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時間：2016-01-19 所屬期刊：文學中文核心期刊
漢語學習雜志社/雜志簡介 《漢語學習》創刊于1980年，1981年開始向國內外公開發行。辦刊宗旨是介紹國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果，提供學術討論和爭鳴的園地，反映學術活動的新動態，展示國內外漢語教學與研究的新視野。贏得了國內外讀者和作者
漢語學習雜志社/雜志簡介
《漢語學習》創刊于1980年，1981年開始向國內外公開發行。辦刊宗旨是介紹國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果，提供學術討論和爭鳴的園地，反映學術活動的新動態，展示國內外漢語教學與研究的新視野。贏得了國內外讀者和作者的廣泛贊譽。
長期以來，《漢語學習》一直堅持如下辦刊宗旨：載文不拘一格，不限學派，不囿于某一體系;堅持學術性與知識性相結合，提高與普及相結合;講求實際，提倡爭鳴;扶持青年語言工作者;實行開門辦刊。讀者對象為從事漢語語言學和對外治語教學的高校教師和科研人員、攻讀語言學方向的研究生、中學語文教師及語言學習愛好者。
漢語學習收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄
1、中文核心期刊：
1992-2011年連續5屆中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))
2、南大核心期刊：CSSCI中文社會科學引文索引(2012—2013)來源期刊(含擴展版)、
3、數據：MARC數據、DC數據
4、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：0.693;總被引頻次：1187
截止2014年知網：復合影響因子：1.289;綜合影響因子：0.494
6、漢語學習雜志榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
中國語言學、漢語類中文核心期刊
中國人文社會科學核心期刊
中文社會科學引文索引來源期刊
漢語學習欄目設置
語言學與現代漢語研究、現代漢語研究述評、對比研究、語言·文化·社會、第二語言漢語教學、研究生論壇、書評、國外漢語學者評價、海外漢語教學、消息、補白等。
漢語學習編輯部/雜志社投稿須知
為使期刊數據格式規范化，為文獻內容在大型集成化數據庫中的可檢索性和可評價性提供重要保證，請廣大作者投稿時注意寫明以下內容：
1、文章標題(中、英文);作者姓名及工作單位(中、英文);
2、文章摘要及關鍵詞(中、英文);研究生論壇(碩士)要附有導師評語;是基金項目的要寫明基金項目名稱、編號;
3、參考文獻中“專著”后標\[M\]、“期刊文章”后標\[J\]、“專著、論文集中析出的文章”后標\[A\]、“論文集”后標\[C\]、“學位論文”后標\[D\]、“標準”后標\[S\]、“報告”后標\[R\]、“報紙文章”后標\[N\]，其他未作說明的文獻類型，建議用\[Z\]標注，“出版社”應標明其所在城市。具體請參照“樣本瀏覽”。
4、投稿方式：作者可以通過E-mail向本刊投稿，投稿應用word排版。
5、審稿時間：從收到稿件之日起4個月內，如果未收到本刊的“刊用通知”，可以在本刊主頁“稿件查詢”欄目中查閱稿件處理情況，在確認未被本刊采用后，投稿人可自行處理。4個月內不可一稿兩投，否則后果由投稿人自負。
期刊收錄論文目錄：
區別詞羨余標記的泛化擴張與老牌區別詞再造劉春卉 (24)
后時連接成分同類連用情況考察金曉艷 (34)
列舉形式“什么X”與“X什么的”的語義偏向李勁榮 (40)
合用“又是”構式及其語義與語法特性閆夢月 (49)
語氣副詞“好在”的語法化環境研究雷冬平
推薦論文：《漢語學報》(季刊)2004年創刊，為16開的季刊，由教育部主管，華中師范大學主辦。編輯者是華中師范大學語言與語言教育研究中心(教育部全國百所人文社會科學重點研究基地之一)《漢語學報》編輯部;出版者是商務印書館。
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