練習演講范文

　　不知不覺，歷時一個月的查察院練習過程曾經竣事。為了給本人的練習工作作一個交待，我出格擬寫了以下這份查察院練習演講。

　　大學的最初一個暑假，我去區查察院練習，時間是從二00二年七月十六日至八月九日。練習期間勤奮將本人在學校所學的理論學問向實踐方面，盡量做到理論與實踐相連系，在練習期間可以或許恪守工作規律，不遲到、遲到，當真完成帶領和查察人員交辦的工作，獲得院帶領及全體查察的分歧好評，同時也發覺了本人的很多不足之處，以下是我的結業練習演講。

　　此次練習，次要崗亭是審查告狀科，因而次要練習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在(中國演講網)練習中，我加入了幾起案件的開庭審理，當真進修了合理而尺度的司法法式，真正從講義中走到了現實中，從籠統的理論回到了多彩的現實糊口，詳盡的領會了公訴告狀的全過程及法庭庭審的各環節，當真觀摩一些律師的整個舉證、辯說過程，并控制了一些法令的合用及合用范疇。跟從，核實犯罪現實，探詢犯罪的心理、動機。真正領會和熟悉了我國的公訴法式及法庭的感化和本能機能，同時還共同公訴人員做好案件的查詢拜訪和庭審，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　練習期間，我操縱此次罕見的機遇，勤奮工作，嚴酷(中國演講網)要求本人，虛心向帶領和查察求教，當真進修理論，黨和國度的政策，進修法令、律例等學問，操縱空余時間當真進修一些講義內容以外的相關學問，控制了一些根基的法令技術，從而進一步鞏固本人所學到的學問，為當前真正工作崗亭打下根本。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的練習過程中，我深深的感受到本人所學學問的膚淺和在現實使用中的專業學問的匱乏，剛起頭的一段時間里，對一些工作感應無從下手，茫然不知所措，這讓我感應很是的憂傷。在學校總認為本人學的不錯，一旦接觸到現實，才發覺本人曉得的是何等少，這時才真正領“學無盡頭”的寄義。這也許是我一小我的感受。不外有一點是明白的，就是我們的教育和實踐簡直是有一段距離的。是一門實踐性很強的學科，需要理論的指點，可是的成長是在實踐中來完成的。所以，我們的教育該當與實踐連系起來，采用理論與現實相連系的辦學模式，具體說就是要處置好“三個關系”：即講堂教育與社會實踐的關系，以講堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與日常平凡實踐的關系，以暑期實踐為次要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力圖實踐內容與實踐規模同步伐進展。

　　在練習過程中，也發覺法令的普及很是主要。我國為推進扶植而進行的多年的普法教育勾當，取得了很大成績。人們的法制觀念、法令認識都有了很大的提高。可是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比若有些時候，人們對有些法令條則是曉得的，但卻不曉得若何合用它，以致于法令;有時候人們對兩個以上分歧法令對統一問題的不大白，不曉得該合用哪一部法令，有一個案件就是如許的，被告人原是某村會計，后來在改選中落第，如許一些會計帳簿、會計憑證需要移交，可是他不斷認為《會計法》是的要等帳目清理后再移交，所以就不交出，成果被以藏匿會計帳簿、會計憑證罪。這一個案例就申明我們的普法勾當不克不及只做概況文章，要深切現實，真真正正的讓人們領會法令、律例的寄義。并在這個根本上，逐漸確立人們對法令的，確立法令崇高地位，只要如許扶植才有但愿。

　　再有一個問題就是青少年犯罪。在練習中所接觸的案件中，有很大一部門案件的被告是八十年代當前出生的，以至有兩個犯有擄掠罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和本身要素，從社會大來說，我感覺社會也有一些義務的。從八十年代初起頭到八十年代末，這是一個嚴重變化的期間。這一段時間對文明扶植有些放松，也就是說，有些在童年期間就有可能曾經感染上了一些不良。所以說，教育從娃娃抓起，不克不及只是一個標語，要真正落到實處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充分的練習，我認為對我社會起到了一個橋梁的感化，過渡的感化，是人生的一段主要的履歷，也是一個主要步調，對未來工作崗亭也有著很大協助。向他人虛心求教，恪守組織規律和單元規章軌制，與人文明交往等一些處世的根基準繩都要在現實糊口中當真的貫徹，好的習慣也要在現實糊口中不竭培育。這一段時間所學到的經驗和學問大多來自帶領和們的，這是我終身中的一筆貴重財富。此次練習演講總結也讓我深刻領會到，在工作中和同事連結優良的關系是很主要的。干事起首要學，要大白的事理，若何與人相處是現代社會的的一個最根基的問題。

　　對于本人如許入社會的人來說，需要進修的工具良多，他們就是最好的教員，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們進修良多學問、事理。 進修法令的最終目標是要面向群眾，辦事公共，為健全社會，為我們的依國辦事的。高檔教育在推進扶植過程中擔任著主要的腳色，其培育的具備必然根基理論學問，手藝使用能力強、本質高的專業技強人才，將在社會上起到主要感化。現代的社會是一個的社會，是一個處處充滿法則的社會，我們的國度要與世界接軌，高本質法令人才的培育必不成少。因而，對人才的培育，該當面向現實，面向社會，面向國際。教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系現實，理論與現實相連系的辦學模式是比力可行的，大學的院該當與公、檢、法、律師事務所等部分成立優良的關系，按期放置學生見習，讓學生更好的消化所學的學問，培育學生對的樂趣，避免結業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、及格、優良的高本質人才。

　　以上是我的練習演講，感謝大師。

　　結業練習演講的格局

　　結業練習演講怎樣寫?結業練習演講的格局是如何的?對于良多結業生來說，這些可能是他們練習后起首考慮的。以下有些，大師能夠參考。

　　1、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指點教師、練習演講標題問題等。

　　2、摘要：作為練習演講部門的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是練習演講的核心思惟。

　　3、目次：應是練習演講的提綱，也是練習演講構成部門的小題目。

　　4、注釋：是練習演講的焦點。寫作內容可按照練習內容和性質而分歧。

　　(1)練習目標或研究目標

　　(引見練習目標和意義,選題的成長環境及布景簡介,方案論證,或練習單元的成長環境及練習要求等)

　　(2)練習內容

　　(3)練習成果

　　(4)練習演講總結或體味 (是對練習的體味和最終的、總體的結論，不是注釋中各段小結的簡單反復。)

　　(5)參考文獻：是練習過程中查閱過的，對練習過程和練習演講有間接感化或有影響的冊本與論文或練習演講范文。

　　編纂保舉：

　　·2015年3月客房頂崗練習演講范文

　　·2015年3月大學生工地頂崗練習演講

　　·2015年3月英語專業大學生練習演講

　　·2015年3月旅游辦理專業大學生練習演講

　　·2015年3月電子商務專業大學生練習演講

　　·2015年3月大學生導購練習總結范文