值湖南省及格學校扶植,前提很是艱辛,為了把工作做好又節約開支,他讀通學,每天早出晚歸,進修竣事時自動放棄到、云南等地進修調查的機遇,為學校節約經費四、五千元。學校財政日清月結,實行財政公開,每期召開教代會申明學校的經費來歷和利用環境,盲目接管教代會和教工的監視。學校2009-2012年持續四年被零陵區教育系統評為“黨風廉政扶植先輩單元”。
蔣松軍,就是如許用整個心思去做校長,辛勤澆灌著黃溪河畔這朵光耀的教育之花,用一顆赤子譜寫著教育成長的新篇章。
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