原題目：傳授肖鷹狂批韓寒激發爭議 多位作家呼吁：文藝要有人文情懷

　　大學傳授肖鷹撰文狂批韓寒，在社交上擴散后激發普遍熱議。此中關于文藝的體例，也激發業內人士深切會商。中國人民大學傳授儲殷撰文認為，“用‘鄙陋’評價片子最多只是尖刻，但評價一小我是‘騙子’卻涉及法令問題，以人身的體例來進行觀念之爭是陋俗的，以觀念之爭的面貌進行人身是的。”不少評論家、作家也認為，“文藝要腳踏實地，立場客觀，不克不及過于過火。行文言之有物，邏輯成立，要有真正的人文情懷。”

　　出名作家方方

　　無論韓寒仍是郭敬明“其實是勵志楷模”

　　作為新概念作文大賽的評委之一，湖北省作協、出名作家方方，在微博上曾多次回應一些關于韓寒加入新概念作文大賽的扣問，立場安然，立場客觀。在大學傳授肖鷹公開在上頒發文章認為“天才韓寒”是“現代文壇的最大丑聞”之后，19日方方也在其小我微博上轉發中國人民大學國際關系學院副傳授儲殷的簽名文章《不要用的體例來倒韓》，并頒發評論，“無論韓寒仍是郭敬明，都是善良、勤奮而且的好青年。幾多人批他們，他們仍然靜心干事。大師也都能看到他們的成長。就算拍了爛片又算什么（我都沒看過，不知爛與不爛）。張藝謀還拍過爛片哩。幾多好導演都是從爛片中成長起來的。如許的年輕人，其實是勵志楷模，該當愛護而不是沖擊。”

　　20日，方方又轉發莫言關于韓寒、郭敬明的評論微博，暗示附和，“莫言說得是。他們的作品我也讀得少，至多在目前，也沒籌算再讀。但一代人有一代人的設法。年沒來由硬要把本人的設法給他們。前幾天在廣州書香節，有人問我年輕人該怎樣進修之類問題。我說我指點不了。我們是時代后進者。年輕人貼著時代走，而且用本人的體例改變社會。此刻是他們指點我們的事。”

　　出名社會評論家梁文道

　　贊韓寒博客文章“寫得伶俐、標致”

　　出名社會評論家、作家梁文道，20日下戰書，他在接管記者采訪時坦言，本人太忙還沒來得及看肖鷹傳授韓寒的文章，“只是傳聞，還沒來得及看。”記者提到，暫且拋開肖傳授此次對韓寒在上撰文對韓寒的，對于韓寒及環繞他的浩繁話題，有何總體見地，梁文道暗示，本人此前簡直已經在一段時間，關心到韓寒被質疑“”的事務，簡直有本人的見地。而且他四年前見過韓寒本人一次，與之有過面臨面聊天，“印象挺好，人很伶俐，立場、謙善。”

　　在梁文道看來，“在韓寒博客上頒發的那些雜文或者漫筆，寫得很好。出格伶俐、標致。作者很懂得年輕人的心態，也容易獲得年輕人的心。后來有人質疑說，那些文章有可能是，呈現了大量的所謂材料、說法，我都沒有樂趣去關心。率直說，我感樂趣的是文章標致，作者是誰，到底是誰寫的，以至作者具有不具有，都不是我關懷的內容。好比說，《紅樓夢》的作者是不是曹雪芹，曹雪芹是不是真的具有，這些不斷都沒有，可是不影響《紅樓夢》的偉大。不管是哪一個作家或作品，我關懷的是作品本身。”

　　出名文藝家何開四

　　文藝要避免情感化 別讓情感了

　　一小我的立場，要避免情感化、立場過于過火，免得讓情感了。

　　出名文藝家何開四，是內地系統研究錢鐘書美學思惟第一人，其《碧海掣鯨錄——錢鐘書美學思惟的演進過程》為國內首部研究錢學專著。持久以來，他也多次接管采訪并撰文評論各類文藝現象。昨日，記者也聯系何開四，談到一個文藝家在文藝實踐中該當做到哪些，他說：“我感覺，最根基就是，在腳踏實地的立場下，擺現實、講事理。一小我的立場，要避免情感化、立場過于過火，免得讓情感了。好比說，在文章中，對‘最’字的利用，要非分特別隆重。”

　　對于韓寒片子《后會無期》和郭敬明的《小時代》，何開四說：“這些作品都取得票房的成功，我們不是說市場就決定一切，可是這么大的年輕觀眾群，終歸有它的事理。這是一個文學現象，值得將之當成一個課題，對之進行純粹客觀的學術研究。而不是一篇文章，就能夠進行簡單的夸獎或間接否認。”

　　肖鷹：

　　不再就“韓寒”接管采訪和約稿

　　昨日，有收到肖鷹發出的郵件，他在郵件中細致聲明不再就“韓寒丑聞”接管采訪和約稿。

　　肖鷹在聲明中暗示：“我于本月19日在中國青年報頒發《‘天才韓寒’是現代文壇的最大丑聞》一文兩天以來，獲得不少伴侶的關心。19日當天，我不斷在影棚課程。從伴侶動靜，我在中青報發文‘韓寒丑聞’仿佛曾經成為一個“文化事務”。為了回應關心此事務讀者的疑問，我在間隙接管了數家的德律風采訪，這些采訪已見諸報端和網頁。”

　　關于“韓寒事務”，肖鷹在聲明中暗示：“我既有認識已充實頒發，暫無新見。作為學者，我2012年的長篇學術論文《韓寒與現代反智主義》做了系統、的解析；作為文化家，我頒發于中青報這篇《‘天才韓寒’是現代文壇的最大丑聞》是公開、明白和負義務的評論。至此，我充實公開、明白表達了我對‘韓寒丑聞’的認識和評判，近期不會再有新的表達，不會接管相關采訪和約稿。”

　　肖鷹還提到，直到9月初，他均將在最初他主講的大學在線公開課《不朽的藝術——走進大師與典范》工作中。“這門課程將9月9日在線開課，工作很是嚴重、很是艱難！”并暗示：“我已回絕了一切采訪和約稿。昨晚回家，某報記者在我暗示回絕并掛斷德律風之后，持續撥打我手機，我不得不屏障他的號碼——失禮之處，請這位記者伴侶諒解。”