我國社會(huì)組織在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起著非常重要的作用，已成為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，成為我國社會(huì)主義建設(shè)的新興力量和重要一環(huán)。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是搞好經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的有力保證。青年職工在社會(huì)組織中占有很大比例，是社會(huì)組織開展日常工作、良好有序發(fā)展的生力軍。隨著新時(shí)代的到來，我國社會(huì)組織青年職工思想政治工作發(fā)生了一些新的變化。社會(huì)組織要重視青年職工的思想政治工作，從社會(huì)、社會(huì)組織本身和青年職工三個(gè)層面認(rèn)識(shí)到青年思想政治工作的重要性。通過科學(xué)合理的方法，在社會(huì)組織中有效地開展青年職工思想政治工作也越來越凸顯其重要性。

　　關(guān)鍵詞：社會(huì)組織；青年；思想政治工作；重要性

　　一、我國社會(huì)組織中青年思想政治工作的現(xiàn)狀

　　（一）我國的社會(huì)組織

　　社會(huì)組織是一個(gè)特定的概念，特指與國家體系中的政府組織和市場(chǎng)體系中的企業(yè)組織相區(qū)別的，屬于社會(huì)體系的社會(huì)組織。在我國，狹義的社會(huì)組織是指社會(huì)系統(tǒng)中的社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)和民辦非企業(yè)單位。其中，社會(huì)團(tuán)體是基于一定社會(huì)關(guān)系而形成的會(huì)員制組織，其特點(diǎn)是以人及其社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)；基金會(huì)是基于一定財(cái)產(chǎn)關(guān)系而形成的財(cái)團(tuán)性組織，其特點(diǎn)是以財(cái)產(chǎn)及其公益關(guān)系為基礎(chǔ)；而民辦非企業(yè)單位是指由民間出資成立的各種社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，其特點(diǎn)是直接提供各種社會(huì)服務(wù)的實(shí)體性機(jī)構(gòu)。我國的社會(huì)組織分類有三種劃分標(biāo)準(zhǔn)。第一，依據(jù)社會(huì)組織登記管理制度依法將社會(huì)組織劃分成社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)和民辦非企業(yè)單位三類，也就是所謂的狹義的社會(huì)組織。第二，從廣義上講，社會(huì)組織可以被分為科技與研究、生態(tài)環(huán)境、教育、衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)、文化、體育、法律、宗教、工商業(yè)服務(wù)、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村發(fā)展、職業(yè)及從業(yè)組織、國際及涉外組織等等。第三，依據(jù)社會(huì)組織的構(gòu)成和制度特征，社會(huì)組織又分為會(huì)員制和非會(huì)員制。我國社會(huì)組織在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮社會(huì)事業(yè)、參與公共管理、開展公益活動(dòng)和擴(kuò)大對(duì)外交往等方面都顯示出越來越重要的作用，已成為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，成為我國社會(huì)主義建設(shè)的新興力量和重要一環(huán)。

　　（二）我國社會(huì)組織中的青年

　　從古至今，青年一直是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要的群體，是引領(lǐng)時(shí)代潮流的中堅(jiān)力量，在歷史的發(fā)展中起到了承上啟下的作用。在推動(dòng)歷史發(fā)展的過程中，很多有志青年留下了濃墨重彩的一筆。在我國，社會(huì)組織處于穩(wěn)步發(fā)展與培育引導(dǎo)時(shí)期。黨和政府對(duì)社會(huì)組織的認(rèn)識(shí)日益成熟，登記管理和法律法規(guī)體系日益完備，社會(huì)組織在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的作用日益突出。在社會(huì)組織中，青年職工占有很大比例，是社會(huì)組織開展日常工作的主力軍。近年來，越來越多的青年選擇進(jìn)入社會(huì)組織工作，社會(huì)組織也成為了他們走出校門步入社會(huì)后的第一個(gè)展示自我、鍛煉成長的舞臺(tái)，這也使得社會(huì)組織的職工隊(duì)伍發(fā)生了新的變化。青年職工的思想狀況以及生存發(fā)展的新需求，在社會(huì)組織中如何對(duì)青年職工開展思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)青年職工的工作積極性越來越成為社會(huì)組織需要著重考慮的事情。當(dāng)下，社會(huì)組織的青年職工對(duì)于社會(huì)上熱點(diǎn)問題都有較高的關(guān)注度，這可以從青年職工愿意把目光投向關(guān)系國計(jì)民生的大事而不再局限于自己的生活圈子中看出來。青年職工對(duì)于國家、民族和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同也逐步提升。這些現(xiàn)狀有利于青年職工在主觀上接受思想政治教育，會(huì)更加愿意自覺學(xué)習(xí)和遵循黨和國家的政策方針，從而更好地投身到全社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。

　　（三）我國社會(huì)組織的青年思想政治工作

　　思想政治工作是思想政治教育工作的簡(jiǎn)稱，是指社會(huì)或社會(huì)群體運(yùn)用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思想政治工作關(guān)鍵在教育。在我國社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)階段，社會(huì)組織在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮社會(huì)事業(yè)、參與公共管理、開展公益活動(dòng)和擴(kuò)大對(duì)外交往等方面都顯示出越來越重要的作用，已成為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，成為我國社會(huì)主義建設(shè)的新興力量和重要一環(huán)。作為社會(huì)組織中占很大比重的青年職工，他們的思想狀況也越來越引起社會(huì)組織和社會(huì)的廣泛關(guān)注。從近年來發(fā)生的一系列國內(nèi)外大事中我們可以看到，當(dāng)代青年的價(jià)值觀符合中國特色社會(huì)主義共同理想，這種價(jià)值觀就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。但在當(dāng)前形勢(shì)下，雖然社會(huì)組織青年職工進(jìn)行思想政治教育工作到了更多的關(guān)注，但還存在幾方面的問題：首先，社會(huì)組織青年職工思想政治教育工作還未完全受到重視。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，很多管理者對(duì)青年職工的思想教育工作的重要性認(rèn)識(shí)存在偏差。他們認(rèn)為，在日常工作或經(jīng)營活動(dòng)中，只要能夠提升工作效率和工作成績(jī)就可以，思想政治教育工作可有可無，用處不大，從而也影響到社會(huì)組織的青年職工。其次，在社會(huì)組織中思想政治教育工作內(nèi)容過于陳舊，并不能滿足青年職工的思想需求。很多思想教育工作的基本內(nèi)容是傳播馬克思主義基本原理、引導(dǎo)青年職工貫徹執(zhí)行黨的大政方針，還有對(duì)青年員工的道德規(guī)范、規(guī)章制度以及行為準(zhǔn)則進(jìn)行教育。在進(jìn)行思想教育過程中，一般只講解理論的表面層次，只告訴他們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的理論，而沒有將核心觀點(diǎn)以及價(jià)值在過程中傳遞給青年職工，這些思想政治工作都不能達(dá)到應(yīng)有的效果。再次，就是進(jìn)行思想政治工作的方式方法比較單一，社會(huì)組織思想政治教育工作方式普遍是直接面對(duì)面的灌輸式教育，只是把知識(shí)和思想一股腦的灌輸給青年職工。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)思想已經(jīng)發(fā)生變化的青年職工，這些教育方式顯然無法適應(yīng)青年職工的需要。而且大部分思想政治工作的開展主要靠上級(jí)布置任務(wù)，靠單位支持來組織活動(dòng)，從主體上缺乏主動(dòng)性。這樣使得青年的思想政治工作無法真正的落實(shí)，所以常常達(dá)不到預(yù)期結(jié)果，從而失去應(yīng)有的作用。以上這些在社會(huì)組織青年思想政治工作中產(chǎn)生的問題值得進(jìn)一步探究，也亟待解決。

　　二、在社會(huì)組織中開展青年思想政治工作重要性

　　（一）對(duì)于社會(huì)的重要性

　　青年，是國家的未來和民族的希望。習(xí)近平同志高度重視青年和青年工作，黨的十八大以來，他多次強(qiáng)調(diào)全黨要關(guān)心青年和青年工作，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委要從鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，為團(tuán)組織提供良好的工作環(huán)境。”習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。”全黨全社會(huì)要從思想、組織、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求青年干部，提升馬克思主義理論素養(yǎng)，忠誠黨的事業(yè)，心系人民群眾，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中不斷完善自己、發(fā)展自己。中華民族取得了舉世矚目的輝煌成就，正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，創(chuàng)新顯得更為重要。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的階梯，是一個(gè)國家強(qiáng)盛的保證。而青年是社會(huì)上最具激情、最富創(chuàng)新的群體，如何更好地引導(dǎo)廣大青年在中華民族偉大復(fù)興的過程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，思想政治工作必不可少，不可或缺。

　　（二）對(duì)于社會(huì)組織的重要性

　　青年職工在社會(huì)組織中的地位和作用決定對(duì)這個(gè)群體開展思想政治工作的重要性。在社會(huì)組織中開展青年思想政治工作能讓青年職工在社會(huì)組織中主要能起到兩方面的突出作用：一是，在日常工作中，青年職工更多的承擔(dān)大量的基礎(chǔ)性工作，青年職工多具有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，接受新事物的能力較強(qiáng)，在單位中影響力較大，身體素質(zhì)較好，為其充分投入到工作中提供了基礎(chǔ)保障。尤其是當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候，青年職工能發(fā)揮最大的效應(yīng)作用，主動(dòng)積極承擔(dān)工作任務(wù)。他們能開發(fā)、運(yùn)用新方法、新技術(shù)為社會(huì)組織開創(chuàng)新的工作模式，提高工作效率。二是，在精神文化層面上，青年職工是體現(xiàn)單位精神風(fēng)貌，參與文化建設(shè)的活躍力量。他們情感豐富、有活力，敢于發(fā)表自己的想法和意見，為建立獨(dú)特的社會(huì)組織文化提供源動(dòng)力。

　　（三）對(duì)于青年自身的重要性

　　中華民族的未來和前途要靠青年一代。習(xí)近平同志深刻指出了當(dāng)前時(shí)代賦予我國青年的使命擔(dān)當(dāng)，對(duì)青年成長成才問題作了一系列重要論述，指明了當(dāng)代青年成長成才的正確方向。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出：“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”這是黨中央對(duì)當(dāng)代青年提出的殷切希望。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗，在激情奮斗中綻放青春光芒，在新時(shí)代新征程上砥礪前行。青年職工思想觀念是容易發(fā)生變化的，可塑性強(qiáng),正確合理的引導(dǎo)青年職工可以促進(jìn)他們良性成長,對(duì)于青年職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有很大幫助。青年職工自我意識(shí)突出，所以在青年職工中進(jìn)行思想政治教育工作可以充分激發(fā)他們的愛國熱情，弘揚(yáng)中華民族精神，使得他們自覺為國家振興而努力。青年職工思想意識(shí)具有開放性，加強(qiáng)社會(huì)主義理想信念教育，可以從主觀層面引導(dǎo)廣大青年把個(gè)人理想融入到全體人民的共同理想中去，把個(gè)人奮斗融入到為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗中去。青年職工價(jià)值觀念越來越體現(xiàn)出多元性，所以做好他們的思想政治工作必須從多方面下手，使青年職工把自身的成長、單位的進(jìn)步以及社會(huì)的幸福感結(jié)合起來，不斷提升自我。

　　三、如何有效的在社會(huì)組織中開展青年思想政治工作

　　前文從社會(huì)、社會(huì)組織和青年自身三個(gè)層面闡述了在社會(huì)組織中開展青年思想政治工作的重要性。既然重要性顯而易見，開展青年職工的思想政治工作也勢(shì)在必行，但用何種方式何種態(tài)度對(duì)青年職工進(jìn)行思想政治工作，換言之如何能讓青年職工更容易接受思想教育，使思想政治工作起到應(yīng)有的效果，這是需要深入研究的。

　　（一）動(dòng)之以情曉之以理

　　具備較高文化水平和豐富思想感情是青年職工的廣泛特點(diǎn)，進(jìn)行思想政治教育時(shí)要寓理于情，情理交融。首先，對(duì)青年職工的思想政治教育工作要講明立場(chǎng)，把思想政治教育工作的基本原理完整的闡述給青年職工。對(duì)青年職工進(jìn)行思想政治教育最先就是要講清道理，以理服人，其內(nèi)容包括宏觀的理論知識(shí)和微觀的道德規(guī)范。宏觀是指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及黨和政府的各項(xiàng)方針政策。對(duì)社會(huì)組織青年職工進(jìn)行宏觀理論的教育，加強(qiáng)理想信念教育，幫助青年職工樹立共產(chǎn)主義的理想信念，使之更加堅(jiān)定社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定我們國家走社會(huì)主義道路的必然性，以此增強(qiáng)青年職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)和投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。微觀是個(gè)人處事的道德規(guī)范，是工作單位的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。對(duì)青年職工進(jìn)行微觀道德規(guī)范的教育，要結(jié)合實(shí)際情況，就事論事，通過對(duì)小事進(jìn)行深入分析，使青年職工完成感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)換。其次，青年職工比較多感性層面，容易沖動(dòng)，因此對(duì)其進(jìn)行思想政治教育工作更要用疏通的方法動(dòng)之以情。只有在情感上真正的融入，以平等的身份、平和的口氣與青年職工溝通，才能消除情感上的障礙，才能避免口服心不服的現(xiàn)象，使青年職工愿意表達(dá)心聲。再次，通過把情與理相結(jié)合，共同作用對(duì)青年職工的思想政治教育工作中，使青年職工有較強(qiáng)的單位認(rèn)同感和工作熱情，才會(huì)把單位當(dāng)作自己的家，才會(huì)對(duì)單位付出全部的感情和力量，才能使社會(huì)組織和青年職工之間營造出和諧的氛圍。

　　（二）重視群體的普遍性與個(gè)體的差異性

　　對(duì)社會(huì)組織青年職工進(jìn)行思想政治教育工作，處理好群體的廣泛宣傳教育和個(gè)體的差別疏導(dǎo)溝通，也是關(guān)鍵的一環(huán)。社會(huì)組織青年職工思想政治教育工作是通過對(duì)絕大多數(shù)青年職工的群體進(jìn)行普遍性教育。對(duì)青年職工群體進(jìn)行思想政治教育工作可以通過在單位內(nèi)部的刊物、宣傳欄、數(shù)字媒體等方式進(jìn)行宣傳，定期開展集中活動(dòng)，通過多種多樣的形式讓青年職工對(duì)國家大政方針、社會(huì)現(xiàn)象、職業(yè)道德、崗位工作進(jìn)行交流討論，集思廣益，還可以邀請(qǐng)單位中有資歷的職工、社會(huì)上的專家學(xué)者對(duì)青年職工宣講，引導(dǎo)青年職工樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。對(duì)于個(gè)別青年職工個(gè)體差異性的思想政治教育工作就要因人制宜、因地制宜、因時(shí)制宜。要根據(jù)不同的青年職工差異性，了解其思想上和工作上的問題，針對(duì)不同的問題，采取不同的教育方式。比如對(duì)于性格外向開朗的青年職工，語言可以直接些，直言不諱的指出存在的問題，而對(duì)于性格內(nèi)向的青年職工，語言要柔和婉轉(zhuǎn)，盡量以換位思考的方法進(jìn)行思想政治教育工作。因地制宜就是在對(duì)個(gè)別青年職工進(jìn)行思想教育的時(shí)候，在不同的場(chǎng)合進(jìn)行教育，往往可以收到事半功倍的效果。比如一些意識(shí)形態(tài)問題上的討論可以選擇一些戶外場(chǎng)所，或者單位食堂、休息間等公共區(qū)域進(jìn)行，給青年職工一種平等放松的環(huán)境，心理上沒有負(fù)擔(dān)，更易于接受。比如要向青年職工布置重要工作或處理重要事情的時(shí)候就可以選擇會(huì)議室，辦公室等相對(duì)封閉的環(huán)境，氣氛嚴(yán)肅，讓青年職工認(rèn)識(shí)到事件的重要性。因時(shí)制宜就是在不同時(shí)間采取不同的教育方法，對(duì)同一個(gè)職工，同一件事情選擇不同的、合理的時(shí)機(jī)，教育的效果也會(huì)不同。總之，社會(huì)組織在對(duì)青年職工進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)普遍性與差異性是不能忽視的一個(gè)問題，解決好大多數(shù)青年職工的群體性教育和個(gè)別職工的差異性溝通，是社會(huì)組織有效開展思想政治工作的前提。

　　（三）重視互動(dòng)性和創(chuàng)新性

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)對(duì)于傳播方式的改變，使得思想政治工作的宣傳和開展在一定程度上發(fā)生變化。青年職工接受新鮮事物的能力無疑是社會(huì)組織中排在前列的。而重視互動(dòng)性和創(chuàng)新性應(yīng)該成為青年職工思想政治教育工作的有力抓手。對(duì)青年職工進(jìn)行思想政治教育工作要更加注重互動(dòng)性，單方面的信息傳播方式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)下青年工作。自由的語言表達(dá)方式，更符合當(dāng)代青年群體追求自由、獨(dú)立、平等的個(gè)性特征。當(dāng)代青年身于快節(jié)奏的全媒體時(shí)代，單向的信息傳播效果正在大幅降低。為了迎合青年職工的興趣，開設(shè)相應(yīng)的微信公眾號(hào)和官方微博，抓住互聯(lián)網(wǎng)宣傳陣地做法是有效的。青年職工在互聯(lián)網(wǎng)等新興的信息傳播平臺(tái)上更樂于做出反饋，在虛擬空間里，所有人員一律平等，青年職工更容易表達(dá)觀點(diǎn)、吐露心聲，使得社會(huì)組織更全面、更真實(shí)地把握青年職工的身心健康、個(gè)人成長、事業(yè)發(fā)展。將思想政治工作的教育陣地從線下搬到線上，更注重加強(qiáng)與青年群體開展良性互動(dòng)，利用互動(dòng)性來回應(yīng)青年職工的問題顯得尤為重要。除了傳播方式、宣傳手段要重視互動(dòng)性和創(chuàng)新性，宣傳的內(nèi)容，思想政治教育工作的主體也要有所創(chuàng)新。要用青年思維方式來思考問題。不能將過去傳統(tǒng)的文字表達(dá)方式照搬地放到新媒體平臺(tái)上，而要根據(jù)新的傳播方式和傳播特點(diǎn)來梳理出合理的表達(dá)方式，讓青年職工更樂意聽取、愿意接受，可以將主流意識(shí)形態(tài)宏觀的理論知識(shí)以短小、靈活、喜聞樂見的生活化方式展現(xiàn)出來。避免說教，注重與青年職工平等對(duì)話；避免守舊，提高互動(dòng)程度，及時(shí)吸取廣大青年職工的意見和建議，做到教育方式和教育內(nèi)容雙提升。

　　（四）日常教育與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

　　對(duì)于開展好社會(huì)組織青年職工的思想政治教育工作，日常教育與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合也是一種有效的手段。對(duì)青年職工的日常性與集中性相結(jié)合的教育，可以使思想政治教育工作的內(nèi)容始終保持連續(xù)性，把一個(gè)總體目標(biāo)通過不同階段不同形式的教育進(jìn)行細(xì)化分解，通過完成教育工作的每個(gè)階段，最終實(shí)現(xiàn)總體的理想結(jié)果。日常教育可以看做是一項(xiàng)長期持久的工作，要避免開始時(shí)轟轟烈烈，逐漸趨于平淡，以至于最后不了了之。日常教育就是要把社會(huì)組織青年職工的思想政治教育工作融入到日常工作生活的一點(diǎn)一滴，通過前文提到的有效的教育方式教育手段，進(jìn)行一個(gè)長期的教育過程。在這期間關(guān)鍵就是要有耐心，做到持之以恒，能讓青年職工充分感受到思想政治工作就在自己身邊，隨著日常教育的逐步開展，思想政治工作的效果也會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來。對(duì)于特殊事件、特別時(shí)期進(jìn)行的集中學(xué)習(xí)是對(duì)于思想政治工作有效開展的重要補(bǔ)充。集中學(xué)習(xí)就是要通過一種專項(xiàng)的思想教育活動(dòng)把在日常教育中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的問題集中的展現(xiàn)出來，通過集體討論分析研究有效的解決存在的問題。讓青年職工在日常教育的基礎(chǔ)上通過集中學(xué)習(xí)更加深刻的體會(huì)到思想政治教育工作的核心內(nèi)容，也有助于青年職工固化日常積累，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。日常教育與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要避免存在只要堅(jiān)持日常教育發(fā)現(xiàn)問題解決問題，沒有必要再進(jìn)行集中學(xué)習(xí)這一誤區(qū)想；也要避免過分依靠集中學(xué)習(xí)，不注意青年職工平時(shí)工作中的思想動(dòng)態(tài)，不重視日常的教育工作的錯(cuò)誤思想。日常教育與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)關(guān)注青年職工關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，不拖延。同時(shí)，在國家遇到重大事件或者出臺(tái)重要方針政策的時(shí)候，對(duì)青年職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的大量的宣講使青年職工清楚認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)責(zé)任，明確努力方向，從而形成正確的思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治工作的效果。

　　作者：周曉松