各中小學、幼兒園：

　　為安穩樹立平安成長，鼎力宣傳平安工作的方針政策、法令律例，加強平安文化扶植，不竭普及平安學問，勤奮提高平安認識和本質，營建關愛生命、關心平安的優良空氣，2014年教育系統繼續開展平安調研論文征文勾當。此次征文勾當顛末帶動、搜集、篩選等法式，現已全面完成評審工作。現將相關環境傳遞如下：

　　2014年教育系統平安調研論文征文勾當共收到來自各中小學、幼兒園、直屬事業單元的次要帶領、分擔帶領、安辦主任和處置平安出產辦理的工作人員撰寫的平安調研論文231篇，全體反映了全系統平安理論研究、實踐摸索、前衛思慮等方面取得的最新。

　　（一）理論研究方面。顛末近幾年平安征文勾當的開展，全區教育系統平安征文理論研究程度提高較大，出格是在法令、律例及政策框架內，從無數個案中總結紀律性的做法，有大大的提高。

　　（二）實踐摸索方面。在具體工作中，較為較著反映出各校（園）平安辦理者對平安與營業伴生關系理解有提高，連系營業談平安，摸索分歧營業工作中的平安辦理，表現出“一崗雙責”落實的具體。

　　（三）前衛摸索方面。連系社會各方面，摸索學校平安的問題及對策，作為下層校（園）平安辦理者，這是前衛思慮。出格是平安問題若何推進教師、辦理者成長課題，值得必定。

　　評審中發覺，部門文章從內容到形式仍分歧程度具有響應問題。一是從總體上看，征文文字功底有待提高，表示為行文格局根基不規范，隨便性大；二是部門征文中具有平安概念不清、以偏概全的現象；三是邏輯思維不嚴密，處理問題的對策經不起推敲；四是少數征文對問題反思不敷，文章泛泛而談，抓不住環節，不克不及處理現實問題；五是少部門文章具有抄襲環境，區教育局遷就此類環境對征文作者進行個體提示。

　　顛末評審組當真評審，最終評出63篇獲調研文章。宜賓市二中袁兵等10名同志獲得一等；開國嘗試小學韓強等20名同志獲得二等；古敘初中陳彬等33名同志獲得三等。

　　但愿獲同志戒驕戒躁，進一步加強義務感和感，積極參與學校平安辦理，夯實學校平安辦理根本，推進學校平安文化扶植，提高學校平安辦理程度，為建立人民群眾對勁的平安協調校園做出積極貢獻。

　　宜賓市翠屏區教育局

　　2014年8月26日

　　附：關于2014年平安調研論文征文評審成果的傳遞.doc