一、性質地位

　　結業論文是講授打算中的最初一個主要講授環節，是加強學心理論聯系現實、培育學生嚴謹勤懇的工作立場和求實立異的科學作風、熬煉學生工作能力、提高學生全面本質的無效手段，也是對學生控制和使用所學根本理論、根基學問、根基技術和處置科學研究能力的分析查核，是達到培育方針的需要步調。

　　因而，結業論文具有十分主要的地位。

　　二、時間放置

　　1、結業論文的時間為8周;

　　2、一般在結業前一學期，社會查詢拜訪完成之后進行。

　　三、選題準繩

　　1、結業論文選題該當在專業范疇之內，并符律專業的特點;

　　2、結業論文選題該當分為人命題和自選命題兩種。選題時該當連系我國司法實踐，選擇使用性強或當前司法實踐亟待處理的現實問題作為結業論文的次要標的目的和次要內容;

　　3、激勵學生對當前中呈現的問題進行切磋。

　　四、寫作要求

　　1、 論文應核心凸起、布局嚴謹、條理分明、闡述清晰、文筆流利，合適規范的格局;

　　2、 論文應達到必然的字數

　　本科：8000字以上

　　�？疲�6000字以上

　　3、 論文應是在查詢拜訪研究的根本上寫出的、有學生本人概念和看法的學術性論文。在結業論文寫作過程中要虛心進修，尊重導師，嚴謹為學，誠篤為人。收集材料、擁有材料均要腳踏實地，摘錄要合適作者原意，不克不及，材料要說明出處。通過結業論文寫作應培育嚴謹的學術作風。

　　4、應完成結業論文，論文寫作應有打算地進行，論文內容應包羅：

　　(1)媒介 含簡要申明選題的意義，次要立異概念、看法、對策和結論;

　　(2)論證闡發部門這是論文的次要部門。要求思清晰、邏輯嚴密、文字通暢、結論科學。全文應論點條理分明，要分章節或大小題目，題目要簡練奪目;論文不克不及只是材料的堆積，要言之有物，使用材料申明問題，論據充實、材料豐碩且使用適當;論文要按照理論聯系現實的準繩闡發問題和處理問題，最初得出合乎邏輯的結論。

　　(3) 對策 立異看法要在這里總結、表述清晰。

　　(4) 竣事語。

　　(5) 目次(包羅：專著、著作、學術論文等)。

　　五、寫作打算

　　論文應制定寫作打算，包羅：論文綱領，大小題目，根基論點和論點句;進度打算(社會查詢拜訪打算，材料調研打算，時間進度表)。

　　撰寫論文能夠參照以下法式：

　　1、預備階段：

　　(1)完成“結業論文寫作指點”的進修;

　　(2)領會結業論文寫作過程及要求。

　　2、 選題階段：

　　(1)收集、閱讀、闡發材料和文獻;

　　(2)在導師指點下選題、命題和構想論文。

　　3、讀書演講階段：

　　(1)在選好標題問題的根本上， 查詢拜訪研究、大量閱讀文獻、收集材料(含社會查詢拜訪)、閱讀消化、查詢拜訪研究。要求每位學生閱讀20篇以上文獻材料，此中包羅專著、著作、學術論文等;

　　(2)寫出3000字以上的讀書演講(最初與論文一并交指點教師)。

　　4、 撰寫論文初稿階段：

　　學生在讀書演講根本上， 撰寫提綱并進行寫作論文初稿。

　　5、 論文點竄完美階段：

　　學生在指點教師的指點下對論文做進一步的充分、點竄與完美。

　　6、 論文提交階段：

　　(1)按照導師最初提出的定稿看法做最初的完美;

　　(2)查抄論文的格局和文字等細節;

　　(3)按照論文的同一格局排版并將最終的論訂婚稿打印、裝訂;

　　(4)提交的論文為一式三份;

　　(5)提交論訂婚稿的電子版給導師。

　　7、 論文評審與答辯階段：

　　(1)由相關部分構成結業論文評審、答辯小組組織結業論文評審、答辯。

　　(2)答辯在江蘇大學或合適前提的校外講授站進行;

　　(3)給出結業論文分析成就。

　　六、指點教師

　　1、指點教師及掌管答辯的教師必需是具有中級(含中級)以上專業手藝職稱的教師、研究人員或具有劃一資歷并處置法令實務工作五年以上的人員，其資歷由我校教育學院擔任審核;

　　2、指點教師只能指點相關專業的結業論文，不得跨專業指點;

　　3、一位指點教師指點學生人數不得跨越10名，指點每個學生不得少于10個學時;

　　4、指點教師應當真履行職責，指點學生完成結業論文的全過程。一般應包羅指點學生選題、收集材料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出點竄看法，直至定稿和寫出考語。

　　七、論文格局

　　1.論文要求一律用A4白紙打印。

　　2.封面：論文一律用同一封面，論文封面格局另行

　　3.使命書：內容包羅論文要求、次要內容、進度放置等。使命書由學校同一印制。

　　4.摘要與環節詞：論文要有150-200字的摘要，并列出論文3-5個環節詞(中、英文對照)。

　　5.注釋：論文同一用A4紙，計較機打印。注釋題目用二號黑體字，行文用小四號宋體字。論文注釋打印格局及尺寸要求：版芯尺寸為15CM×23CM，同一用小四號宋體字打印。

　　6.腳注：論文中援用材料時要加以腳注。專業論文腳注同一利用小五號宋體字，腳注按：著者姓名、文獻名、卷冊序號、出書單元、出書時間、頁碼次序標注。

　　7.參考文獻：論文注釋后須附參考文獻，著明論文所根據的文獻材料環境，文獻著錄格局次要有下列幾種：

　　(1)專(譯)著：作者.書名(，).出書地：出書者，出書年. 起~止頁碼;

　　持續出書物：作者.文題.刊名，年，卷號(期號)：起~止頁碼;

　　(2)論 文 集：作者.文章題目：編者，文集名.出書地：出書者，出書年. 起~止頁碼;

　　(3)互聯網材料：作者. 文章題目，完整網址，年代。

　　8.鳴謝：本頁內，學生能夠表達對論文指點教師和在論文寫在過程中賜與協助和支撐的其他人的感激。

　　9.裝訂：結業論文按如下挨次陳列和裝訂：

　　(1)封面;

　　(2)目次;

　　(3)中英文摘要與環節詞頁;

　　(4)論文注釋;

　　(5)參考文獻頁;

　　(6)鳴謝頁;

　　(7)封底。

　　讀書演講另行裝訂。

　　八、成就評定

　　結業論文成就分優、良、中、合格、不合格五個品級。

　　1、優：能很好地分析使用所學學問進行闡發問題，論文選題得當，能以準確的概念和方式提出問題，對研究的問題闡述清晰，闡發透辟，論據充實，材料豐碩，條理清晰，文筆流利;對所研究的問題有建立性闡揚和看法;答辯時口頭表達清晰，回覆問題準確無誤。

　　2、良：能很好地分析使用所學學問進行闡發問題，論文選題得當，能以準確的概念和方式提出問題，對研究的問題闡述清晰，闡發透辟，論據充實，材料豐碩，條理清晰，文筆流利;答辯時口頭表達清晰，回覆問題準確無誤。

　　3、中：能較好地分析使用所學學問進行闡發問題，論文選題得當，能以準確的概念和方式提出問題，對研究的問題闡述清晰，闡發透辟，論據比力充實，材料比力豐碩，條理清晰，文筆通暢;答辯時口頭表達清晰，回覆問題根基準確。

　　4、合格：根基能使用所學學問進行闡發問題，論文選題尚可，能以準確的概念和方式提出問題，對研究的問題闡述清晰，論據能申明問題，材料合適，條理根基清晰;答辯時口頭表達根基清晰，回覆問題沒有較著錯誤。

　　5、不合格：有下列環境之一者論文不合格：

　　(1)未完成預定的論文寫作內容;

　　(2)抄襲他人的論文或文章;

　　(3)沒有控制需要的根本理論和專業學問;

　　(4)論文闡發有較著錯誤;

　　(5)論文布局不合理;

　　(6)質量較差;

　　(7)字數少于要求;

　　(8)打印裝訂不及格;

　　(9)答辯時不克不及闡明論文內容， 又不克不及回覆提問;

　　(10)其他。

　　成就評定方式與準繩是：

　　1、指點教師應按照學生寫作立場和論文質量給出成就;

　　2、顛末口頭答辯，由答辯小組按照結業論文與答辯環境賜與成就;

　　3、最終成就由江蘇大學教育學院擔任核定。

　　九、附則

　　1、本綱領由江蘇大學繼續教育學院擔任注釋;

　　2、本綱領未盡事宜，由江蘇大學教育學院另行。